說實(shí)話，余元浩（大）挺為這個(gè)小伙子的機(jī)智感到佩服，要不是有他在旁邊監(jiān)督著，說不定小余元浩會(huì)真的被他帶歪。
不過既然來《華夏智慧方塊》這個(gè)游戲已經(jīng)打開了，余元浩（大）當(dāng)然不可能直接以系統(tǒng)的身份發(fā)布任務(wù)讓小余元浩關(guān)掉這個(gè)游戲，畢竟很多時(shí)候都是堵不如疏。
于是在余元浩（?。┑哪X海里，系統(tǒng)給他發(fā)布了一個(gè)新的任務(wù)，“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，自己編寫一個(gè)華夏智慧方塊游戲軟件。”
大概每一個(gè)人年輕的時(shí)候都是一樣的，那時(shí)他們都認(rèn)為自己無所不能，這個(gè)時(shí)候的余元浩（?。┦侨绱?。
因?yàn)橛兄到y(tǒng)的輔助，他學(xué)習(xí)東西學(xué)習(xí)的特別的快，因此在看到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我自己完全有能力在很短的時(shí)間內(nèi)就把計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)會(huì)，然后就可以用著這個(gè)新玩具開始創(chuàng)作了。
當(dāng)然在正式開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言之前，他還是要試玩一下這個(gè)游戲軟件，畢竟游戲已經(jīng)打開了不是嗎！
看著老板的弟弟果然如自己所想的那樣，愉快地玩耍起了計(jì)算機(jī)游戲，孫佐帶著對(duì)自己的幾分自滿高興地走到一邊忙其它事去了。
然而他走到一邊才十多分鐘，就被余元浩叫了過去。
“孫哥，我想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，你能幫我安排個(gè)老師來教我嗎？
當(dāng)然來給我上課的老師，我會(huì)叫跟我過來的張哥付學(xué)費(fèi)的?！?p> 有著系統(tǒng)的提示，余元浩直接點(diǎn)名了自己會(huì)給為自己上課的老師付學(xué)費(fèi)。
聽完眼前這個(gè)小屁孩兒的話，孫佐不由地在想，自己三歲左右的時(shí)候在干嘛？
這個(gè)小家伙也太妖孽了吧，竟然現(xiàn)在就想學(xué)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程！
而自己在這里已經(jīng)上了那么久的班了，雖說現(xiàn)在看見那些大學(xué)生在計(jì)算機(jī)所輸入的內(nèi)容不再像以前那樣有如天書，但是現(xiàn)在自己也僅僅只限于略微知曉而已。
老板的弟弟提出的要求當(dāng)然得必須滿足，但是怎么滿足還是得請(qǐng)教一下王衛(wèi)國(guó)比較好，于是孫佐立馬找到了王衛(wèi)國(guó)。
“頭兒，老板的那個(gè)弟弟實(shí)在是太妖孽了，看起來才三歲左右大，我敢打賭最多也不過四五歲。
他現(xiàn)在竟然要學(xué)編程，還要我給他找一個(gè)教他學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的老師，你看這個(gè)事情咋個(gè)辦？”
王衛(wèi)國(guó)聽了也挺吃驚的，立馬抬眼向余元浩所坐的位置看了過去，果不其然，那兒坐著一個(gè)三歲大小的男孩兒。
“還能咋辦？立馬找經(jīng)常到咱們計(jì)算機(jī)室接編程任務(wù)的那幾個(gè)同學(xué)問一下，看他們有沒有興趣教一下這個(gè)娃娃?！?p> 劉曉慧之前設(shè)立的那個(gè)軟件編寫任務(wù)懸賞的模式仍然在運(yùn)行，當(dāng)然這里的軟件編寫現(xiàn)在基本上都是些重要程度很低的軟件，設(shè)立任務(wù)懸賞也主要是為了讓學(xué)生們?cè)阱憻挼耐瑫r(shí)掙一點(diǎn)零花錢。
找人肯定不可能一下子就找到，于是王衛(wèi)國(guó)為了顯得自己重視這件事，親自走到了余元浩的面前，給他解釋起來。
“小朋友，我是這里的主管王衛(wèi)國(guó)，你所說的需要找老師學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的事，我們會(huì)盡快安排的。
不過找人需要時(shí)間，并且考慮到你的年齡和學(xué)習(xí)的吸收速度，他們也需要專門進(jìn)行備課，所以說今天應(yīng)該是沒法把老師找過來了。
不過現(xiàn)在我們能夠做的是，確認(rèn)一下你打算把上課的時(shí)間一般安排在什么時(shí)候？這樣子我們請(qǐng)老師的時(shí)候也能確認(rèn)對(duì)方到時(shí)候是否有時(shí)間。”
余元浩想了想，給出了一個(gè)自己有空的時(shí)間，讓對(duì)方在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)幫自己安排老師。
大概是系統(tǒng)任務(wù)的原因，余元浩（?。┑呐d趣點(diǎn)現(xiàn)在被轉(zhuǎn)移到了計(jì)算機(jī)程序編寫上面，對(duì)于計(jì)算機(jī)游戲本身興趣他沒有余元浩（大）他小時(shí)候那么大了。
見到今天是沒辦法在這里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程了，余元浩也就熄了在這里繼續(xù)待下去的心思，趁著有時(shí)間，他打算叫張超美帶自己去少年宮看一下。
在余元浩走后，計(jì)算機(jī)室的人員被徹底的調(diào)動(dòng)起來，開始在學(xué)校里四處搜尋愿意來兼職教計(jì)算機(jī)編程的同學(xué)。
至于說為什么不找計(jì)算機(jī)系的老師？因?yàn)橥跣l(wèi)國(guó)他們幾個(gè)人商量了過后，覺得實(shí)在不好意思給老師說這里有個(gè)叫三歲小孩學(xué)計(jì)算機(jī)編程的工作。
因?yàn)橛?jì)算機(jī)是工作人員的積極奔走，這個(gè)教小孩學(xué)計(jì)算機(jī)編程的輕松工作成了學(xué)校里的一大話題，有許許多多手頭不寬裕的同學(xué)都認(rèn)為自己完全有能力勝任這項(xiàng)工作。
于是隨著消息的傳播開來，計(jì)算機(jī)室外面慢慢被前來報(bào)名的同學(xué)給圍住了。
為了不影響正在上機(jī)的同學(xué)，王衛(wèi)國(guó)專門把收自薦書的地方設(shè)在了計(jì)算機(jī)室的外面。
“王哥，這是我的自薦書，你是知道我的，咱們計(jì)算機(jī)是布置下來的編程任務(wù)，我可是完成過不少，能力絕對(duì)沒問題?！?p> “小李同學(xué)啊，我知道你編程能力絕對(duì)沒問題，但是咱們現(xiàn)在這個(gè)工作是教小孩兒學(xué)計(jì)算機(jī)編程啊，你在自薦書里面設(shè)想過該如何教小孩編程沒有？這才是最重要的！”
“王哥，這是我的自薦書，要我說教小孩還是女的比較好一點(diǎn)，教的時(shí)候要細(xì)心一些，所以說還是選我吧?！?p> “小魏同學(xué)啊，叫小孩是男的來教還是女的來教咱們不能一概而論吧，不過你所說的意見，我們會(huì)認(rèn)真考慮的?！?p> “王哥，這是我趕時(shí)間擬出來的教案，說起教小孩兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程我是認(rèn)真的，所以說還是選我吧。”
“同學(xué)，你還真不錯(cuò)哎，這么快就把教案給擬出來了。不過我們這回需要教的小孩是才三歲左右，你這個(gè)教案里面用說的是教C語(yǔ)言，會(huì)不會(huì)太難了點(diǎn)？
不過你的教案真的很不錯(cuò)，我先收下了，你抓緊時(shí)間，再做個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的編程語(yǔ)言的教學(xué)方案過來?！?p> ……
如此熱鬧的報(bào)名場(chǎng)景，持續(xù)了不止一天，在后面的幾天時(shí)間里，陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)過來報(bào)名。
當(dāng)然還有之前報(bào)了名的同學(xué)，過來補(bǔ)交自己的教學(xué)教案。