李老師干笑了兩聲，“宋肆這個學(xué)生，你越壓他越是不會聽，你剛剛不也看到了，我這是在…懷柔?！?p> 班主任無奈的嘆了口氣，知道李老師幫著宋肆，無非就是因為宋肆物理很好。
試想，哪個老師不喜歡學(xué)習(xí)拔尖的呢？尤其還是學(xué)自己教的這一門學(xué)的拔尖的。
“我和其他科老師也說說去，幫忙看著點宋肆，可不能讓這小子仗著學(xué)習(xí)好就胡來！”班主任說道。
李老師連忙點頭應(yīng)和。
教室...
李老師干笑了兩聲，“宋肆這個學(xué)生，你越壓他越是不會聽，你剛剛不也看到了，我這是在…懷柔?！?p> 班主任無奈的嘆了口氣，知道李老師幫著宋肆，無非就是因為宋肆物理很好。
試想，哪個老師不喜歡學(xué)習(xí)拔尖的呢？尤其還是學(xué)自己教的這一門學(xué)的拔尖的。
“我和其他科老師也說說去，幫忙看著點宋肆，可不能讓這小子仗著學(xué)習(xí)好就胡來！”班主任說道。
李老師連忙點頭應(yīng)和。
教室...