第二天晚自習(xí)的第二節(jié)課，小文和蔚煜一起去了朱博睿的辦公室。她們走到辦公室門口，朱博睿發(fā)現(xiàn)小文的身后又多了一位學(xué)生。他仔細(xì)一看了看是小文班里的蔚煜，成績(jī)?cè)谥杏?，也是一位很有上進(jìn)心的學(xué)生。他會(huì)心地笑了笑，忙招呼她們進(jìn)來(lái)。
走進(jìn)辦公室，蔚煜有些緊張，跟在小文的后面不說(shuō)話。小文對(duì)朱博睿說(shuō)：“老師，蔚煜也想讓您幫助她，您說(shuō)行嗎？”
“當(dāng)然可以，老師就喜歡你們不懂就問(wèn)，多問(wèn)才多學(xué)嘛?！敝觳╊？纯此齻児膭?lì)說(shuō)。
小文和蔚煜相視笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱博睿說(shuō)：“你們有什么問(wèn)題現(xiàn)在就可以問(wèn)了?！?p> 小文把題遞給朱博睿，又幫自己和蔚煜搬了個(gè)座位坐在朱博睿身旁，聽(tīng)朱博睿講題。每一道題，朱博睿只要略看一遍，就開(kāi)始給她們講解。朱博睿講題的思路非常清晰、明了，而且不快也不慢，很容易讓人跟得上。而且他講解的非常簡(jiǎn)便、易懂，即使很難的題，讓他一講，仿佛也就是1+1=2的問(wèn)題。那怕題中帶有繁雜的數(shù)字，朱博睿也會(huì)邊講著邊十分精確地算出來(lái)。
“老師真的太神了，也難怪小文說(shuō)他神，把他稱為智者。”蔚煜在心里想著。她不可思議地問(wèn)朱博睿說(shuō)：“老師，為什么我們挖思苦想都解不出的題，怎么您一瞧就一目了然？您太神了！”
朱博睿笑了笑說(shuō)：“哪是老師神，是熟練了，熟能生巧嘛。只要你們努力學(xué)習(xí)，也會(huì)達(dá)到這般熟練程度。當(dāng)然我更希望你們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，努力學(xué)習(xí)吧?！敝觳╊９膭?lì)她們說(shuō)，說(shuō)完繼續(xù)為她們講題。
回來(lái)的路上，小文對(duì)蔚煜說(shuō)：“我說(shuō)老師不會(huì)偏見(jiàn)吧?！?p> “鬼才信呢?！蔽奠喜粷M地說(shuō)?！澳阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)老師的眼睛特迷人，尤其看你的樣子，真讓人陶醉?！彼呎f(shuō)邊用膀子扛小文。
小文不禁有些臉紅，她皺了皺眉頭，覺(jué)得蔚煜的玩笑開(kāi)得有些過(guò)分。不免有些生氣地說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)，太離譜了吧，這種玩笑可不能開(kāi)??！”
“我逗你玩，這么當(dāng)真干什么?！蔽奠陷p輕笑了笑說(shuō)。但她馬上雙收斂起笑容，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師的眼睛的確很讓人著迷，你可真小心些?！?p> 小文真生氣了，沒(méi)好氣地對(duì)蔚煜說(shuō)：“蔚煜你說(shuō)什么？他可是咱們的老師。俗話說(shuō)，‘一日為師，終身為父’，對(duì)老師應(yīng)該尊重，怎么能有雜念呢？”
蔚煜看對(duì)小文氣憤的樣子，暗暗在心里冷笑：“曲小文啊，你怎么讓人愛(ài)恨不是？總那么單純地看問(wèn)題。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，你會(huì)吃盡苦頭，我真是為你好??！”
蔚煜沒(méi)理會(huì)小文，小文既然不把自己的好心當(dāng)一回事，她也不想再多說(shuō)什么。小文也不理會(huì)蔚煜，竟覺(jué)得蔚煜有點(diǎn)不可思議，怎么能這樣說(shuō)自己和老師，心里挺不高興。兩人便悶悶不樂(lè)地回到了教室。
小文和蔚煜已成了形影不離的朋友。她們不但在一塊討論關(guān)于文學(xué)、歷史、政治方面的問(wèn)題，也總在朱博睿講完題后，同朱博睿一起討論。
朱博睿博學(xué)多才，也滿足了年青人的好奇。但三個(gè)人在一起討論時(shí)，總是小文的話多一些，這讓蔚煜心里很不舒服。尤其是看到朱博?？葱∥牡难凵?，蔚煜心里更不是滋味。
幾天來(lái)，蔚煜一直悶悶不樂(lè)。她不明白，為什么平凡得沒(méi)法再平凡的小文能得到朱博睿的關(guān)心，而她卻沒(méi)那么幸運(yùn)。她心中的怨恨越積越多，不自覺(jué)地冷淡了小文。
小文卻越來(lái)越沉浸于《紅樓夢(mèng)》中，無(wú)瑕顧忌蔚煜的感受。這一切紀(jì)瓊瓊看得很明白、細(xì)致，想方設(shè)法地接近蔚煜。蔚煜明白紀(jì)瓊瓊不安好心，對(duì)她不冷也不熱。
“小文，你看你被《紅樓夢(mèng)》迷的，簡(jiǎn)直是那個(gè)癡香菱轉(zhuǎn)世了?！毙∥恼呑x邊思考著，蔚煜毫不客氣地從她的懷里搶過(guò)來(lái)，不滿地說(shuō)。
小文抱歉地笑了笑說(shuō)：“這幾天真是太對(duì)不住你，不過(guò)《紅樓夢(mèng)》有太多值得深思，越想就越迷?！?p> “那還用說(shuō)，這本書(shū)我也不清楚看了多少遍了，你要再這么迷它，我都要吃醋了?！蔽奠蠋е崴岬目跉庹f(shuō)?！扒笮〗?，談下觀后感吧?！?p> 小文笑了笑，摸了摸鼻子說(shuō)：“嗯，我怎么聞著這么濃的醋味，你還真逗，人家曹老前輩可聞不到哦?！?p> “少?gòu)U話，你的觀后感呢?！蔽奠嫌檬智昧饲眯∥牡念^說(shuō)。
小文先扮了個(gè)鬼臉，又一本正經(jīng)地說(shuō)：“觀后感我不敢說(shuō)，我認(rèn)為曹老先生真是一位絕世高手，把一個(gè)‘命’字栓釋得那么富有哲理，讓人不得不服，不得不嘆?！?p> “命？”蔚煜奇怪地瞪著小文。
“是啊，沒(méi)什么奇怪的，‘木石之盟’，‘金玉良緣’難道不是命運(yùn)的安排？從‘詩(shī)禮簪纓之族，鐘鳴錦食之家’，到‘忽喇喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈滅’不是命運(yùn)扭轉(zhuǎn)的結(jié)果？”
“命，這個(gè)字眼太沉重了，對(duì)你的理解我不太贊同。我想作者只是在細(xì)心地勾勒一個(gè)悲劇?！蔽奠喜毁澇傻卣f(shuō)。
“悲劇難道不是命運(yùn)作用的結(jié)果？最終還不是歸納到命中去嗎？”小文反問(wèn)說(shuō)。
“小說(shuō)是一種藝術(shù)，以命運(yùn)勾勒悲劇只不過(guò)是一種手段，并不能理解為主題?！蔽奠戏瘩g說(shuō)。
“悲劇是由命運(yùn)交錯(cuò)作用的結(jié)果，也是實(shí)實(shí)在在的。悲劇之所以發(fā)生，是因?yàn)槿藶樽饔玫慕Y(jié)果。《紅樓夢(mèng)》與其他小說(shuō)的不同就是它敢于正視命運(yùn)，不對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有幻想。以現(xiàn)實(shí)和人們想象中的浪漫斗爭(zhēng)的結(jié)果，來(lái)定論，世上萬(wàn)般‘好’，便是‘了’。了便是‘好’，若不‘了’，便不‘好’。若要‘好’，須是‘了’的定論。也許真的就是殘酷就是殘酷，空虛就是空虛吧?！毙∥恼f(shuō)著，不知不覺(jué)地聯(lián)想到了自己，竟有悲涼涌到心里。
聽(tīng)了小文的話，蔚煜心里更不舒服了。她在心里想著：“怎么我翻爛了也沒(méi)讀出點(diǎn)東西，而她卻分析得這么透徹?！钡植坏貌环?，酸楚楚地說(shuō)：“等你把你這么透徹的觀點(diǎn)講給你朱老師聽(tīng)，他一定會(huì)對(duì)你刮目相看?！?p> 小文聽(tīng)到蔚煜的口氣中帶有刺，苦苦地笑了笑說(shuō)：“又來(lái)了！對(duì)于《紅樓夢(mèng)》朱老師一定會(huì)有更深刻的見(jiàn)解，當(dāng)初也是他向我介紹的這本書(shū)。如果有機(jī)會(huì)，我們真應(yīng)向他請(qǐng)教?！?p> “怪不得你么癡迷，看了書(shū)向老師計(jì)好啊，真沒(méi)趣?！蔽奠献焐喜徽f(shuō)，但心里卻不高興，沒(méi)理會(huì)小文。