第七十三章 力力的畫
傅嚴(yán)跟著何曉去幼兒園接張力，算是“大開眼界”了，幼兒園門口可以說人山人海，但也算井然有序，小家伙們排成一排，見到自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，都高興的飛奔過來，到處都是“嘰嘰喳喳”的小奶音。
“天啊，看來幼兒園老師也是不好當(dāng)?！?p> “是啊，這么多孩子也操心?！?p> “我是做不來，估計(jì)沒那耐性！”
傅嚴(yán)看著一個(gè)個(gè)的小家伙，不由的感慨。
“你當(dāng)然做不來，自己都還是個(gè)孩子，沒長(zhǎng)大！”
“切！”
何曉在門口努力的尋找著兒子的身影，看到后笑著揮了揮手，張力看到媽媽，跟老師說了一聲，飛奔了出來。
“媽媽！”
每次見到何曉來接他，張力習(xí)慣性的先抱住媽媽的腿，撒個(gè)嬌，何曉摸了摸他的頭。
“走吧，回家吧！”
放開何曉，注意到了傅嚴(yán)，小家伙記性很好，這個(gè)叔叔就是上次玩魔方很厲害的人，眼睛一下亮了起來。
“叔叔！你也來接我嗎？”
傅嚴(yán)很高興孩子還記得自己，這也讓他有種莫名的成就感。
“對(duì)啊，叔叔也來接你了，你高興嗎？”
“高興！”
張力走到傅嚴(yán)身邊，主動(dòng)牽起了他的手。
“叔叔，我最近有練習(xí)魔方哦?！?p> “是不是啊，練的怎么樣了，有沒有把速度提升起來？”
“有啊，有一次另外一個(gè)面就差了一個(gè)就也拼好了！”
“這么厲害！”
“嘿嘿，叔叔，你可以再教我嗎？”
“當(dāng)然可以，一會(huì)到你家就教你！”
“耶耶耶！”
小家伙高興的手舞足蹈，何曉跟在他倆的身后，看著聊的起勁的一大一小，臉上掛著笑容。
“咦，你媽媽呢？”
傅嚴(yán)停下腳步，回頭找何曉，等著她跟上來。
“把媽媽的手也牽上，我們一起走。”
張力聽話的伸著小手要何曉領(lǐng)著。
何曉猶豫了一下，像這樣，孩子一邊牽著自己，一邊牽著傅嚴(yán)，這樣的畫面會(huì)不會(huì)太過……
“趕緊啊，想什么呢？”
傅嚴(yán)催促著她，張力主動(dòng)的拉住了何曉的手。
軟軟的溫暖的小手，抬頭又看了看傅嚴(yán)，何曉心里五味雜陳，這樣溫馨的畫面跟張建強(qiáng)這么多年從來沒有過，而現(xiàn)在卻在另一個(gè)男人身上實(shí)現(xiàn)了，這么自然而然的發(fā)生了，是她的幸運(yùn)還是不幸？
傅嚴(yán)看著她，給了她一個(gè)大大的笑容，用極其溫柔的聲音說了一句：
“走吧，回家吧?！?p> 何曉的心一緊，她還是決定暫時(shí)“逃避”，什么也不想，這樣溫馨的畫面，溫暖的感覺，她舍不得破壞。
“好！”
到了家，何曉在廚房忙活做飯，傅嚴(yán)在客廳陪張力玩，兩人不是一般的“融洽”，笑聲時(shí)不時(shí)的響起。
“叔叔，你跟我來?！?p> 張力拉著傅嚴(yán)去自己的房間參觀，房間內(nèi)貼了很多張力畫的畫，五顏六色，不得不承認(rèn)這個(gè)孩子對(duì)色彩很有天賦，傅嚴(yán)一張張的欣賞著。
“力力畫的真好！”
“叔叔這個(gè)送給你！”
小家伙從自己畫冊(cè)中抽出一張畫，左上角一個(gè)大大的魔方，下面是三個(gè)人圍著一張桌子很開心的吃飯，傅嚴(yán)看出來，這畫的是他們第一次見面的場(chǎng)景，看來小家伙印象深刻。
“這是上次我們一起吃飯嗎？”
“是的，這個(gè)是媽媽，這個(gè)是力力和叔叔?！?p> “畫的真好！”
“這是叔叔送給力力的魔方，這個(gè)是叔叔送給力力的小汽車?！?p> 張力指了指魔方，又指了指一個(gè)他畫的五顏六色的長(zhǎng)方形。
“哈哈，這個(gè)也畫上去了！”
“對(duì)啊，力力最喜歡畫畫了?！?p> “這個(gè)真的送給叔叔了？謝謝力力！”
“不用謝?！?p> 小家伙自豪的又有點(diǎn)不好意思的說著。
傅嚴(yán)拿起張力的畫冊(cè)，很厚的一本。
“這都是力力畫的嗎？叔叔可以看看嗎？”
張力很開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
傅嚴(yán)翻開畫冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)的看著，但是看著看著，輕輕皺起了眉頭，張力這本畫冊(cè)里的畫，就像是生活的寫實(shí)，以孩子的視角記錄著很多他所看到的事情，色彩也是很明顯的表現(xiàn)。
畫面中最多出現(xiàn)的應(yīng)該是何曉和他，但是有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)類似“妖怪”的“人”，兇神惡煞，張牙舞爪，雖然并不是經(jīng)常出現(xiàn)，但是每次只要這個(gè)“妖怪”出現(xiàn)，畫面的色彩就會(huì)變得很深，灰暗，畫面里的人物都會(huì)很傷心。
傅嚴(yán)猜想這個(gè)“妖怪”是不是所指的就是孩子的父親，何曉的丈夫？
他記得曾經(jīng)看過莉安儂·納文寫的一本小說——《剩下來的孩子》，里面的男孩扎克曾就是用色彩表達(dá)過自己各種各樣的情緒和感受。
孩子的世界應(yīng)該是美好的，彩色的，就像墻上的那些畫，這種灰暗的畫面是孩子在怎樣的環(huán)境下描繪出來的？他還這么小，而整個(gè)的畫冊(cè)中，女人大多是不快樂的，那么何曉之前的婚姻又是怎樣的呢？
傅嚴(yán)突然心情有點(diǎn)沉重，自己小時(shí)候因?yàn)楦改傅拿β担栌谡疹?，也曾深深怨恨過，甚至報(bào)復(fù)過，但是張力這么小，他又經(jīng)歷了什么，何曉又是用怎樣的愛把孩子照顧的這么好，這么懂事的？
他不敢再看下去，更不敢問張力這些畫代表了什么，因?yàn)榱私?，不想讓孩子再次回憶，沒有任何的私心，他只希望以后這個(gè)孩子快快樂樂，他的“畫”都是彩色的。
“好啦，我們欣賞玩大作了，要不要玩魔方？”
小家伙眼睛一下亮了起來。
“要！”
孩子率先沖出房間，跑到客廳拿魔方，傅嚴(yán)又看了一眼畫冊(cè)，輕輕的合上，放在了桌上，跟著去了客廳。
“叔叔，魔方！”
張力舉著遞給傅嚴(yán)，這明顯不是那天自己送他的那個(gè)，傅嚴(yán)坐在沙發(fā)上，隨意擺弄著。
“這不是之前叔叔送你的那個(gè)吧？”
小家伙聚精會(huì)神的看著傅嚴(yán)擺弄魔方。
“嗯，那個(gè)媽媽放起來了，這個(gè)是力力家里原先的那個(gè)！”
傅嚴(yán)微微一笑，這個(gè)女人不會(huì)是舍不得吧？如果是，那就太可愛了。
兩個(gè)人你一句我一句的邊玩邊聊著天。
廚房炒菜的香味，慢慢飄了出來，何曉端著幾個(gè)炒好的菜，擺到了餐桌上。
“力力，別玩了，跟叔叔洗手準(zhǔn)備吃飯嘍！”
“好！”
“好香啊，快走洗手吃飯去！”
兩個(gè)人也被飯菜的香味吸引，放下手里的魔方，聽話的去洗手間洗手去了。