十九顆星子依次進(jìn)行排序，會有多少種方式？
答案是一個天文數(shù)字。
雖然根據(jù)《魔法星子學(xué)》，《魔法構(gòu)造學(xué)》，《魔法元素學(xué)》等相關(guān)知識，可以將選擇的線路大幅度減少。
但想要在眾多線路中找到激發(fā)魔法的那一條，還是非常困難。
幸好，在【替身紙人】的資料中，星子的連接順序早已寫明。
這條專屬路線只有一條，即使附件模型稍有調(diào)整，還是不會影響到線路的選取。
楚嵐通過意識，將一顆又一顆星子按照專屬線路串聯(lián)起來，等到十九顆星子全部相連在一起，一道星痕漸漸出現(xiàn)。
這道星痕便是星子的連接軌跡。
它神秘，瑰麗，閃爍的星光是那么得勾魂攝魄，令人神搖目奪。
當(dāng)星痕完整地顯現(xiàn)出來，它忽然從模型上脫落，飛向一面墻壁，深深地印刻其上。
相較于寬大的星壁，這道星痕只占據(jù)了大約為三分之一的面積。
這等于說，在當(dāng)前階段，楚嵐一共可以學(xué)會九項魔法，還都是二級的。
而一般人，只能學(xué)會三項一級魔法……
雖然學(xué)會這么多，楚嵐不一定有足夠的魔力釋放它們，但技多不壓身，什么都會一點(diǎn)并不是壞事。
從此以后，楚嵐只需要溝通星痕，快速畫動，星宮里的星子就會自行組建成魔法模型，隨即釋放魔法。
這萬里長征的第一步，算是踏出去了！
一時間，楚嵐也是激動得無法自拔。
他想要立刻試試【替身紙人】，這是每個男人的夢想，但礙于手上沒有素材讓他釋放魔法，所以他只能按捺下騷動的心，等到有機(jī)會的時候再來釋放。
眼下【替身紙人】已然學(xué)習(xí)完畢。
楚嵐將另一小半的意識回歸本體，然后收拾收拾，準(zhǔn)備出門。
現(xiàn)在，他還有一件極其重要的事要做！
上學(xué)！
……
回到學(xué)校后。
一天的學(xué)習(xí)旅程又開始了。
雖然周末只有兩天，但班級里所有人或多或少都有變化，仿佛這兩天里獲得了巨大的成功。
他們都多了一個相同的特質(zhì)。
自信。
尤其是鄭浩杰，眼角眉梢間都是喜意和得意，一見到楚嵐等三人就開始擠眉弄眼，很是惡心。
對此，鄧逸倫是冷笑一聲，陸崢是憨厚地笑了笑，而楚嵐是……
沉默。
這倒不是因?yàn)樗氚缲i吃老虎，而是在班級里，他怎么能把自己的喜悅分享給兄弟們以外的人？！
楚嵐可是良苦用心，害怕班級里同學(xué)被他嚇到，所以才會閉口不談。
但這樣的反應(yīng)落在鄭浩杰的眼里，那便是怯懦，自卑的表現(xiàn)。
不由得。
鄭浩杰身體后仰的幅度更大。
心想晚上一定要在楚嵐面前，把曾經(jīng)被裝走的逼統(tǒng)統(tǒng)裝回來！
在上課前，按照許蕙芳的吩咐，班長穆琪琪向所有人發(fā)起一項調(diào)查，用來決定下午的體育課是否要進(jìn)行。
調(diào)查內(nèi)容是是否已經(jīng)學(xué)會魔法，學(xué)會的魔法是什么，能否使用出來。
正常來說，現(xiàn)在絕大部分學(xué)生都不可能釋放的出魔法，但有些學(xué)會【火苗】、【水泡】等承載量在0.3左右的低級魔法的學(xué)生，就有可能使用出來了。
而調(diào)查的結(jié)果，將會在周三以表格的方式公布。
由于現(xiàn)階段的魔法算不上是秘密，而且公布出來有一種激勵作用，就跟月考后公布月考成績是一個道理。
所以大家都欣然寫明了。
楚嵐猶豫再三，最終還是決定不寫。
這不僅是因?yàn)樗肫堉?，更是因?yàn)椤咎嫔砑埲恕渴嵌壞Хā?p> 在所有人都學(xué)一級魔法的時候，突然跳出一個二級魔法來，簡直不要太高調(diào)！
片刻后，調(diào)查結(jié)果雖然沒有貼出來，但許蕙芳明確告訴所有人，體育課又泡湯了。
眾人頓時嚎啕大哭。
……
早上第一節(jié)課，同樣是《魔法概論課》。
同樣是晦澀難懂，猶如天書的內(nèi)容。
但與前一周不同的是，任課老師居然在下課后發(fā)了一本作業(yè)本，布置了作業(yè)！
在所有人震驚的目光下。
任課老師嘿嘿一笑，說：“不用用這種眼神看我，以后你們每門課都是有作業(yè)本的。
第一周只是讓你們先輕松地適應(yīng)高中生活，但到了第二周，一切都要步入正軌了。
所以，現(xiàn)在就做好覺悟吧。
今天的作業(yè)在明天中午收上來，交到辦公室里，我會親自改你們的作業(yè)。
如果有人沒交，那么品德分會扣掉五分，如果品德分不及格，那么不僅是畢業(yè)，連你們的升級都可能有問題。
所以呢，學(xué)習(xí)委員最好督促一下，讓同學(xué)們按時上交作業(yè)。
下課。”
任課老師揚(yáng)長而去，姿態(tài)瀟灑。
而坐在位置上的楚嵐，突然感覺到有許多目光望向自己，滿是幽怨。
他的壓力一下子大了很多，連忙低下頭做著筆記，一副事不關(guān)己的樣子。
到了第二節(jié)課，果然如概論課的老師所說，《魔法數(shù)學(xué)課》的老師在下課后也發(fā)了一本作業(yè)本。
但與上一位老師不同的是。
這本作業(yè)本厚度驚人，幾乎是上一本的兩倍，而且魔數(shù)老師布置的作業(yè)量也是兩倍！
同學(xué)們無語望天，滿是悲傷。
然后，是第三本作業(yè)本。
這下所有人都倒在桌上，全是生無可戀的表情。
在任課老師離開后，本是同學(xué)們準(zhǔn)備去往元素塔，進(jìn)行一小時的修煉。
但就在這時，班長穆琪琪和一位嬌俏女生一起走近楚嵐，似乎帶著什么目的而來。
穆琪琪雙手合十，誠懇道：
“楚嵐同學(xué)，我這三節(jié)課聽得云里霧里的，筆記本借我看看行嗎？拜托了！”
這話被班級里其他人聽見，幾乎所有人都望了過來，沒有在第一時間趕往元素塔。
顯然，他們對于楚嵐的筆記，也是心存好奇。
另一位名叫韓雨欣的嬌俏女生，姿態(tài)倒是沒有那么低下，反而一副我問你問題是你的榮幸的模樣，直接抽走楚嵐的筆記本，翻開來看。
楚嵐有些懵逼，在他想要奪回筆記本時，已經(jīng)為時已晚，韓雨欣的表情漸漸出現(xiàn)變化。
這一刻，楚嵐心中意外地沒有恐慌，焦急，或是后悔，而是猶如深井的水面，波瀾不驚。
他嘆了口氣，將手放下。
在開學(xué)第一天，他就覺得自己的秘密不可能一直能隱藏得住，遲早要被同學(xué)們知道。
現(xiàn)在曝光，似乎也不是什么壞事。
如果同學(xué)們早點(diǎn)知道自己不是所謂的中考狀元，那么他的壓力就會小上很多。
雖然換來的是質(zhì)疑，鄙夷。
甚至是嘲諷。
“學(xué)習(xí)委員，為什么你的筆記上全是上課的內(nèi)容，沒有一點(diǎn)自己的分析，總結(jié)？
難道僅僅做好課堂筆記，就能當(dāng)上中考狀元嗎？”
韓雨欣瞪大眼睛，看上去頗為清純，但說出來的話卻是誅心之言。
話音落下。
班級里此起彼伏響起了嘩然聲。
所有人對于韓雨欣的話感到驚奇而疑惑。
單單做好課堂筆記，連身為學(xué)渣的他們也能做得到的事情，怎么可能是中考狀元的所為？
韓雨欣是不是看錯了？
穆琪琪同樣十分不解，連忙從韓雨欣手里接過楚嵐的筆記，她翻得越多，越是瞠目結(jié)舌。
因?yàn)槠渲袥]有半分營養(yǎng)。
她自己做的筆記都比這本上得更多，更好。
這就是中考狀元的筆記本？
楚嵐無言以對，只能淡淡一笑，站起身子，離開教室前往元素塔。
眾人看著他的背影，總感覺有些怪異。
為什么面對這么多質(zhì)疑，探究的目光，他還能保持這么輕松，這么淡定？
在所有人都怔怔出神時，鄧逸倫突然冷笑一聲，道：
“哼！就你們還想看楚嵐的筆記本？
我看他早就猜到，你們會過來向他借筆記看，故意把只有課堂筆記的本子拿出來應(yīng)付你們，告訴你們不要過來打擾他。
我這個舍友的聰明程度，可不是你們能想象的！”
說罷，鄧逸倫也跟著離開教室。
接下來陸崢憨憨一笑，說：“大家別當(dāng)真，以后有機(jī)會我會讓楚嵐把他的筆記拿出來分享。
現(xiàn)在大家還不熟悉，就不要故意找他麻煩了?！?p> 雖然陸崢沒有指名道姓，但所有人都明白他講的是韓雨欣。
一時間，韓雨欣的臉氣得通紅，眼睛冒火地瞪著陸崢。
鄭浩杰一看局勢不對，連忙站出來打圓場：
“誒！老哥你這話說的。
什么叫故意找麻煩？
難道找學(xué)習(xí)委員問問題，也叫找麻煩？！
是這樣的，我這個舍友喜歡安靜，就像他自我介紹時說的。因?yàn)楝F(xiàn)在和大家不是很熟，有些防備也是應(yīng)該的。
但我不一樣了！
大家有問題，只管來找我！你們倆想借筆記看？我借你們??！
好歹我也是學(xué)校提前招過來的，筆記不會比楚嵐的差多少！”
一聽到“提前招”三個字，教室四處響起驚呼聲，顯然對鄭浩杰提前招的身份感到震驚。
據(jù)他們所知，東瀚魔法高中提前招只有二十個名額，專門給那些在中學(xué)里就表現(xiàn)出天才潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
也就是說，鄭浩杰是名副其實(shí)的天才。
因?yàn)樘崆罢械膶W(xué)生，從來沒有在考試排名中低于前五十。
這樣一番話說下，眾人對于楚嵐的那么一點(diǎn)狐疑不翼而飛。
連提前招的天才都承認(rèn)自己比楚嵐要差，那么楚嵐中考狀元的身份還有假？