第二十六章簡兮沒有玻璃心

　　簡兮是用跑回到自己的班級的。

　　她沒空理哪些幸災樂禍的眼神，也沒有玻璃心去研究。

　　就是有玻璃心，也不會給哪些想看她熱鬧的人看的。

　　剛進教室，學生呼啦一下圍上簡兮。

　　簡兮看著周末還在流的鼻血，“周末，把頭仰起來，有餐巾紙的拿給我！”簡兮冷靜的很“王萌，去打一盆清水！速度，快！”

　　“李明宇，把周末扶到座位上！”其實簡兮有點暈血，手腳發(fā)軟。

　　這時候，校長來了，后面還跟著哪些看熱鬧的人。

　　“哎喲！都流血了，校長，您看，這得打架得打到什么樣的慘烈地步?。俊倍沛捍搅藱C會。

　　“誰說我們打架了？”周末這孩子太聰明，知道這些人都是來看簡兮的笑話的。

　　“是啊？沒有打架，就是課間鬧了玩的，無意中碰了一下而已！”

　　簡兮班級的孩子真的個個都是小人精，而且對于簡兮跟杜婧之間的小摩擦，他們都知道。

　　平時總是想著要給簡兮出口氣。

　　只不過簡兮老是教導他們：“沒事跟別跟杜婧老師一般見識，你們喜歡我，不就是因為我可愛嗎？我要是再整得跟杜婧老師一樣，你們還會喜歡我嗎？讓另外的人看笑話，不值得的！”

　　“簡兮兮，你不覺得你有時候挺慫的嗎？”簡兮班級的孩子有點氣不平。

　　“怎的？”簡兮傲嬌的抬頭“讓我去跟杜婧打一架么？你們饒了我吧！她那么高一個子，我簡兮兮一個不留神就被人家撂倒了，好不好？”簡兮問她的孩子們“還是說，你們這些臭小子想看我簡兮兮的笑話？”

　　簡兮翻白眼。

　　看著學生們有話說的樣子，連忙說“得，我知道你們的意思，讓你們?nèi)?，是不是？”簡兮笑著說，這不是笑話嗎？難道讓本城的頭條登著“某中學老師因為老師之間的隔閡，挑起學生跟鄰班老師打架？”

　　“我親愛的寶貝們，你們以為這樣做，就是給簡兮兮同志報了仇血了恨嗎？”簡兮第一次很嚴肅地面對這群還很稚嫩的孩子：你們這樣做，不但幫助不了我，而且會給我?guī)砺闊p則被批評，重則開除老師的教師資格！”

　　所有的學生都不吱聲了。

　　簡兮對這些孩子說“你們愛我，我知道，你們換一個愛我的方式，行不行？比如說，越是這樣越要爭氣，學習比他們的學生更好，比他們的學生更聽話！這樣做，就能把他們氣死也沒有辦法有害我的心了！”

　　“哎呀，不能再說了，再說我自己都被自己感動死了！”簡兮假惺惺的摸了一下并不存在的眼淚。

　　教室里爆發(fā)出輕松的笑聲。

　　簡兮從來都不認為打罵能代替全心全意的愛。

　　剛畢業(yè)就有這么一群可愛的孩子陪她走了快三年，雖然其中也不乏生氣，惱怒……

　　但是在不斷磨合中與這些孩子間有了奇異的默契。

　　就比如現(xiàn)在，哪些站進她班級想看她笑話的人。

　　簡兮全程不吱聲，看著這群孩子們精湛的演技。

　　樂得做壁上觀。

　　這個過程，就是臨場發(fā)揮，對于他們以后走上社會，也是一種鍛煉。

　　“我可沒有說你們打架，是你們班長李明宇剛剛在學校開周前會上說的……”杜婧看著校長，找支持者，校長根本不想支持她，這一支持，不僅是打簡兮的臉，也在打他自己的臉。

　　簡兮心想：杜婧真的是蠢！