董家小院里。
“托塔天王功入門(mén)之路頗多，你為什么以束身裹力教他，而不讓他知曉其他?！倍沼娩z頭鋤去菜園中的雜草，隨口問(wèn)道。
董廣安安靜靜的蹲在地上，一棵草一棵草慢慢拔過(guò)去。
他聽(tīng)到董照的話，自然知道父親是在考究他，自他隨父親整理出來(lái)《兵家武學(xué)錄》，武功大進(jìn)后，父親便在不參與他鍛煉的指導(dǎo)，只是有時(shí)會(huì)問(wèn)他，做這件事的目的或者說(shuō)意義是什么？如何入手？
“他的手法有練習(xí)卷棒功的跡象，應(yīng)該為期不短?？墒浅鍪謪s發(fā)現(xiàn)不了自己真正擅長(zhǎng)的招式，看似凌厲，實(shí)則散亂。沒(méi)有把自己卷棒功的鍛煉融入格斗之中?！?p> 董廣將草根的泥土抖落干凈，俯身繼續(xù)尋找另一顆草。
“卷棒功的特點(diǎn)是什么？怎么樣融入格斗？”
兩人一問(wèn)一答，董廣回答的很細(xì)，董照也聽(tīng)的很認(rèn)真。
“擰轉(zhuǎn)翻鉆！這是卷棒功的特點(diǎn)，也是它的練習(xí)方式，這個(gè)李冰洋有些天賦，可是聰明人都有自己的固執(zhí)，他身體素質(zhì)有，卻也有傲氣，他最習(xí)慣的發(fā)力點(diǎn)在擰轉(zhuǎn)翻鉆，可是他自己沒(méi)有意識(shí)到。”
“是啊，有傲氣，跟當(dāng)初你小子一樣，聽(tīng)不進(jìn)大人的話！”
董照搖了搖頭，半是回憶，半是無(wú)奈的說(shuō)到。
“哈哈！所以我再給他加一把火，從后面推他一把，這窗戶紙被他捅破，比我直接點(diǎn)出來(lái)要好的多。”
董廣聽(tīng)到老爹的話，開(kāi)口笑了，心里卻是嘆息。
有些錯(cuò)，只能導(dǎo)致不圓滿，所以他的路數(shù)達(dá)到最高層次也只能是萬(wàn)戰(zhàn)自稱(chēng)不提刃，而無(wú)法向父親一樣生來(lái)雙眼蔑群雄。
“你這方法比我當(dāng)時(shí)強(qiáng)迫點(diǎn)出來(lái)要好?！?p> 子不如父，恐怕是每一個(gè)父親最大的遺憾。
至誠(chéng)之道也只是起點(diǎn)，未來(lái)這孩子會(huì)不會(huì)有其他造化，誰(shuí)又能說(shuō)的清。
“他這樣長(zhǎng)期練下去，到時(shí)候出手自然而然就會(huì)成了以鉆拳為主的拳術(shù)特點(diǎn)，而他也會(huì)明白起來(lái)。自身的勁力自然遠(yuǎn)出同階其他人，也讓他看看，我們家的功夫究竟怎么樣？”
董廣言語(yǔ)中滿滿的炫耀感，面對(duì)不懂拳的。他沒(méi)法多說(shuō)，給瞎子跑媚眼，只會(huì)讓自己沒(méi)眼力，但是見(jiàn)到可以教導(dǎo)的人，我做師傅的隨口一句話，自然也要讓你知道我的厲害。
董照突然發(fā)現(xiàn)自己有些看不懂這個(gè)孩子了，他長(zhǎng)大了！
我以自然感悟步入精神至誠(chéng)，這孩子心思雜亂，知道此路不通，竟然想用肉身成圣之法，叩打精神之門(mén)！
是了，董廣教給李冰洋的東西，無(wú)疑就是他自己的做法。這是一句人人都懂的武學(xué)諺語(yǔ)。
千回萬(wàn)遍多多演，功到熟時(shí)巧自生。
可是此法難度堪比登天，煉精化氣，煉氣化神還算有法可依。
到后面煉神返虛，精神是最不可捉摸的力量，如何鑿出一條大道朝天！
董照收束精神:“你這口氣不小，低調(diào)些。你可知道你的做法有什么弊端？日后除鉆拳之外，其他劈崩炮橫如何去練！”
兩人明明都在談?wù)摾畋蟮膶W(xué)習(xí)，卻偏偏話中另有所指。
肉身成圣之法，關(guān)鍵之處是腳踏實(shí)地。董廣心比天高，董照就要告誡他腳踏實(shí)地！讓他沉下心來(lái)，低調(diào)一些，也是害怕自己的家里再出一個(gè)折騰大王！
“有舍有得才是常道！世間哪有兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿！李老能劈拳無(wú)敵天下，弟子郭云深崩拳獨(dú)步當(dāng)世，不也是舍棄了其他招法嗎？練到一招鮮吃遍天，何愁不能一法精熟萬(wàn)法通！”
董廣自然不在意這些東西，成大事者不拘小節(jié)，這些生活道理，有時(shí)候同樣會(huì)在武學(xué)中體現(xiàn)。
貪多嚼不爛，試看多少天資縱橫之人，成了王安石筆下的傷仲永。
多少風(fēng)流倜儻人物，變成了皓首窮經(jīng)模樣！
李冰洋遇見(jiàn)他們一家是運(yùn)氣，然而漂泊之人，身無(wú)定處，哪里來(lái)的名師時(shí)時(shí)指點(diǎn)，不讓他行差踏錯(cuò)半步。
你能指望他事事如此好運(yùn)？一失足成千古恨，再回頭已百年身！
從這點(diǎn)看來(lái)，董廣沒(méi)有做錯(cuò)！
“所以日后萬(wàn)一動(dòng)手，他的武學(xué)路數(shù)，來(lái)龍去脈，生死自然由你操之，必然翻不出你手掌心！我說(shuō)的可對(duì)！”
菜園子的草除完了，董照將鋤頭放在一旁。
“對(duì)，所以他要有先成為我對(duì)手的資格！不然一切休提！更何況，咱們倆又怎么能肯定他不會(huì)步入至誠(chéng)，重開(kāi)一道呢！”
董照問(wèn)的時(shí)候?qū)⒆约悍旁诹硕瓘V的位置，董廣回答的時(shí)候，把自己放在了李冰洋的位置。
董廣相信自己可以肉身成圣，也相信李冰洋能打破樊籠，這是欲與天公試比高的心氣。
“活干完了，你有時(shí)間再整理一下，我退隱江湖也就在近幾年了，你長(zhǎng)不起來(lái)，我不放心啊！”
一句話回到現(xiàn)實(shí)，風(fēng)輕云淡終究只是表象，運(yùn)籌帷幄包含多少繁瑣，成竹在胸的背后少不了寒窗苦讀，揚(yáng)名立萬(wàn)要真打?qū)嵏桑?p> 董廣回到屋子，拿出自己的本子，上面寫(xiě)滿了記載。這是他從練武之初就一直在做的事情。
翻開(kāi)新的一頁(yè)，筆下又是新的方法記錄，李冰洋從他這里學(xué)習(xí)，他也在從李冰洋身上學(xué)習(xí)。
不同的是李冰洋學(xué)他的東西只能看到表象，而他則有透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和資格！
“九年傳，秋八月，遇李氏冰洋求法，授天王束身法，得之而去。”
“九年經(jīng)，吾觀其所學(xué)，應(yīng)是將門(mén)世家，所遺凌亂，幸有所獲。其法以身體素質(zhì)為主，其家祖所領(lǐng)應(yīng)為重甲兵。此術(shù)或通金剛法，練力起始，擊掌俯臥撐練手，單蹲練腿，鯉魚(yú)打挺以練腰腹爆發(fā)。換勁隨之，扎根樁功，橫練以抗擊打，立核心而定協(xié)調(diào)，招熟自然懂勁。其法至此，吾以天王束身法補(bǔ)足整勁，能助其行明暗，入化勁?！?p> “注:天王束身法，以合手腕肘肩脊，背腰胯膝足之力為明勁，即動(dòng)全身于一發(fā)。過(guò)放長(zhǎng)擊遠(yuǎn)，能拳打臥牛，應(yīng)《老子》:為學(xué)日益，為道日損，損之又損，至于無(wú)損！尺寸間不見(jiàn)預(yù)兆，無(wú)大動(dòng)而放全身之力，則暗勁成！”
董廣記載結(jié)束后停筆，可能李冰洋都沒(méi)有他了解這么深吧！
他的記錄手法是典型的春秋筆法，自三國(guó)關(guān)羽而始，唐朝在軍中將領(lǐng)間盛行。
將每年以傳記事，以經(jīng)載法。十分好用。
這種筆法常用于將領(lǐng)在家中傳授武學(xué)，兵法。保存了兵武一脈完整性。
清初岳武穆王跌落圣位，軍中將領(lǐng)力薦關(guān)公入主武圣廟堂，未必沒(méi)有這個(gè)原因。
儽神
春秋這本書(shū)特別好，有興趣的朋友可以讀一下。這種記事方法也很好用，如果愿意的話不妨向古人借經(jīng)，在日常生活中使用這種方法