看著姜瑤遠(yuǎn)去的身影，莫何不由的在心中嘲笑自己，居然被一個(gè)外人要求好好照顧弟弟，看來是他這個(gè)哥哥做的太不稱職了。
自從那天以后，莫然就時(shí)不時(shí)的找姜遙聊天，而他聊天的方式也尤其特別，就是發(fā)各種各樣的表情包。
每次看到莫然發(fā)來的表情包，姜遙就特別好奇，這人究竟是上哪兒找到那么多圖的？看不出他不聲不響的，內(nèi)心世界很豐富啊。
又隔了一周，姜遙再一次在琴房門口碰到莫然，他還是像上次見到的那樣，一個(gè)人坐在長椅上。
看著他一個(gè)人專注著望著其中的一個(gè)琴房，姜遙不免有的好笑，難不成這是看上琴房里的姑娘了？她探頭一看，琴房里并沒有人。
再看了看莫然那向往的眼神，姜遙明白了，他是想要彈琴。
“你很想彈琴嗎？”沒有任何的拐彎抹角，姜遙走過去，直直的問道。
少年看到姜遙眼神中露出了一絲欣喜，然后又默然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“走，我?guī)氵M(jìn)琴房，”姜遙甩了甩手上的學(xué)生卡。
“滴”的一下琴房的門打開了。
少年迫不及待地坐在琴凳上，目光中帶著無限的眷戀，輕輕的撫摸著琴蓋。
“看樣子你以前學(xué)過彈琴呢?！苯b微笑著上前，翻開了琴蓋，“試試看吧。”
流暢的音樂瞬間從少年的指尖流出。雖然有些生澀，但音樂中的飽滿與豐富，完全彌補(bǔ)了其他不足。
那天下午。姜遙一直陪著莫然，直到預(yù)約的同學(xué)進(jìn)入琴房。
看著來人有些驚訝的眼神，姜遙連連道歉，“對不起對不起，我看琴房沒有人就擅自使用了，太抱歉了?！睂Ψ窖垡姀椙俚囊彩且粋€(gè)喜愛音樂的少年，便沒再追究。
走出琴房，姜遙看著莫然那戀戀不舍的目光，笑著對他說，“下次我再帶你來練琴好嗎？”
聽到這話，莫然激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姜遙拿出手機(jī)，粗略的翻看了一下琴房的預(yù)約情況，“嗯，就周四好嗎？下午我也沒有課，剛好可以來陪你練琴?！?p> 少年激動(dòng)的抓住了姜遙的雙手，雙眼中充滿了感激，“不必客氣啦。更何況你彈的也很好聽啊。”
從那天起，兩人就約好每周四在琴房，一個(gè)練琴一個(gè)看書。漸漸地，姜遙發(fā)現(xiàn)莫然的確是一個(gè)有極高音樂天賦的人，所有的琴譜基本上他練過一次，就能記下個(gè)大概。音符就好像生在他的手尖一樣，自然而然的通過他的雙手表現(xiàn)了出來。
這樣的天賦絕不能浪費(fèi)了，姜遙考慮了很久，決定找學(xué)校音樂系的導(dǎo)師過來看看。
原以為導(dǎo)師會(huì)不惜吝嗇贊揚(yáng)，沒想到，姜遙特意請來的導(dǎo)師，對莫然的音樂水平提出了質(zhì)疑。
“不可否認(rèn)他的表現(xiàn)力極強(qiáng)，可惜在運(yùn)用技巧上，卻還像個(gè)新手，連10歲的孩童或許都要比他強(qiáng)一些?！?p> 看著莫然有些暗淡的眼神，姜遙急忙問道，“有什么辦法能幫助他嗎？”
“只有勤學(xué)苦練，以勤補(bǔ)拙?！?p>