第七十九章 聊天
隨后的日子，安秀茹都是把自己掌握的各個(gè)課程最基礎(chǔ)的東西先教給木黎昆，讓木黎昆把小學(xué)階段最基礎(chǔ)的知識(shí)都掌握后，然后開始綜合應(yīng)用以及拓展教學(xué)。
很多書本上有而且沒有太大變化和難度的東西，安秀茹都是交給木黎昆自己看書，有什么不懂的就再問。
而安秀茹在做什么呢？主要是忙著制作綜合應(yīng)用課程和拓展教學(xué)的課件，同時(shí)還在網(wǎng)上搜集許多對(duì)啟發(fā)思維、豐富想象有幫助的視頻，留給木黎昆觀看。
隨著基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)全，木黎昆的學(xué)習(xí)速度進(jìn)一步加快，關(guān)鍵是木黎昆的精力特別旺盛，幾天不睡覺也沒什么事，回到家晚上就看白天安秀茹給的書，把書中安秀茹沒有一一講解的地方全都看完，第二天接著學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。
木黎昆就像是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，在瘋狂吸收著有用以及看似無用的一切知識(shí)，只為了彌補(bǔ)與別人七八年時(shí)間積累的知識(shí)間的差距。
第一步木黎昆學(xué)到的都是最基本的基礎(chǔ)知識(shí)，這些都是死的，安秀茹最怕的是這些東西會(huì)限制木黎昆的頭腦和思維，想盡各種辦法開動(dòng)木黎昆舉一反三的能力，以及創(chuàng)新思維。
一個(gè)月的時(shí)間，木黎昆在知識(shí)和能力方面已經(jīng)讓安秀茹特別夸贊了。接下來的時(shí)間，就是每天看各種課外書，視頻，動(dòng)畫片，還有當(dāng)代科技知識(shí)、各種歷史書籍，還有各種文化讀物。
安秀茹更是每天都給木黎昆講述自己上學(xué)時(shí)候的一些故事，這個(gè)城市的發(fā)展變遷，云滇省的主要?dú)v史人物、重大歷史事件的故事，以及自己的所見所聞等等。
最后安秀茹發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不把木黎昆當(dāng)一個(gè)小學(xué)生了，而是把他當(dāng)成了和自己同齡的朋友一般，把自己掌握的和知道的一切都通過各種交談以及講故事的方式，傳授給了木黎昆。
這時(shí)候，如果有人在旁聽，一定會(huì)非常驚訝，除了什么高等數(shù)學(xué)什么的課程內(nèi)容安秀茹沒辦法教給木黎昆外，安秀茹的教學(xué)已經(jīng)涉及了一部分高中和大學(xué)的內(nèi)容。
可是木黎昆卻聽得津津有味，而且感覺毫無阻礙，完全都能聽明白，很多東西還會(huì)聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行舉一反三。
安秀茹對(duì)木黎昆的進(jìn)步非常驚訝和開心，畢竟這也是在她的幫助下木黎昆才有了這么大的變化。
到了最后往往木黎昆問的一些問題，安秀茹都不知道怎么回答，或者說那不是安秀茹的專業(yè)和研究方向。
安秀茹發(fā)現(xiàn)木黎昆在植物學(xué)、生態(tài)環(huán)境以及人生哲學(xué)方面有著非同一般的天賦，甚至木黎昆的很多想法，現(xiàn)在植物學(xué)方面的院士什么的估計(jì)都沒有想過，當(dāng)然這可能和木黎昆從小居住在山林里而且祖祖輩輩都在山林里居住有一定的關(guān)系，但木黎昆有些不一樣，安秀茹覺得木黎昆以后肯定會(huì)成為這方面領(lǐng)袖一般的人物。
但是，相應(yīng)的木黎昆對(duì)現(xiàn)代科技、當(dāng)代社會(huì)、歷史文化方面的東西卻比較遲鈍，估計(jì)是從來都沒有接觸過這方面的東西，和從小就生活在城市里的孩子一比，那差距就大了。
就像城市里幾歲的小孩子，電腦估計(jì)都隨便用，有的甚至都可以說是相對(duì)精通了，可木黎昆卻連電腦是什么都不知道，都沒見過。
所以最后半個(gè)月，每天安秀茹都帶著木黎昆在縣城的商場(chǎng)，移動(dòng)、電信營(yíng)業(yè)廳各種和現(xiàn)代科技有關(guān)的店鋪都去轉(zhuǎn)了一個(gè)遍。
受限于縣城的發(fā)達(dá)程度，安秀茹覺得木黎昆更應(yīng)該去更加發(fā)達(dá)的城市學(xué)習(xí)，那樣才能更快的彌補(bǔ)自己的不足，對(duì)今后的發(fā)展也會(huì)有很大的幫助，但是安秀茹卻不知道該怎么和木黎昆說。
安秀茹只好想辦法激起木黎昆這方面的想法，準(zhǔn)備帶木黎昆到外面去看看。
可是最后這個(gè)想法被安父安母給堅(jiān)決阻止了，畢竟木黎昆還是個(gè)孩子，這萬一出去要是出點(diǎn)什么事情，根本沒辦法交代。
最后實(shí)在沒辦法，安秀茹就每天給木黎昆講帝都的各種新鮮事，自己見到的各種縣城根本沒有的東西等等，想引發(fā)木黎昆的好奇。
可是，木黎昆卻始終都不動(dòng)聲色的，不知道是真的不關(guān)心，還是有什么其他的打算，安秀茹也不好直接去問。
其實(shí)安秀茹不知道的是，木黎昆聽安秀茹說了很多外面世界的新奇后，其實(shí)也想去外面上學(xué)，只是自己現(xiàn)在連學(xué)校都沒有進(jìn)過，去了外面估計(jì)更是難進(jìn)校門吧？
所以，木黎昆是真的有自己的打算，準(zhǔn)備在宮山縣怎么也要弄個(gè)學(xué)籍什么的，然后再考慮是不是能去外面，而且木黎昆也沒打算按部就班的一年一年去上學(xué)，木黎昆覺得自己的能力提升和植物方面的研究才是最重要的，上學(xué)這些只是輔助。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼還有5天安秀茹就要回校了，這幾天安秀茹都主要是和木黎昆聊天，給木黎昆講故事，或者兩個(gè)人找一個(gè)話題進(jìn)行討論什么的。
這天，安秀茹和木黎昆聊天時(shí)問：“阿昆同學(xué)，你接下來準(zhǔn)備在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊？”
“估計(jì)會(huì)是次開鎮(zhèn)中心學(xué)校吧，我也不知道，德叔說他會(huì)想辦法的，這些我也不懂！”木黎昆回答道。
“哦，這樣也好，上學(xué)的地方距離你們住的地方也不算遠(yuǎn)。對(duì)了，你的戶口是在哪里呀？”安秀茹突然想到一個(gè)上學(xué)都要求的戶口問題。
木黎昆一愣，問道：“什么戶口，我不知道啊，從來都沒聽說過這個(gè)！”
安秀茹一聽就想到了，木黎昆祖祖輩輩生活在深山里，根本就沒有戶口，這個(gè)問題該怎么解決，安秀茹也不知道，只能說道：“就像我出生的時(shí)候醫(yī)院會(huì)開出生證明，然后在家對(duì)應(yīng)的派出所可以落戶，落戶在哪家你就算是哪戶人家內(nèi)的人口，也就是我們常說的戶口。同時(shí)，還會(huì)有一個(gè)獨(dú)屬于自己的身份證號(hào)碼，是用來辦身份證用的?！?p> “啊！原來是這樣，可是我們家從來都沒有辦過這個(gè)東西，我們那深山中也沒人管這個(gè)呀！”木黎昆一臉懵的接著問道：“對(duì)了，身份證又是什么，主要用來做什么的呀？”