第十五章:空間石與長劍
名稱:殘破的空間石
組別:魂氣物品
價(jià)值:普通
作用:
1.內(nèi)含1立方米的儲(chǔ)存空間。
2.該物品具有強(qiáng)烈的不穩(wěn)定性,使用時(shí)限不確定。
【是否消耗100點(diǎn)魂氣,對該物品進(jìn)行升級(jí)?】
這是李恒用十年份狼血草,從魂氣商店里換來的物品,雖然這空間石的屬性很差,甚至感覺隨時(shí)可能失去作用,但李恒賺了。
空間石很貴,空間裝備更貴。
一株十年份狼血草遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,三株十年份的狼血草,勉強(qiáng)可以換一株最低級(jí)也是也是最小的空間石。
李恒有金手指,不會(huì)去做這門虧本生意,最后在韓師傅好意的提醒下,換了一塊,快要成為廢品的空間石,以及一把普通長劍。
于是從魂氣商店離開后,李恒直接選擇了回家,并在自己的房間里,開始用魂氣點(diǎn),對殘破的空間石和長劍進(jìn)行了升級(jí)。
名稱:空間石
組別:魂氣物品
價(jià)值:罕見
作用:內(nèi)含1立方米的儲(chǔ)存空間。
【是否消耗1000點(diǎn)魂氣,對該物品進(jìn)行升級(jí)?】
——
名稱:精良的長劍
組別:魂氣物品
價(jià)值:常見
作用:
1.佩戴者力量+1,敏捷+1。
2.劍法適用性+3。
【是否消耗100點(diǎn)魂氣,對該物品進(jìn)行升級(jí)?】
李恒消耗了100點(diǎn)魂氣,將原本殘破的空間石進(jìn)行了升級(jí),空間石大體上沒什么變化,趨于穩(wěn)定了。
穩(wěn)定的空間石,對于學(xué)生來說,算是一筆很大的財(cái)富了。李恒也知道其重要性和保密性。
現(xiàn)階段借此發(fā)一筆橫財(cái),李恒沒有考慮過,他可不想增加任何暴露的風(fēng)險(xiǎn)。
不過等魂氣點(diǎn)多了,李恒倒是會(huì)去考慮撿撿漏什么的。
另外又消耗了10點(diǎn)魂氣,把從魂氣商店里買的普通長劍給升級(jí)了,這也算是李恒真正意義上,第一把可以長時(shí)間使用的貼身武器。
從野狼谷秘境出來后,李恒擁有240點(diǎn)魂氣,今天升級(jí)了物品后,就只剩下了130點(diǎn)魂氣了。
而這130點(diǎn)魂氣,李恒卻是將目光,轉(zhuǎn)移到了狼王山副本上面。
【是否消耗100點(diǎn)魂氣,進(jìn)入狼王山副本?】
根據(jù)字面意思,這條信息非常好判斷,然而李恒卻是沒有著急,消耗魂氣進(jìn)入。
因?yàn)檫€有許多信息,或者是疑慮點(diǎn),李恒沒有弄明白,貿(mào)然進(jìn)入副本非常冒險(xiǎn),甚至可以說是作死了。
李恒記得,第一次出現(xiàn)狼王山副本的時(shí)候,是他穿過森林進(jìn)入山谷后,才顯示出來的。
這是不是也就意味著,有可能有諸多情況尚不明確。
1.進(jìn)入副本后,是不是只有狼王山,沒有森林和外圍?
2.進(jìn)入副本后怎么退出來?
3.進(jìn)入到副本,是不是與現(xiàn)實(shí)的野狼谷秘境掛鉤?
以上三點(diǎn)是李恒優(yōu)先考慮到的問題,也是最為重要的事情,其他問題都比較好解決。
圍繞這三個(gè)疑惑點(diǎn),李恒反反復(fù)復(fù)想了很久,最后歸根結(jié)底,他認(rèn)為之所以他會(huì)這么糾結(jié),無外乎兩個(gè)原因:
1.實(shí)力菜,還不夠強(qiáng)。
2.沒有像傳送符那樣的保險(xiǎn)物品。
“要不要……去找班主任要一張傳送符?”
思來想去,李恒都沒有找到相對應(yīng)的解決辦法,最后就把主意打在了野狼谷的傳送符上。
如果能再要來一張傳送符,李恒的后顧之憂就少了很多,許多問題都不再是問題。
而傳送符的來源,李恒將目標(biāo)瞄向了班主任黃齡景,于是拿出手機(jī)撥通了班主任的手機(jī)。
“喂?!黃老師?您好,我是您的學(xué)生,高三5班的李恒!”
“誒!李恒啊?什么事情?”
“是這樣的,我想要一張野狼谷秘境的傳送符……可以嗎?”李恒打算開門見山。
“嗯?你已經(jīng)結(jié)束了野狼谷秘境的考試嗎?怎么突然想到要傳送符呢?”
“黃老師,是這樣的……額……作為我人生中第一次進(jìn)入秘境,我想留一張當(dāng)做紀(jì)念。不知道我這個(gè)請求,能不能……”
“噢!這事?。⌒栴}!當(dāng)初學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了60張傳送符,就是預(yù)防著有人遺失或者損壞。我這還有30張!你要一張留作紀(jì)念對吧?我這邊……”
“等等!黃老師,其實(shí)我爸媽……還有我表姐表妹,都像要一張留作紀(jì)念……”
黃齡景:“…………”
李恒感覺到手機(jī)那頭突然陷入到了沉默之中,連忙開口緩和一下氣氛:“黃老師,剛剛就是開個(gè)玩笑。能多給我?guī)讖埦托??!?p> “好!著急要就明天來我家拿,不著急的話,等你休假結(jié)束,回學(xué)校拿給你。”
黃齡景還以為學(xué)生在假期打電話過來,擔(dān)心是遇到了什么問題或者困難,沒想到是這樣一件小事,反正野狼谷秘境已經(jīng)結(jié)束了,傳送符留著也是放壞,學(xué)生要就給唄。
結(jié)束了與黃老師的電話后,李恒也松心了許多,打定主意明天就去找黃老師要傳送符。
有了傳送符的話,先不管系統(tǒng)的這個(gè)副本怎么退出,但安全退出應(yīng)該可以做到。
反正之前在山谷谷口,當(dāng)著這么多狼撕碎傳送符都沒事,這次肯定也沒有事。
于是休假的第二天,李恒就敲響了班主任的家門。
“黃老師,我……我來拿幾張傳送符,給您添麻煩了!”
“這么著急?!看不出來,你小子還是一個(gè)心急的收藏家,先進(jìn)家來坐坐吧!”黃齡景也是沒想到,李恒第二天上午就過來了。
“黃老師,真的太麻煩您了!我就不進(jìn)去了,一會(huì)兒還要麻煩您拖地,我就在門口等著就行!”李恒有些不好意思。
黃齡景直接無視了李恒的話,大手一邀,直接開口道:“學(xué)生好容易來我這里一次,說得好像我一頓飯都舍不得。吃了午飯?jiān)僬f傳送符的事情!”
黃齡景的確是人好又熱情,李恒拗不過班主任的邀請,稍微頓了頓,便在門外抖了抖腳底的泥土灰塵,然后走進(jìn)了班主任的家。
“看你那副著急模樣!我平時(shí)上課怎么教的,遇到事情一定要冷靜!算了,怕你等得辛苦,先給你傳送符吧!但是午飯一定要在這里吃!”
李恒非常不好意思,本想著要了傳送符就走,結(jié)果硬生生在班主任這里蹭了一頓飯。
其實(shí)李恒覺得,他算是幸運(yùn)的,能遇見這樣一個(gè)亦師亦友的班主任,非常值得他尊敬!
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