第七十章 應(yīng)該是夏芊語(yǔ)壞了

　　“那我們可以討論，你不懂的我可能懂，我不懂的你可能懂。”

　　聽(tīng)到這句話的時(shí)候，鄭躍是真的有些懵逼。

　　夏芊語(yǔ)在干嘛？

　　她腦子抽了是吧？

　　鄭躍一時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話，他在心里掙扎著。

　　夏芊語(yǔ)看到鄭躍沒(méi)有回話，有點(diǎn)擔(dān)心，然后道：“你不用多想，就是簡(jiǎn)單交流?！?p>　　其實(shí)她是想說(shuō)可以給錢(qián)的，但是瑤瑤不讓她說(shuō)。

　　這樣明明可以名正言順用靈石幫助鄭躍的。

　　鄭躍在心里嘆息。

　　現(xiàn)在的夏芊語(yǔ)是不是壞了？

　　如果直接給他靈石，功法，法寶，說(shuō)教他遠(yuǎn)古文，教他修煉。

　　他就想直接拒絕，再說(shuō)點(diǎn)霸氣的話，比如三十年河?xùn)|之類的，然后走人。

　　應(yīng)該就能打消夏芊語(yǔ)的積極性了。

　　可是現(xiàn)在怎么看怎么不對(duì)。

　　上一世不是這樣的。

　　中間是不是哪里出錯(cuò)了？

　　最后鄭躍道：“哪里不懂？”

　　聽(tīng)到鄭躍這么說(shuō)，夏芊語(yǔ)就是一喜，然后立即把她手里的書(shū)拿上來(lái)，她翻到了第一頁(yè)指著第一行，道：“這個(gè)?！?p>　　鄭躍看了過(guò)去，隨即皺眉。

　　體術(shù)功法？

　　適合晚修煉跟天賦差的？

　　‘夏芊語(yǔ)這是用這種方法給我找適合的功法？’鄭躍心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，如果，如果上一世也這么委婉的話，他或許就不會(huì)感覺(jué)夏芊語(yǔ)高不可攀了。

　　鄭躍在心里嘆息，其實(shí)也沒(méi)有用，夏芊語(yǔ)后來(lái)看他都是冷漠的眼神，他跟其他人其實(shí)也是一樣的。

　　不委婉也算好了，自己也不用太在意。

　　最后鄭躍看著那行遠(yuǎn)古文字道：“我也不懂?！?p>　　“?。俊毕能氛Z(yǔ)好像沒(méi)有料到鄭躍會(huì)這么說(shuō)。

　　然后立即道：“那我，我到時(shí)候回去查查，再跟你說(shuō)行嗎？”

　　本來(lái)夏芊語(yǔ)想說(shuō)她可以教，但是話到了嘴邊就改口了。

　　那不是被知道自己故意在靠近他嘛。

　　會(huì)多想很多的吧，如果警惕她了就不好了。

　　鄭躍有些無(wú)語(yǔ)，他就是故意說(shuō)不知道，然后兩個(gè)人沒(méi)法交流，也就結(jié)束了。

　　可是沒(méi)想到夏芊語(yǔ)還直接順桿爬上去了。

　　鄭躍沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，而是道：“換一個(gè)吧?！?p>　　之后夏芊語(yǔ)指了指第二行道：“這個(gè)你懂不懂？”

　　鄭躍還是搖頭：“不懂?！?p>　　夏芊語(yǔ)笑道：“這個(gè)剛剛好我懂，我教你吧，后面我不懂了你教我?！?p>　　鄭躍：“？？？”

　　什么意思？

　　夏芊語(yǔ)什么時(shí)候還這么坑了？

　　跟他玩文字游戲？

　　隨后夏芊語(yǔ)很細(xì)心的教了他一行遠(yuǎn)古文，講的很細(xì)心，很容易讓人懂。

　　很熟悉的味道，很熟悉的畫(huà)面。

　　但是感覺(jué)不一樣。

　　到底哪里不一樣，鄭躍又感覺(jué)不太清楚。

　　片刻之后，夏芊語(yǔ)看向鄭躍道：“這樣講行不行？”

　　鄭躍看向夏芊語(yǔ)，最后點(diǎn)頭：“可以?！?p>　　夏芊語(yǔ)心里一喜，耶，開(kāi)心。

　　“那這個(gè)呢？你懂不懂？”夏芊語(yǔ)指了指第三行。

　　為了不讓夏芊語(yǔ)繼續(xù)教他，鄭躍只能道：“懂?！?p>　　然而夏芊語(yǔ)就更開(kāi)心了：“我剛剛好不懂?！?p>　　鄭躍：“……”

　　睜著眼睛說(shuō)瞎話，不臉紅嗎？

　　最后鄭躍用夏芊語(yǔ)教他的方式，講解了這句遠(yuǎn)古文。

　　聽(tīng)完之后，夏芊語(yǔ)有些驚訝：“好厲害，通俗易懂，就好像特地做了功課，千方百計(jì)把內(nèi)容縮減，易懂又要符合全部?jī)?nèi)容?！?p>　　夏芊語(yǔ)看向鄭躍道：“你，是不是也教過(guò)別人，我感覺(jué)這是專門(mén)為了教初學(xué)者而講的?！?p>　　夏芊語(yǔ)心里怪怪的，好像挺擔(dān)心對(duì)方說(shuō)出，他經(jīng)常教哪哪仙子。

　　怪怪的，莫名其妙的。

　　自己明明只是簡(jiǎn)單的想幫對(duì)方而已。

　　鄭躍有些驚訝，夏芊語(yǔ)什么意思？

　　自己夸自己？

　　但是，專門(mén)教初學(xué)者是什么意思？

　　專門(mén)教他的？

　　其實(shí)他還是不理解，上一世夏芊語(yǔ)為什么一開(kāi)始那么教自己。

　　對(duì)自己可以說(shuō)出奇的好。

　　難道就為了后面，自己可以幫她嗎？

　　還是說(shuō)她只是需要一個(gè)人，而自己剛剛好只是這個(gè)人？

　　如果是這樣，那這一世的夏芊語(yǔ)為什么又來(lái)了？

　　鄭躍不懂，沒(méi)有人告訴他答案。

　　最后鄭躍搖頭：“從未教過(guò)人。”

　　聽(tīng)到鄭躍說(shuō)的話，夏芊語(yǔ)又莫名其妙的松了口氣。

　　之后夏芊語(yǔ)就又指了下面一行，她一點(diǎn)跳的想法都沒(méi)有，仿佛就要兩個(gè)人把這個(gè)功法看完。

　　看到夏芊語(yǔ)指的，鄭躍搶先問(wèn)道：“這你懂嗎？”

　　夏芊語(yǔ)：“???”

　　不是應(yīng)該她問(wèn)嗎？

　　猶豫了下，夏芊語(yǔ)只好道：“不懂?！?p>　　鄭躍故作可惜道：“我也不懂?！?p>　　夏芊語(yǔ)倒是沒(méi)怎么懊惱，而是拿出筆記了下這句話，道：“我到時(shí)候回去請(qǐng)教師父，然后也跟你說(shuō)下。”

　　鄭躍沒(méi)有說(shuō)話。

　　他還是無(wú)法理解夏芊語(yǔ)圖什么。

　　自己怎么看都只是一個(gè)普通人啊。

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　　瑤瑤這個(gè)時(shí)候來(lái)到了東區(qū)最大的圖書(shū)館。

　　她專門(mén)來(lái)到了古籍區(qū)域，這里所有的書(shū)，都是用古文記載的。

　　沒(méi)有點(diǎn)遠(yuǎn)古文基礎(chǔ)，來(lái)這里就是看天書(shū)。

　　當(dāng)然，瑤瑤還是很有基礎(chǔ)的，畢竟她修煉的功法就是遠(yuǎn)古文字。

　　之后瑤瑤就開(kāi)始查閱起來(lái)。

　　只是剛剛拿書(shū)，瑤瑤就停了下來(lái)。

　　“忘記帶重要的東西了?！闭f(shuō)著瑤瑤就拿出了個(gè)鏡框，進(jìn)而戴了起來(lái)。

　　瑤瑤推了推鏡框笑道：“這樣就有文藝的氣息了。”

　　隨后瑤瑤拿了本比較大的書(shū)，這書(shū)看起來(lái)比較大，應(yīng)該需要挺長(zhǎng)的時(shí)間閱讀。

　　瑤瑤二話不說(shuō)翻到了中間，隨即來(lái)到角落，四處看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人后，她拿出了一本漫畫(huà)放在書(shū)中間，上面寫(xiě)著初戀少女。

　　隨后瑤瑤一本正經(jīng)道：“師姐不諳世事，什么都不懂，只能靠我了解下外界消息。

　　當(dāng)妹妹的責(zé)任重大?！?p>　　然后鄭重的打開(kāi)了這本初戀少女。

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　　龍淵風(fēng)口下，跨越無(wú)法理解的距離（不是遠(yuǎn)也不是近）。

　　灰蒙蒙的天，有著稀疏的星光，只是看起來(lái)不是正常的夜空星光。

　　“小黑，再不找到擊退獸群的辦法，部落就完了。

　　不知道有沒(méi)有后路可以退。”一位身上有著獸紋的少年，帶著一條黑色的幼龍說(shuō)道。

　　聽(tīng)到少年說(shuō)的，幼龍飛到了少年跟前，然后交給了他一張從未見(jiàn)過(guò)的紙。

　　少年驚訝道：“這是什么東西？”

　　他發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)的文字，他完全看不懂。

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　　來(lái)，推薦一本好看的小說(shuō)。

　　《十萬(wàn)億重?zé)掦w的神魔》

　　下面是簡(jiǎn)介了：

　　莽莽大荒中，有古老的氣息化龍奔騰，拂動(dòng)諸天！古老的神魔從大山中走出，偉岸身軀仿若通天神柱，雙眸璀璨千古，一聲咆哮，天崩地裂！星河、島嶼、洞天如漫天星辰倒掛天地，這是一個(gè)遍布神魔的世界！

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　　原本以為這已經(jīng)是終點(diǎn)，哪知道，這才只是一個(gè)開(kāi)始。

　　某一天。

　　恒古長(zhǎng)存的空間中，一座太古神山顯化于天地間，山中山脈浩瀚無(wú)邊，如巨龍橫臥，神威浩蕩。

　　有神藥映照諸天，神魔不可敵。

　　有巨禽展翅萬(wàn)丈，一瞬千萬(wàn)里。

　　有神光從深處來(lái)，是福還是禍？

　　少年從大荒中走來(lái)，承載一道神光，邁入這大世之中！

　　我叫姜武，勇武的武。