“三任，周末給你報了培訓(xùn)班。記得去參加呀！”
熊嘉琪直接就用通知的語氣，跟我說事情。
我發(fā)覺，自從知道她的身份之后，我們就沒有以前那么要好了
“知道了?！?p> 接過熊嘉琪遞過來的培訓(xùn)班宣傳廣告，我愣住了。
富豪學(xué)習(xí)班？
我又不是富豪，我去學(xué)習(xí)個什么勁？還有，就是，富豪有什么好學(xué)習(xí)的呢？
抱著這樣的好奇，第一個周末，我就去參加了。
一進教室，里面的同學(xué)，基本上都很守規(guī)矩。
“帥哥，你是新來的？”
一個身高與體重極不匹配的胖女人，見我進來，立刻就問我問題。
怎么著？這里還查人的背景嗎？
“哦，我是新來的。”
出于禮貌，我回了她這么一句。
“那你需要跟我同桌了。嘻嘻?！?p> 胖女人這樣說。
為什么呀？
雖然挺不解的，但是，還是按照他們的規(guī)矩來吧。
“這位女士，怎么稱呼呀？”
既然是同桌了，為一下姓名總不是什么錯吧？
“我叫潘尹?！?p> 聽到這個名字，我笑了。也不知道為什么笑。
一個身材苗條的女人，走了進來。
“各位同學(xué)好！”
“老師好！”
我跟著他們一起喊了“老師好！”，覺得在學(xué)校里面的氣氛，好像一下子又回來了。
“所以我要問你，是不是新來的?，F(xiàn)在明白了吧？嘻嘻。”發(fā)覺潘尹總是喜歡“嘻嘻”的笑。
“我，明白什么了？”
我更加糊涂了。我與潘尹坐，和這個漂亮老師，有什么關(guān)系嗎？
“這還不明白。為了怕你看著漂亮老師，無心上課，所以，你要跟我坐。嘻嘻。”
雖然潘尹說話很小聲，但是，還是被老師給聽見了。
“好的。下面，我們有請潘尹同學(xué)回答一下，什么是富貴三重奏？”
潘尹磨磨唧唧的站了起來。
不過，她可沒有回答老師的問題。因為，她不會。
“所謂的富貴三重奏，其實只是一些有錢人，總結(jié)歸納出來的掙錢方法。如果我說，這三重奏，分別是心態(tài)均衡、人際關(guān)系良好、還有就是品牌出眾的話，肯定會得到老師的夸贊的。不過，我覺得，在我心中，還有更好的解釋。”
“哦？說來聽聽。”
漂亮老師，用手平舉，示意我繼續(xù)。
“我覺得，越有錢，就要越用心。所以，我認(rèn)為的富貴三重奏，就是用心、用心、再用心?！?p> 等我說完之后，大家都給我鼓掌。
漂亮老師也左手輕擊右手，表示對我的肯定。
“很不錯呦。同學(xué)，你是哪一期的學(xué)員？”
漂亮老師有伸出右手，指了指我，問。
“老師，我是今天新來的。我叫崔弘明?！?p> “哦？早聽說，今天會新來一名學(xué)生。原來是你呀。我叫尹米米，是你們的基礎(chǔ)知識老師?！?p> 聽見她的自我介紹，我好像更想笑了。
“老師。你今天真漂亮。嘻嘻?！?p> 潘尹趕緊給我補充了這么一句。
看來，還是需要老同學(xué)帶，不然我總是不知道規(guī)矩的。
“哦。是嗎？謝謝潘尹同學(xué)的夸獎。呵呵?！?p> 哪個女人不喜歡別人夸自己漂亮呢？
所以，我剛才就是忘記說了。要不是潘尹及時補充的話，糗大了。
“好的，我們繼續(xù)上課。我們知道，人類社會的發(fā)展，離不開經(jīng)濟學(xué)。那么，我們應(yīng)該怎樣系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)與我們息息相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)呢？應(yīng)該有以下幾個必須要掌握的……”
其實這些知識，我早就知道了。
不過，還是第一次遇見這么好看的女老師，我的學(xué)習(xí)熱情，一下子就被帶動起來了。
她一節(jié)課下來，我就基本上記了滿滿一本子的筆記。
旁邊的潘尹，直接就看呆了。
“崔弘明同學(xué)，你莫非是個天才吧？怎么可以一來學(xué)習(xí)，就這么優(yōu)秀呢？嘻嘻?！?p> “哦，那個。我第一天過來學(xué)習(xí)，所以需要更加努力。勤能補拙嘛。”
我有些不好意思的說。
“那，你不準(zhǔn)備加入我們的課間娛樂小組了嗎？”
潘尹看著我這么認(rèn)真，害怕打擾我，所以就隨便問了問。
“課間娛樂小組？”
我?guī)е蓡?，看著她?p> “就是我們同學(xué)聚集在一起，做一些比較嚇人的游戲嘍。嘻嘻?！?p> “是這樣呀？我也要加入！”
我直接放下手中的筆，加入了他們的“課間娛樂小組”。
哇，他們還在玩“筆仙”這樣的老掉牙游戲。
我直接就給他們建議，玩我新創(chuàng)建的游戲。
——魔域翻牌。
花了大約一兩分鐘，給他們介紹了一下游戲規(guī)則，然后我們就開始玩了。
由于老師們教的都是一些“富貴學(xué)生”，所以我們的課間休息時間，不是學(xué)校里面的十分鐘，而是二十分鐘。
所以，我們有足夠的時間玩。
這個游戲，其實也挺嚇人的。
誰翻到“魔王”這張牌，誰就意味著，要在第一時間，找到“預(yù)言家”。如果“魔王”找不到“預(yù)言家”，就會面臨著被封印的危險。
但是，找到“預(yù)言家”之后，不要急著去殺死“預(yù)言家”，而是在他身上放詛咒技能。詛咒技能，每一輪只能釋放一次。如果，釋放到平民身上，“魔王”就有可能被“預(yù)言家”看到身份。“魔王”被找到，游戲結(jié)束。
這個游戲，恐怖的地方，就在于，好多電影、電視劇里面，都用相似的場景，制造恐怖氛圍來著。
所以，大家一上手我的這款游戲，就被這里面似曾相識的氛圍給驚呆了。
他們都直呼“過癮”。
第一局練手，潘尹摸到了“魔王”牌，我是“預(yù)言家”，結(jié)果，我故意輸給他們看。
這樣，大家就基本上掌握了怎么玩的規(guī)律了。
第二局，我就不客氣了。
結(jié)果，我摸到了一張“平民”的牌?；旧?，“平民”這張牌，沒有什么用。除了投票踢人之外，就是等著被踢，或者被詛咒。
也不知道到底誰是“魔王”。
眼看著，周圍的隊友，一個個，不是被踢，就是被詛咒，就剩下五個人了，還沒有發(fā)現(xiàn)“魔王”。
潘尹是真的很會玩游戲。
這才第二局，她就已經(jīng)玩得很熟練了。
“潘尹同學(xué)，你覺得誰是魔王呢？”
我問了問潘尹。
這個游戲，有一個好處，就是大家可以相互溝通，確定魔王。如果“預(yù)言家”沒有偷看到有“魔王”身份的牌時，大家也可以商量出來一個自己心目當(dāng)中的“魔王”。
結(jié)果，我們五個人，除了扮演“預(yù)言家”的某同學(xué)被踢出去以外，結(jié)果都不是“魔王”。
難道“魔王”牌，沒有放到我們摸的牌里面？