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我的專業(yè)是神祇

第五十三章 歡迎光臨白家村

我的專業(yè)是神祇 帥氣的小伙1 2067 2019-12-08 00:35:00

  帶著不解,秦真問出了他的疑惑。

  緊接著,他得到了一個詳盡而又生動的解釋。

  所有神祇專業(yè)的學(xué)員,他們上機實驗所在的區(qū)域,都處在地球人類的監(jiān)控中。

  有幾名實力極強的神祇,用神力將這整個區(qū)域覆蓋。

  發(fā)生在這塊區(qū)域內(nèi)的任何事,都無法逃過他們的探查。

  而他們收集到的信息,會自動上傳到總數(shù)據(jù)庫。

  再經(jīng)過主機的分析處理,被發(fā)送到個人的輔助系統(tǒng)上,作為任務(wù)或其他信息被公布出來。

  像任務(wù)列表中,發(fā)生變化的猛虎肆虐的任務(wù),便是因為周邊的環(huán)境發(fā)生變化,在數(shù)據(jù)被收集上傳到主機上之后,經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)分析,得出了一個對于秦真來說有危險的任務(wù)結(jié)果。

  至于秦真為何無法得知更加詳盡的信息,這是因為他的權(quán)限不足。

  因為權(quán)限不足,有些信息并不會對他公布,需要他自行探索。

  至于設(shè)計這個系統(tǒng)的人他為什么要這樣做,在經(jīng)過輔助系統(tǒng)的一番解釋之后,秦真也總算是有所了解。

  神祇專業(yè)和大學(xué)里的其他專業(yè)一樣,都是為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。

  只不過其他的專業(yè)是培養(yǎng)一項技能,而神祇專業(yè),是培養(yǎng)一名神祇。

  他能在上機實驗、異世界中發(fā)展多少信徒,取得多好的成績,對于那些學(xué)院的老師來說,不過是一個分數(shù)。

  既然是分數(shù),對于他們這些評分的老師來說,便是沒有任何意義。

  他們真正在意的,是神祇專業(yè)的學(xué)生們,他們在上機實驗里學(xué)會了什么。

  就像在期末考試中,出卷子的老師不會將答案提前公布出來一樣,設(shè)計這個系統(tǒng)的人,也不會將他們認為的多余的信息透露出來。

  盡管擁有了這些信息,秦真他們發(fā)展信徒的過程會輕松無數(shù)倍。

  “所以說,我們辛辛苦苦發(fā)展信徒,帶領(lǐng)部落發(fā)展壯大,在老師們眼里,也不過是一場小實驗,沒有任何實際意義?

  既然如此,那這和一場游戲又有什么區(qū)別,他們?yōu)槭裁催€要讓我們來到異世界,承擔(dān)可能存在的風(fēng)險?”

  一道電子音響起。

  “異世界及信徒是實際存在的,他們提供的信仰之力,也是真實存在的,作為神祇,你可以使用神力,對世界造成影響。

  所以,這并不是一場游戲!

  另,以我們現(xiàn)在掌握的技術(shù),想要快速提升信徒數(shù)量,極其容易。

  而之所以要讓你們自行發(fā)展,其原因可參照:數(shù)學(xué)課上證明公式定理?!?p>  “所以說,前人走過的路,讓我們也走一遍唄!只不過給出一定的提示,讓我們不至于走歪路,在中途暴斃?!?p>  “正解!”

  秦真總算是明白了這其中的原因,此時再想到設(shè)計人員隱藏了任務(wù)的相關(guān)信息,他倒也不會再有意見。

  雖說就算有意見,也沒什么鳥用。

  將目光移到下方,白家村的村民們,也基本從熟睡中醒來。

  對于他們來說,今天是需要外出狩獵的日子,因為所有的食物,都在前一天晚上的慶功宴上被吃完。

  “白干村長,東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們是不是應(yīng)該出發(fā)去狩獵了?”

  穿上藤甲,準(zhǔn)備好石矛、弓箭、狼牙棒,白家村的村民們,即將開始一次沒有惡狼部落存在的狩獵。

  沒有惡狼部落的騷擾,可以想見的,這會是一場極其輕松的狩獵大會。

  “狩獵?先不急!”

  回頭看了一眼全副武裝、興致滿滿的村民們,白干說道:

  “神靈大人有任務(wù)交給我們,食物的事不用擔(dān)心?!?p>  關(guān)于今天所要完成的兩個支線任務(wù),秦真在白干醒來的時候,便發(fā)布神諭告訴了他。

  支線任務(wù)需要消滅野狼和黑熊,過程中提供的食物,已經(jīng)足夠他們食用,倒也不用急著外出狩獵。

  而且,現(xiàn)在的白干,心思可全不在這上面。

  “大壯,你過來……算了,二壯,你過來?!?p>  白干朝著大壯招了招手,讓他過來,又擺了擺手,讓他去做自己的事。

  “白干村長,什么事?”

  二壯拿著石矛走了過來,跟著白干的腳步,他來到了村口處,那里兩棵大樹矗立著。

  白干從一旁找了根樹枝,之后在地上涂畫了一會兒,接著他對二壯說道:

  “你用石矛,把這些字刻到這兩棵樹上?!?p>  前一天晚上,白干在學(xué)會了小學(xué)語文之后,便是拿著石矛,想在村口處刻一些字。

  只是因為年老體衰,他的體力支撐不住,最后只得作罷。

  顯然,他并沒有忘記這件事。

  “字?這是什么東西?白干村長,你是要我把這兩個圖案刻在樹上嗎?”

  二壯并不識字,他疑惑地看著地面上這副奇怪的圖案,似乎是想到些什么,接著面色一變小聲問道:

  “白干村長,我們信仰的不是真知神祇大人嗎?把這個邪神的圖案刻到樹上,會不會不太好?”

  這回該輪到白干驚訝了。

  “邪神?”

  看了眼地上自己剛剛寫下的字,白干明白,二壯這是將自己寫下的字,當(dāng)成是其他部落里的邪神了。

  已經(jīng)被消滅的惡狼部落,以及尚且存在著的猛虎部落,他們將奇怪的圖案刻在柱子上,當(dāng)作部落的圖騰日夜供奉,從而孕育出邪神。

  二壯并不識字,以至于在看到白干寫下的這兩行字,誤以為是什么邪神的圖案,又是讓他刻在樹木上,這不由不讓他感到疑惑。

  “這是字!字,你懂不懂?這是神靈大人昨天賜予我的傳承?!?p>  看著二壯一臉茫然的模樣,白干放棄了講解:“算了,你按照我畫的圖案,在這兩棵樹上刻下。至于什么是‘字’,你們以后會知道的?!?p>  在學(xué)會了小學(xué)語文之后,不用多說明,白干也清楚,這是他們于外界交流的一種極其重要的手段。

  身為村長,他不會不清楚文字的重要性。

  所以這小學(xué)語文,日后也必定要教給村子里的其他人。

  想著到時候他自然會明白,白干也就沒有再解釋。

  二壯的力量與體力遠非是白干能比的,在他迅速的動作下,很快,村口的那兩棵大樹上被刻下兩行字。

  左書:偉大的真知神祇所屬

  右書:白家村歡迎你的光臨

  

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