首頁 諸天無限

無限的我要在神代當(dāng)學(xué)霸

1

  桃花十里,流水潺潺,清風(fēng)拂面,鳥鳴悠悠。

  林中天然的青石卻有人造桌椅的形狀,可供人煮酒烹茶,也可供人小憩。

  如您所見,這里真是一個上自習(xí)的好地方啊。

  此時,青石之上,一個眉清目秀,身長八尺的少年正捧卷苦讀。

  “唔……先將山獅III型運(yùn)動手臂機(jī)構(gòu)抽象出連桿參數(shù)……這樣5x7的表格差不多了吧……然后……應(yīng)該是這個吧……坐標(biāo)系i中定義矢量變幻成在坐標(biāo)系i-1中描述的一般表達(dá)式……然后,然后求出每一個連桿的變幻矩陣,再將矩陣連乘……FUC*,這結(jié)果老*算不出來??!”

  滿地的廢棄草紙和空白的作業(yè)本清楚地表明了少年捧卷苦讀的結(jié)果——一無所獲。

  “干,我不得不作弊了,老師!”少年終于將厚厚的講義丟到一邊,伸手從衣兜里掏出一個五光十色的東西。

  “小七,快給老*看看,這鳥逆運(yùn)動學(xué)矩陣該怎么解?!”

  ……

  這個畫風(fēng)個環(huán)境一點(diǎn)也不搭的少年當(dāng)然不是這個世界的人。甚至,他也不是他剛剛離開的那個世界的人。

  不過在穿越眾泛濫的今天,他這種多次穿越眾也不怎么特殊了。

  什么在初始星球的平流層摔到地面,再從肉泥狀態(tài)變成一山村流浪小哥兒,躊躇滿志準(zhǔn)備大展宏圖然后發(fā)現(xiàn)自己連老村長那小學(xué)三年級的小孫子的算數(shù)課本都看不懂,小學(xué)三年級的小屁孩的課后作業(yè)居然是二階常系數(shù)線性微分方程,連小屁孩人手一個的“不天才智障手表”都是超越阿法狗的人工智能……這都是基礎(chǔ)操作。

  什么饕餮吞天噬地,九鳳長歌星海,西王母司天之厲,威儀震懾上下四方,如此諸神顯圣的世界也是尋常。

  什么相柳的水利公司壟斷一方天區(qū),白澤的實(shí)驗(yàn)室開在了白矮星之上,連道德天尊的丹爐里,也進(jìn)行著超新星核心塌縮實(shí)驗(yàn)……作為科學(xué)進(jìn)步的引導(dǎo)者的諸神也不過讓穿越伊始的少年口吐幾十兩血而已。

  至于作為一個猩猩進(jìn)化來的猴子人類,混跡在被偉大的古神,人類之母女媧,親自賦予強(qiáng)健的身軀與靈活的大腦的女媧正朔天人之間,被學(xué)渣屁孩打擊的事情,那也就那么回事。

  畢竟,就是你希望它不是那么回事又能怎么樣呢?

  不過還好,少年并沒有因此氣餒。這也是他最引以為豪的,當(dāng)年從平流層摔下來的時候也沒有尿褲子就能體現(xiàn)出的,他的堅(jiān)韌。

  自暴自棄成為一條咸魚,或者干等金手指到賬,那都不是少年的風(fēng)格。

  他認(rèn)真借閱了老村長家那學(xué)渣屁孩的九五成新課本,努力學(xué)習(xí),期待變強(qiáng)。

  雖然理智上講,以他這么個猩猩人類的血統(tǒng),即使再堅(jiān)韌,想在那群女媧正朔的天人中出頭也是不可能的,就好像猩猩沒法在地球人類社會中混出頭,但連努力都不去努力,所謂希望就更加不存在了。

  而且,雖然不知道怎么回事,但老村長似乎是看出了少年的異常,直接把他拉到一個叫“媧皇系弱智人類補(bǔ)正中心”的地方,在身體里安裝了一個號稱公益補(bǔ)助的,傳說是媧皇宮出品,學(xué)名《碳基類人型生物生體內(nèi)循環(huán)矩陣搭載服務(wù)》,江湖諢名《女媧正朔人類歸化系統(tǒng)》,具體則是這一套服務(wù)中最便宜的“碳基類人型生物生體內(nèi)循環(huán)矩陣1.0版”系統(tǒng),說是從此以后就能當(dāng)一個正常人了。

  緊接著,還沒等少年體會道這什么1.0系統(tǒng)的效果,他的金手指也到賬了。

  或許是因?yàn)橛兄c某位大佬相同的姓氏,名叫江燁的少年獲得了一個“定宇宙搜索穿越系統(tǒng)1.0版”。雖然看這個一脈相承的起名方式,少年覺得這什么系統(tǒng)不是媧皇宮出品也是來自三清天實(shí)驗(yàn)室。

  不過,管他呢!

  對少年江燁來說,這么個能夠穿越任意世界——只是需要對該世界進(jìn)行足夠具體的描述,還能穿越任意時間節(jié)點(diǎn)——只是你的壽命并不會因此增長,但畢竟也是他一個在地獄模式下混跡的穿越眾求之不得的東西了。

  別的不說,起碼在村子旁邊臨近小鎮(zhèn)的“弱智”學(xué)校上學(xué)的時候,總是做不完的課后作業(yè)終于有了著落了!

  ……

  嗯,有著落了,或許只是或許而已……

  “抱歉先生,小七的智能程序在底層就已被寫入不得幫助小學(xué)生做作業(yè),所以,非常抱歉,小七無法幫助您。”

  “……”聽著老村長幫他在鎮(zhèn)上買的,那個“不天才智障手表AI”的應(yīng)答,江燁忍不住一把捂住了臉。

  總是拿你當(dāng)賈維斯是我的錯!

  “早晚有一天我要重寫你那鬼程序!”江燁忍不住咆哮。

  “好的先生,祝您成功?!盇I小七不以為意。

  “不過我得提醒您,雖然只是兒童輔助玩具,但我的程序加密也是由蒼龍?zhí)靺^(qū)的白白澤澤公司研發(fā),如果您無法考入如本天區(qū)水木大學(xué)一般的工科重點(diǎn),基本是沒有可能攻破我的程序加密的?!?p>  “我%……&*……%”江燁敗退。

  “先生,請不要?dú)怵H,或許您應(yīng)該再進(jìn)行一次水木附屬小學(xué)的虛擬教學(xué)課程,然后就可以解決這道小學(xué)三年級的題目了。”不過AI小七到底是兒童輔助玩具,馬上就安慰起了江燁。

  雖然這個安慰江燁寧肯不要,但……

  “好吧,雖然沒有老師面對面答疑恐怕沒什么用,但再聽一遍也能加深些印象,或許能聽到些之前沒注意到的東西!”江燁振作精神,對AI小七下達(dá)了指令。

  “好的,先生!”AI小七用鼓勵的語氣說。

  我真是謝謝您了。聽著那兒童用AI固定的,鼓勵式的語氣,江燁無奈地?fù)u了搖頭,方才沉浸在虛擬教學(xué)課程的快樂中。

  啥,為什么上課會快樂?

  開玩笑。

  江燁的志向可是在穿越后的神話世界當(dāng)學(xué)霸。

  而作為一個學(xué)霸,哼……

  我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂!

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