南懷瑾曾說：“人有三個(gè)基本錯(cuò)誤是不能犯的：
一、德薄而位尊；
二、智小而謀大；
三、力小而任重?！?p> 有人說世上最忌的就是，德薄而位尊。
生活當(dāng)中，總有不少人以為，只要能力強(qiáng)，學(xué)歷高，就可以保證事業(yè)如意，一生順風(fēng)順?biāo)?p> 卻不知，“德若水之源，才若水之波”，沒有人品作為支撐的才華，就像是無源之水，不會(huì)走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
即使在短期內(nèi)，僥幸成功了，長(zhǎng)期相處下來，也無法得到眾人的心悅誠服。
余元浩對(duì)于如何養(yǎng)德這點(diǎn)還沒有清醒的認(rèn)識(shí)，作為一個(gè)小人物，其思維和見識(shí)的局限性，現(xiàn)在能夠被他自己解決的還只限于第2點(diǎn)和第3點(diǎn)上。
第三點(diǎn)上只要認(rèn)清了自我的實(shí)際水平，找準(zhǔn)了位置就好了。
至于第二點(diǎn)，他知道即使是自己有著大學(xué)本科的學(xué)歷，但是在真正的實(shí)用技術(shù)上，卻沒有根底。
這恐怕也是他不急著穿越的一個(gè)重要因素，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)時(shí)，距離重新溝通了本初時(shí)空已經(jīng)快兩年了。
在這兩年的時(shí)間里，除了時(shí)不時(shí)的安排老婆穿越過去，經(jīng)營一下那邊的生意以外，他把大部分的時(shí)間放在了培養(yǎng)自身上面。
由于能夠感知到小余元浩的所思所想，余元浩在培養(yǎng)自身的過程中，倒是沒遇到什么麻煩。
已經(jīng)快兩歲了的小余元浩在他的輔助培養(yǎng)之下，已經(jīng)成為了手帕胡同附近人盡皆知的小神童。
除了學(xué)習(xí)優(yōu)異以外，更讓周圍人值得稱贊的是，這個(gè)天才的小孩并不是像人們所認(rèn)為的那種天才那樣舉止有異于常人。
他在遇到胡同里的叔叔伯伯的時(shí)候，小嘴總是甜甜的，讓左鄰右舍的大叔大媽都十分喜歡。
當(dāng)然有時(shí)候的搗蛋也會(huì)讓他們哭笑不得，這里所說的搗蛋并不是小余元浩干了些什么，小腳小手的他即使是有什么想法，也無法親自干出些什么能讓大人在意的搗蛋事情來。
可是雖說由于年齡還小，搗蛋的事情不能身體力行，但是耐不住小余元浩的玩具多得讓周圍的始小朋友眼饞，所以經(jīng)常被他指使著干了一些他覺得好玩的事情。
當(dāng)然小孩家家的事情，也沒必要太過于細(xì)談，說出來也只不過讓大人一笑而已。
但是從這些小事中余元浩看出來現(xiàn)在可以拿點(diǎn)有意思的東西讓小家伙玩玩了。
至于有意思的東西是什么，當(dāng)然是與物理相關(guān)的智力玩具、學(xué)生物知識(shí)用的顯微鏡等，至于化學(xué)，在現(xiàn)在這個(gè)年齡還是算了吧，余元浩覺得有點(diǎn)不放心。
為了準(zhǔn)備這些玩具，余元浩是雙管齊下，除了自己在網(wǎng)上下單買了些智力玩具以外，還讓劉曉慧在那個(gè)時(shí)代的香江安排趙紅英去采購了許多中學(xué)生用的實(shí)驗(yàn)器材。
等到劉曉慧趕在小余元浩生日前來到北都的時(shí)候，為其準(zhǔn)備的智力玩具與實(shí)驗(yàn)器材足足準(zhǔn)備了幾大箱。
在看到如此多的智力玩具與實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，余元浩都不知道該不該為這個(gè)時(shí)候的自己感到高興？
雖然在他小時(shí)候，對(duì)于這些智力玩具和試驗(yàn)器材是十分有著興趣的。
但是再好的東西，吃多了都會(huì)膩的，何況是這么大的量，這么小的年紀(jì)，余元浩真的擔(dān)心他消化不了。
唯一讓余元浩感覺還好的就是，他能夠完全確信小余元浩的知識(shí)量已經(jīng)達(dá)到了初一左右的水平，的確是時(shí)候該通過這些輔助器材來加大他學(xué)習(xí)物理生物這些科目的興趣。
在劉曉慧帶著這些東西走進(jìn)小余元浩家的院子的時(shí)候，小余元浩高興極了。
因?yàn)樗?，每回這個(gè)“姐姐”來的時(shí)候，都會(huì)給自己帶來許多好玩和好吃的東西。