第二十八章 兩重危機(jī)
在眾目睽睽之下。
楚嵐緩緩取出手機(jī)，當(dāng)著所有人的面關(guān)機(jī)，口中輕松說(shuō)道：
“看來(lái)我的榮譽(yù)說(shuō)得有些人都聽(tīng)煩了。
特地發(fā)過(guò)來(lái)短信告訴我，別再說(shuō)下去了！”
聽(tīng)到楚嵐的自嘲，所有人不禁笑出聲音來(lái)。
一場(chǎng)危機(jī)頓時(shí)化解完畢。
只是鄭浩杰那里還猶有幾分疑惑。
他猶豫片刻，再向楚嵐發(fā)送了幾個(gè)表情包。
杰哥：“（捶地）
?。ù返兀?p> ?。ó?huà)風(fēng)突變）”
然而這次，講臺(tái)上再也沒(méi)有提示音響起。
他心中的石塊緩緩放下，原來(lái)方才只是次巧合。
……
雖然急中生智將突發(fā)事件解決。
但眼下還有一道難題擺在楚嵐眼前。
這份自夸自說(shuō)的演講稿，就算他臉皮再厚，也是不可能再念下去了。
畢竟，楚嵐還是有羞恥心的。
另外，剛剛講了這么久，估計(jì)再過(guò)一分鐘就要進(jìn)入“賢者模式”了。
索性將手中演講稿放下，楚嵐抬頭平視面前的人山人海，準(zhǔn)備用前世耳熟能詳?shù)目吞自捊Y(jié)束這場(chǎng)演講：
“同學(xué)們，高中是你人生中承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)的重要階段。
在新的環(huán)境中，處處都是新的挑戰(zhàn)。
你們每個(gè)人就如同白紙，想在白紙上繪畫(huà)出如何精彩的畫(huà)卷，由執(zhí)掌畫(huà)筆的你們決定。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
同學(xué)們，今天是新的起點(diǎn)，是每個(gè)人開(kāi)始揚(yáng)帆起航的日子。
明天，不管一路上的風(fēng)浪如何，只要你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。
我在這里祝愿大家在新的航程中，能夠一帆風(fēng)順，取得令自己，令家人都滿意的成績(jī)！
謝謝大家！”
說(shuō)罷，自開(kāi)場(chǎng)以來(lái)最熱烈的掌聲轟然響起。
每一名新生的表情，都是如此激動(dòng)，如此崇敬，甚至帶著些許的狂熱！
他們?nèi)缤磳⑻ど蠎?zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，被將軍的豪言壯語(yǔ)所鼓舞，志氣在剎那間提升到了最大！
這種效果，是一直述說(shuō)自己的榮譽(yù)所做不到的。
臺(tái)下的鄭玄科當(dāng)然知道楚嵐放棄了他所寫(xiě)的演講稿，選擇自由發(fā)揮。
但他并沒(méi)有生氣，反而滿心敬佩。
“真不愧是校長(zhǎng)，只憑自己的臨場(chǎng)發(fā)言，就能激勵(lì)所有的新生！
相比起來(lái)，我的演講稿簡(jiǎn)直一無(wú)是處。
看來(lái)，我需要向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方還很多啊?！?p> 鄭玄科默默鼓著掌。
其他老師看著臺(tái)上面帶微笑的楚嵐，眼里的星光都快閃爍出來(lái)。
這一刻，楚嵐享受到前所未有的鮮花掌聲。
這種讓人敬仰的感覺(jué)，不禁讓他有所迷戀。
似乎當(dāng)一名校長(zhǎng)……
也不是讓人難受的事情。
不過(guò)這時(shí)，一股虛弱感漸漸蔓延全身。
楚嵐當(dāng)即明白自己該消失了，于是向所有人鞠了一躬，準(zhǔn)備退場(chǎng)。
然而這時(shí)，鄭玄科忽然站起身來(lái)，拿起話筒對(duì)學(xué)生們說(shuō)道：
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在還有一個(gè)特殊環(huán)節(jié)。
大家對(duì)這所學(xué)校，對(duì)林校長(zhǎng)，對(duì)自己的未來(lái)有什么問(wèn)題，都可以向林校長(zhǎng)提問(wèn)。
請(qǐng)大家珍惜這次的寶貴機(jī)會(huì)，問(wèn)一些具有價(jià)值的問(wèn)題?！?p> 楚嵐：“……？”
他當(dāng)場(chǎng)懵逼了！
鄭玄科這個(gè)小老頭簡(jiǎn)直是想讓他死??！
“完了，這下徹底完了?！?p> 心緒極度震蕩之下。
楚嵐的偽裝狀態(tài)竟開(kāi)始出現(xiàn)波動(dòng)，魔力的消耗陡然增快。
一轉(zhuǎn)眼，星宮里的魔力全部消耗殆盡了。
星壁上的【虛幻花】，也仿佛用盡了所有的力量，透明到快要消失。
需要冥想靜修，才能恢復(fù)如初。
在這一瞬間，楚嵐的心情反而平靜了下來(lái)。
命運(yùn)就是這樣反復(fù)無(wú)常，在它降臨的時(shí)候，你必須去接受它。
楚嵐靜靜等待著偽裝狀態(tài)的消失，坦然接受身份的暴露，以及師生的審判。
但就在這時(shí)。
忽然有股似曾相識(shí)的玄妙力量降臨，恍若噴涌的泉水，將楚嵐干涸的星宮快速滋潤(rùn)，魔力得到補(bǔ)充。
有了新生魔力的支持，偽裝的狀態(tài)當(dāng)然能一直保持下去。
絕處逢生的楚嵐頓時(shí)一怔，一時(shí)間難以理解發(fā)生了什么事情。
“這難道就是傳說(shuō)中的潛力激發(fā)？
在最緊要的關(guān)頭，把我最深處的潛能給榨出來(lái)了？”
雖然腦中滿是霧水，但楚嵐明白現(xiàn)在該做些什么。
他直接攬過(guò)話筒說(shuō)道：
“因?yàn)闀r(shí)間有限，我就回答三個(gè)問(wèn)題。
想要提問(wèn)的同學(xué)舉手。”
唰唰唰——
須臾間，幾乎所有同學(xué)都舉起了手。
楚嵐當(dāng)然不可能還讓他們自己競(jìng)爭(zhēng)這三個(gè)提問(wèn)名額，眼睛一掃隨意道：
“那邊那個(gè)戴粉色發(fā)卡的男生，你先問(wèn)。”
被叫到的男生一臉驚喜，渾然不顧全場(chǎng)驚異的目光，立馬站起來(lái)大聲問(wèn)道：
“校長(zhǎng)，學(xué)校里可以談戀愛(ài)嗎？”
我特么，第一個(gè)問(wèn)題就這么難！
楚嵐不禁無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但關(guān)系到學(xué)校的規(guī)章制度，以及他現(xiàn)在得做到的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的人設(shè)要求。
而學(xué)校在這方面是支持還是反對(duì)態(tài)度，他當(dāng)然不知道。
所以，他必須得模棱兩可，又要正面回答。
楚嵐斟酌一下，道：
“你可以試試?！?p> 此言一出，所有人低聲竊笑。
這句話回答得甚是巧妙。
既可以理解成支持，也可以理解成警告。
這名戴著粉色發(fā)卡的男生，也不明確校長(zhǎng)是什么態(tài)度，只好苦惱地坐了下來(lái)。
“那邊那個(gè)橘色頭發(fā)的女生，你來(lái)問(wèn)?！?p> “校長(zhǎng)，我想問(wèn)D級(jí)別天賦的學(xué)生，將來(lái)能考上名牌大學(xué)嗎？”
又是一個(gè)極其尖銳的問(wèn)題。
報(bào)告廳里的D級(jí)別學(xué)生，不由正了正身子，非常期待楚嵐的回答。
楚嵐沒(méi)有絲毫猶豫，說(shuō)道：“只有努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我希望將來(lái)考上名牌大學(xué)的名單中，有你的名字?！?p> 橘發(fā)女生一臉激動(dòng)地點(diǎn)著頭。
而其他D級(jí)別的學(xué)生也是心情激蕩。
“最后一個(gè)問(wèn)題，那名綠色短發(fā)的男生?！?p> “校長(zhǎng)，我想知道您是什么級(jí)別的魔法師。”
這個(gè)問(wèn)題一出，報(bào)告廳里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
哪有什么問(wèn)題，比這個(gè)更讓人好奇的？
更讓人期待？
看到許多學(xué)生對(duì)自己比了個(gè)大拇指，這名綠油油的男生不由得意地甩了甩頭發(fā)，飄逸的綠發(fā)猶如茂盛的草原。
騷包的模樣和鄭浩杰有的一拼。
同樣的，這個(gè)問(wèn)題不僅是學(xué)生們好奇的，也是老師們好奇的。
那些建校便一直存在的領(lǐng)導(dǎo)們，事實(shí)上也不知道校長(zhǎng)的實(shí)力究竟如何。
只知道深不可測(cè)！
因?yàn)椋谡衅高^(guò)來(lái)時(shí)，他們的修為被校長(zhǎng)一眼看穿了。
而他們卻連校長(zhǎng)的一絲也無(wú)法看清。