雷淮倫和李恒都陷入到了沉默之中，期間眼神彼此還進行了對視，對視后又十分默契的點了點頭。
社會我莎姐，胸平路子野！
這是李恒腦袋里閃過的評價，只覺得白莎莎也太狠了。
“那白莎莎現(xiàn)在人在哪呢?又去外圍探險去了嗎?”在班上休息點沒有看見白莎莎，李恒不由得追問了一句。
雷淮倫指了指聚集地正中央的巨大帳篷，然后開口道：“提著兩顆狼頭，理都沒有理我，直接去三位老師所在的帳篷里了。不僅只有白莎莎，我看見的，還有其他班的一些同學，感覺都像是殺過野狼，而且有所收獲的，應該是去找老師鑒定了！”
說到一半，雷淮倫稍微頓了一下，然后看著李恒腰間系上的狼皮，以及右手手腕上的手鏈，又接著說道：“你也打出來東西了，怎么樣?要不要……也進去讓老師給你鑒定一下，你的這個手鏈和狼皮?”
守在聚集地的老師們，除了保證同學們的安全之外，也會提供各種各樣的幫助，包括但不限于魂氣裝備、物品、寵物的鑒定。
同時老師們也會對來帳篷的學生們，進行一個大致的評估，也會根據(jù)對學生們的評估，最后進行一個打分，算是本次秘境摸底考試的成績。
當然了，如果一次帳篷都沒有進入過，最后的成績肯定慘不忍睹。
李恒有系統(tǒng)在，對于野狼皮和優(yōu)良的狼牙手鏈的屬性，已經(jīng)了然于心，自然是不需要老師鑒定。
但李恒還是想去中央的帳篷，一來可以是在老師們面前露露臉，刷刷自己的評估分數(shù)，二來也想找個伴，一起去進入森林看看。
要在這個野狼谷待七天，而且還有傳送符這種保命手段，李恒確實不想連續(xù)七天，都在外圍轉(zhuǎn)悠，這樣魂氣點收集實在是太慢了。
茍可以茍。但隨著實力的進一步，非常有必要換個地方繼續(xù)茍，畢竟外圍的野狼資源始終有限。
等外圍的落單野狼殺完，想再要魂氣點，進入森林是早晚的事情，與其落后，不如早點行動。
“班長，一起去?”李恒從地上站了起來，對雷淮倫發(fā)出邀請。
雷淮倫擺了擺手，笑著回復：“我先穩(wěn)一手，爭取再動員一下班上的同學。畢竟班長嘛，還是希望班上同學都能參加秘境高考?！?p> “那行！我就先去找老師了！”李恒也不矯情，抬腳就朝著正中央的帳篷走去。
每個人的想法和理念都不一樣，李恒管不著班長的想法，剛剛提出邀請，只是覺得熟人，可能可靠性要稍微好一點。
對于李恒來說，想要在秘境長久生存下去，只有兩點。
1.茍！
2.持續(xù)不斷的茍！
選擇一個比較信得過的隊友，只不過是換一種茍法。
李恒前往大帳篷期間，其他班的同學，也紛紛投過來羨慕、嫉妒、仰慕、不甘等等不同類型的目光。
不過這些目光對于李恒來說，完全不是問題，連困擾都算不上，他反而希望有那么一兩個，膽子大且長得漂亮身材還不錯的女生，沖上來找他要個聯(lián)系方式什么的。
只可惜手機這種東西，是帶不進秘境的。
其實整個聚集地的聲音，算是比較嘈雜的，畢竟上百人都在一個地方，能維持好秩序，已經(jīng)算是很不錯了。
而走進帳篷，李恒便發(fā)現(xiàn)這里比聚集地要安靜許多，畢竟從人數(shù)上來說，就比外面的人好少很多，包括三名老師在內(nèi)，入眼也就十來個人。
“噢?！又有同學進來了?同學，你叫什么名字?”
帳篷非常大，在只有十來個人的情況下，就顯得有些空曠了，李恒進入帳篷便立刻引起了一位老師的注意。
同時所有人都下意識，向李恒望了過去，看清楚李恒之后，一些目光選擇了離開，一些則是繼續(xù)看著李恒。
“老師們好！我叫李恒，來自5班！”李恒進行了自我介紹。
“噢！和白莎莎一個班的！看來今年5班還可以?。⒌袅藥最^野……嗯?狼牙手鏈?還不是普通價值的魂氣裝備！還有魂氣物品?”
魂氣裝備！
對于這個名詞，在帳篷里的所有人都不陌生，無論之前抱著什么心態(tài)，觀察著李恒的人，此時都重新打量了一番李恒。
而且最為重要的是，剛剛他們從老師的耳朵里聽見，這還不僅僅是普通價值的魂氣裝備！
無論是真實的實力也好，還是運氣也罷，能在進入秘境的第一天，就打出來一件魂氣裝備。
這樣的人，絕對不會是什么弱雞！
“這一屆不錯！截至目前為止，來帳篷報道的有十一名同學，而且已經(jīng)有兩位同學打出來魂氣裝備，三位同學打出來魂氣物品！不錯！”
位置稍微靠左邊的一位老師，似乎看見氣氛比較微妙，開口對帳篷里的情況進行了總結(jié)，順帶把所有人都夸了一邊。
老師的夸獎甫落，帳篷里的氛圍果然要好了一些，至少李恒身上的目光要少了一些。
“雖然之前也說過了，但新同學進來，還是要重復一遍。第一天來報道的同學，證明自己殺過野狼，可以有三十分的保底評估分數(shù)，打出魂氣物品和裝備，可以再加二十分。僅限第一天！”一位老師對著李恒開口道。
李恒點了點頭，示意自己清楚了，沒有開口說話，因為感覺老師還有下文，打斷老師發(fā)言并不禮貌。
“分數(shù)沒有上限，在秘境考試期間內(nèi)，分數(shù)相當于你們在這里的貨幣，可以在我們這里購買東西。包括但不限于考試用的武器等。當然了，如果你們要鑒定物品和裝備，也要支付分數(shù)！”
“謝謝老師！我知道了！”李恒對著老師點頭，微微屈身表示感謝。
而被李恒感謝的王國棟老師，看見李恒微微屈身的動作，也是感到十分欣慰。
有實力或者有運氣，又懂得尊重師長，這個李恒好苗子?。?p> 心情很好的王國棟，對著李恒說到：“考慮到現(xiàn)階段，你們應該都沒有儲物類型的魂氣裝備，打出什么魂氣裝備或者物品，可以寄存在我們這里，寄存不需要支付分數(shù)。”
“那老師……魂氣物品可以賣給你們嗎?我想再買一些考試用的飛刀！”
就在王國棟老師開口說，可以寄存物品的時候，一位留著碎發(fā)的男同學，突然開口提問道。