“邁克，這十三維都是什么？請(qǐng)你向我介紹一下！”
“楊青，你應(yīng)該自己觀察自己研究，不應(yīng)該讓我來(lái)告訴你?！闭f(shuō)完，邁克這個(gè)混小子就騎著電滑板走了，消失在空中。
我無(wú)法想象美國(guó)都學(xué)到了什么樣的高科技，我們中國(guó)落后的多嗎？
“你不用擔(dān)心，我們國(guó)家有自己的優(yōu)勢(shì)?！庇袂搴湍谱酉蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里好受點(diǎn)了。
這時(shí)候，一陣音樂(lè)傳入大腦，是國(guó)風(fēng)琵琶聲，但是唱的歌詞分明是現(xiàn)代風(fēng)格，這歌曲不就是時(shí)下年輕人很喜歡的網(wǎng)絡(luò)歌曲國(guó)風(fēng)版嗎？我認(rèn)真聽(tīng)著歌詞，“天荒地老，腐朽的陳詞濫調(diào)，天涯海角，多的是紛紛擾擾，江山多嬌，引無(wú)數(shù)英雄折腰，大浪滔滔，行俠仗義問(wèn)天高。。?！?，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)騎馬少年游戲江湖，滿是熱鬧的集市和祥和的人們。
這是什么？我用力到處看，希望看到些什么，這時(shí)候，其中的一扇門(mén)里走出來(lái)一位穿著漢服的亞洲面貌男子，這個(gè)打扮，國(guó)人？“您好！”我趕緊打招呼，深怕他突然消失。
“年輕人，你好?！彼麤](méi)有張嘴，我卻聽(tīng)到了回答，全方位的立體聲環(huán)繞入腦，這是什么？
“我是中國(guó)人，叫楊青。您好！”我一時(shí)不知道和他說(shuō)什么，心里是滿滿的敬重，不敢問(wèn)什么，也不知道問(wèn)什么。
“年輕人，我是孟浩然?！蔽殷@呆了下巴，孟浩然？“是的，我是孟浩然。我來(lái)是想告訴中國(guó)，放開(kāi)膽量去認(rèn)識(shí)世界，這個(gè)世界比你們以為要友好，相信其他人種，不要局限了自己?！闭f(shuō)完，他就直接憑空消失，什么也沒(méi)有留下，甚至沒(méi)有引起空氣的流動(dòng)。
“回來(lái)！”玉清不知道用了什么法術(shù)，我直接被拽會(huì)了身體，眼前是正在奮筆疾書(shū)的英語(yǔ)考卷。我來(lái)不及多想，趕緊答卷子。
卷子上的文字，我看著看著眼睛似乎迷糊了，我怎么看見(jiàn)了文字的生命？什么鬼？我悄悄抬頭看看了空中，果然，我的肉眼看見(jiàn)了一扇門(mén)，剛剛沒(méi)看到，現(xiàn)在看清楚了，那個(gè)是自內(nèi)而外流淌的文字，很多種，有符號(hào)文字，也有象形文字。我今天見(jiàn)到的東西有點(diǎn)震碎自己的三觀。我需要冷靜一下。
這只是其中的某一個(gè)門(mén)，我已經(jīng)見(jiàn)到了不同的世界存在形式?？上攵?，13維是怎么樣的世界?？吹接袂搴湍谱拥ǖ暮饶滩?，默默等著我考試結(jié)束，我想我們的祖國(guó)知道的一定比我們多，那我就放心了。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)上，我們不可以落后。世界第二大國(guó)，絕不可以掉下去排名。
開(kāi)始寫(xiě)作文，作文的題目是對(duì)一個(gè)事件做一個(gè)評(píng)論。我用了好一會(huì)讓自己精神專(zhuān)注起來(lái)，忘記剛才看到的東西。潦草的寫(xiě)作文，不管了，我盡力了。
“叮~~~”鈴聲響了，要交卷了，我快速檢查了自己的姓名，學(xué)號(hào)有沒(méi)有填寫(xiě)準(zhǔn)確。老師很快把我們的卷子收了上去。
我噓了一口氣，終于一門(mén)考完了！看看他倆，他倆正在嚴(yán)肅的交談著，很少見(jiàn)到嚴(yán)肅的莫菲子，他倆聊著聊著就會(huì)朝著我看幾眼，一定是在討論今天的事。但是，會(huì)不會(huì)，他倆已經(jīng)見(jiàn)怪不怪呢？