062 干了這碗恒河——不對(duì)，羅宋湯?。ㄋ母?/h1>
在廚房溜達(dá)一圈之后，馬沙成功的搞到了曼德拉草之外的所有材料，并且悄悄的喂飽了進(jìn)取喵。
這藍(lán)光白貓已經(jīng)飽到把魚放它跟前它都不看的地步了。
馬沙把所有的材料，用一個(gè)盤子裝著，偽裝成水果沙拉，自己端著就進(jìn)了電梯。
老魯要跟進(jìn)來，馬沙攔住他：“等等，我自己回去就行了。稍微練習(xí)一下法術(shù)之后，我打算午睡，不要讓人來打擾我?！?p> 老魯扭頭看了下正對(duì)著電梯門的墻壁上掛著的鐘表：現(xiàn)在還沒到11點(diǎn)。
馬沙重復(fù)自己的話：“不要讓人來打擾我，聽到了嗎？”
“您如果不想被打擾的話，可以按下20樓樓道里的紅色按鈕，這樣電梯就不會(huì)再20樓停下了。”老魯說。
“很好，謝謝。”馬沙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后按下了關(guān)門按鈕。
片刻之后，馬沙回到了自己住的客房。
剛剛他在8樓倉(cāng)庫(kù)里挑的那些施法材料，全都放在客房的長(zhǎng)桌上了，用一個(gè)長(zhǎng)方形的小紙箱裝著。
馬沙拿起小紙箱，和水果拼盤一起拿到了旁邊的柜子上面，然后打開柜子把紙箱扔進(jìn)了柜子里，關(guān)上柜門。
——進(jìn)取喵，拜托你了，把曼德拉草和隨便五樣?xùn)|西帶去進(jìn)取號(hào)。
馬沙一面下達(dá)命令，不對(duì)，是一面懇求自己的搭檔，一面拿起水果拼盤，走到窗邊。
這時(shí)候白貓出現(xiàn)了，并且喵了一聲，看來曼德拉草和作為偽裝的其他施法材料已經(jīng)被運(yùn)送到了進(jìn)取號(hào)上。
馬沙裝作吃沙拉，悄悄把沙拉盤里的材料挨個(gè)扔下地。
他用自己的身體擋住從背面來的視線，而正前方，是單向鋼化玻璃，只能從里面看見外面。
進(jìn)取喵完美的完成了工作，馬沙不動(dòng)聲色的繼續(xù)吃沙拉，直到吃完一整盤，他才把盤子扔到床頭柜上，縱身一躍躺倒在床。
本來馬沙還想打個(gè)呵欠，演得真實(shí)一點(diǎn)，但是想想自己的演技其實(shí)并不突出，就算了，免得畫蛇添足節(jié)外生枝。
他翻了個(gè)身，仰躺在床，腦海里開始想象進(jìn)取號(hào)的艙室。
上次他就是這樣強(qiáng)制自己“入睡”，從而抗住了陳光達(dá)的拷問。
他迅速的入睡了。
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馬沙在進(jìn)取號(hào)上醒來，第一眼就看到了擺在自己房間桌子上的各種材料。
他立刻按著上次從植入物那里得到的配方，把實(shí)際有用的材料從一大堆偽裝用的材料中找出來。
——很好，都齊了！而且取得材料的過程比想象中順利得多，很可能馬自立永遠(yuǎn)都不會(huì)知道我拿了材料。
——畢竟施法材料都會(huì)在練習(xí)法術(shù)的過程中被消耗，曼德拉草也是如此，而曼德拉草之外的材料，都是食物，只要說吃掉了就好了。
馬沙站起來，拉起衣服的下擺，把有用的材料一兜，拿著就直奔進(jìn)取號(hào)的廚房。
很快，一小鍋濃湯就熬制了出來。
——怎么……聞著像羅宋湯??？
——這一點(diǎn)沒有魔藥的感覺好嗎！
馬沙認(rèn)真的思考了一下自己會(huì)不會(huì)是在壓力之下產(chǎn)生了幻覺，才看到那個(gè)配方的。
——應(yīng)該不是幻覺，我已經(jīng)很熟悉從植入物那邊得到信息時(shí)的感覺了，不會(huì)錯(cuò)的，就是植入物給了我信息。
——仔細(xì)想想，我成為弗洛伊德學(xué)派的學(xué)徒級(jí)，也是喝了一試管像白開水的玩意兒，也許弗洛伊德學(xué)派的植入物都這個(gè)風(fēng)格呢？
——不管怎么樣，只能喝了。
馬沙把湯倒進(jìn)一個(gè)大碗里，然后用兩個(gè)大碗來回倒騰了幾次，讓湯快速冷卻，隨后端起碗一仰脖，把所有的液體一口氣都灌進(jìn)嘴里。
——味道就是羅宋湯的味道啊！
——這絕對(duì)是搞錯(cuò)了吧？
說時(shí)遲那時(shí)快，他感覺自己腦袋被什么東西用力砸了一錘。
這個(gè)熟悉的感覺！沒錯(cuò)了，是他植入弗洛伊德學(xué)派學(xué)徒級(jí)植入物時(shí)的感覺！
——這碗羅宋湯還真特么的是弗洛伊德學(xué)派的植入物啊！
馬沙手里的金屬碗哐當(dāng)一下掉地上，他扶著灶臺(tái)，好不容易才站穩(wěn)。
不過，感覺上這一次的沖擊，要比馬沙植入弗洛伊德學(xué)派學(xué)徒級(jí)植入物的時(shí)候要小。
——因?yàn)槲易儚?qiáng)了，抗性高了？
當(dāng)頭暈褪去，馬沙腦子里浮現(xiàn)出弗洛伊德學(xué)派學(xué)士階“供應(yīng)者”的能力。
“恭喜你，跨過了艱難的學(xué)徒階段。作為一個(gè)學(xué)徒級(jí)弗洛伊德學(xué)派，生存一定非常艱難，你一定不得不拼命的利用那些最信任你的人?！?p> ——不，沒有，因?yàn)槲以趯W(xué)徒階只呆了不到一周，根本沒機(jī)會(huì)利用幾個(gè)人。也就是干掉了一個(gè)有騎士風(fēng)度的刺客罷了。
“在這漫長(zhǎng)時(shí)間里，你一定對(duì)人心有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。你一定很疑惑，為什么喝一碗羅宋湯就能晉升?！?p> ——對(duì)啊為什么？
“這其中的秘密，等你晉升到教授階，自然就會(huì)明白?！?p> ——靠！你要講就直接講，賣你妹的關(guān)子??！你是泰斗也不能這樣啊！
馬沙就這樣，和涌入腦海的聲音“對(duì)話”。
“作為學(xué)士階供應(yīng)者，你擁有了初級(jí)心理分析的能力。這是一項(xiàng)可以把對(duì)象心理要素可視化的能力，這項(xiàng)能力的效果，受到兩個(gè)要件的影響：
“第一，分析對(duì)象對(duì)你的信任程度。
“第二，分析對(duì)象透露的信息的多寡。為了完全發(fā)揮這一項(xiàng)能力的效用，你應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀的傾聽者和觀察者。另外，也可以單純的通過增加和對(duì)象的接觸時(shí)間，或者對(duì)對(duì)象施加外部刺激促使他有更多的反應(yīng)，來提高信息的獲取量。”
馬沙大學(xué)選修過心理學(xué)，而且學(xué)得不錯(cuò)，所以他立刻反應(yīng)過來，要發(fā)揮這個(gè)技能的效果，要點(diǎn)和臨床心理學(xué)中臨床診斷的要點(diǎn)差不多。
和患者建立信任，然后觀察、傾聽，使用羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)或者箱庭測(cè)試之類的外部手段，來促使患者透露出更多的信息。
馬沙記得心理學(xué)于冰教授說過：“一般人都會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，以為箱庭測(cè)試主要靠對(duì)著患者擺出來的這個(gè)小小的模型箱庭瞎分析就是箱庭診斷了，其實(shí)箱庭診斷包括了你和患者一起擺放箱庭的全過程，患者在擺放箱庭時(shí)的表情、動(dòng)作甚至說的話語，都是診斷的依據(jù)。”
現(xiàn)在想來，箱庭測(cè)試應(yīng)該就是通過擺放箱庭這個(gè)過程，刺激患者透露更多信息——得到了弗洛伊德學(xué)派學(xué)士階職位“供應(yīng)者”的馬沙如此想到。
而馬沙回憶于冰教授的課程的這段時(shí)間，植入物已經(jīng)開始講述第二個(gè)能力的內(nèi)容了。