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這是什么沙雕劇情

第五章 邪魅校草的清純小可愛(4)

這是什么沙雕劇情 芣芝 3151 2019-11-29 10:30:00

  完全沒(méi)有在乎東方昊宇的內(nèi)心戲,我依然用著專業(yè)的眼光欣賞著這四名大帥哥,一旁還有小空老師的友情加盟,這體驗(yàn)倍兒爽。

  【當(dāng)我和他的雙眸四目相對(duì)時(shí),我的世界盛開一片燦爛的薔薇花。

  他是否能看穿我隱藏的愛意?

  從未有過(guò)如此心動(dòng)的感覺。是丘比特的惡作劇,還是阿佛洛狄忒的恩賜?

  我微微低頭,不敢再看向他凌厲的眼睛。但那一抹邪魅又不羈的笑容已深刻印在心中。

  不知為何,我?guī)е稽c(diǎn)小雀躍,因?yàn)樗尨卧緹o(wú)聊的校園生活平添一絲樂(lè)趣。

  這一定是天神的旨意讓我和他在此刻相遇。我該如何向他傾訴我的一腔愛意?

  他是否已有了心儀的女孩?

  我不敢繼續(xù)想下去,只能堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己,不能流淚。但眼框中打圈的淚珠出賣了我的心情?!?p>  薔薇花背景?狗剩,這個(gè)世界還有漫畫風(fēng)亂入嗎?

  雖然這個(gè)帥比小弟弟的容顏好看的讓人想戀愛,但這也改變不了他是個(gè)沙雕文男主的出身。

  一般這種文的男主總喜歡仗著自己30分的智商對(duì)世界指手劃腳,還喜歡玩虐戀情深。

  女主你醒醒,不要被他好看的外表給蒙騙了,其他小弟弟也很不錯(cuò)呀。

  為什么你又堅(jiān)強(qiáng)的不哭了?

  誒?我操心什么呢?

  現(xiàn)在我才是女主。小說(shuō)看多了養(yǎng)成的保姆心要改改了。

  突然我意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題,呼喚起狗剩:

  【打住,切換回來(lái)。問(wèn)你一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題?】

  【問(wèn)吧】

  狗剩不情愿地切回它平淡無(wú)味的機(jī)械制語(yǔ)音。至于這家伙是玩上癮了,還是開始嫌棄自己乏味的聲音就不得而知了。

  【為什么男主的旁白會(huì)根據(jù)我的實(shí)際舉動(dòng)改變,而女主不會(huì)?】

  【因?yàn)?,?p>  【因?yàn)椋俊?p>  【這是角色扮演考驗(yàn)。男主的臺(tái)詞會(huì)根據(jù)你的實(shí)際反應(yīng)變化,女主不會(huì)是因?yàn)橐屇銜r(shí)刻感受沙雕的愛!】

  遲疑了,這是現(xiàn)找的借口吧。為狗剩保留了一點(diǎn)尊嚴(yán),善良的我沒(méi)有立刻戳穿他。

  耳邊的尖叫聲愈發(fā)地高亢,喚回了思考中的我,這是錯(cuò)過(guò)了什么嗎?

  我定眼一看,原來(lái)是男主朝我的方向徐徐走來(lái)。

  小弟弟,你是在走T步嗎?還要凹造型,不到5米的路硬被你成了500米的慢鏡頭效果。

  而我周圍的人都像摩西分海一般自動(dòng)散開,瞬間我就禿了。

  當(dāng)然不是頭發(fā)禿,而是身邊禿了。

  我想要重新混入人群中時(shí),被東方攔了下來(lái)。他一個(gè)箭步閃到我面前,趁我不備,用手捏住了我的下巴。

  “(?????)你要干什么?”

  我下意識(shí)打開了他的手。

  他不可置信的看著自己的手,隨即又想掐我。我自然不會(huì)傻站在那里,側(cè)身躲過(guò)他的罪惡的手。

  “女人,你知道我是誰(shuí)嗎?”

  “你不知道你是誰(shuí)嗎?那你得問(wèn)你麻麻了?!?p>  我不耐煩地翻了白眼,就算是帥氣小哥哥也掩蓋不住撲面而來(lái)的智障氣息。

  【真有意思,沒(méi)想到還有不在乎宇的。是欲擒故縱嗎?哈哈,有好戲看了?!?p>  耳邊再次傳來(lái)小空老師的聲音,這次的內(nèi)心戲卻不是東方。

  應(yīng)該說(shuō)不愧是塑料兄弟嗎?措詞都一樣。這種興災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度,估計(jì)是北堂那家伙了。

  我看向了人群中的他,卻猛地被他頭頂閃著綠光的字幕嚇到,噗呲的笑出聲。

  東方逮住機(jī)會(huì),不滿地掐住了我的下巴,邪魅地說(shuō):

  “女人,你很大的膽子,居然敢在我面前走神?還想故計(jì)重施?”

  被東方掐的生痛的我,這次的掙扎無(wú)效,反而讓他更加用力。

  劇烈的疼痛刺激地的眼淚不自覺落下,豆大的淚珠滴落在東方的手上,他像被大火燙到一樣收回了手。

  【為什么這滴眼淚這么燙?看著她哭泣的樣子,突然覺得心里有點(diǎn)莫名不舒服。

  我是怎么了?

  這個(gè)女人居然敢當(dāng)著我的面盯著別的男人看,就算是徹也不行。】

  揉了揉被東方掐的疼痛的下巴,不用看也知道肯定紅了,暴力男,再扣20分!

  原本北宮頭上的綠光文字框消失了,取而代之的是東方頭上赤紅字幕。

  就算已經(jīng)有了見識(shí)過(guò)的經(jīng)驗(yàn),但還是被東方頭上的旁白雷到。

  努力克制住自己不要笑場(chǎng),我用雙手捂住嘴巴,不斷顫抖的雙肩卻出賣了我的心情。完全沒(méi)有預(yù)料到此刻的舉動(dòng)給東方帶來(lái)了多大的誤會(huì)。

  【真有這么痛嗎?看著她柔弱的雙肩微微顫動(dòng)想要忍住眼淚的樣子,是那么的嬌俏惹人憐愛。如果她能承認(rèn)之前的錯(cuò)誤,我就大發(fā)慈悲原諒她一回。】

  東方腦門上方不斷變動(dòng)的字幕,以及小空老師溫柔地聲音提示,這簡(jiǎn)直就是身體和心靈的雙重的打擊。

  東方的旁白是壓垮我理智的最后一根稻草,無(wú)法直視這種沙雕眼力和15年前某q空間的非主流彩色旁白字體。我使出最后的力氣頭也不回地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

  去哪都好,只要能暫時(shí)離開這里。

  太年輕了,還以為自己有一顆強(qiáng)健的心臟,沒(méi)想到還是被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍扁。

  沒(méi)有聽到東方在后面說(shuō)的話,也沒(méi)有理會(huì)剛才的舉動(dòng)給學(xué)校造成了什么影響。我就這樣落荒而逃,留下的爛攤子呆會(huì)再說(shuō)吧。

  小跑了一段距離后,確定了后沒(méi)有尾隨的人。我毫無(wú)形象地癱在邊上的長(zhǎng)凳。

  這身體素質(zhì)不行,跑幾步就喘,和現(xiàn)實(shí)的我一樣。

  【狗剩,你贏了!這兩招使出來(lái)貧尼實(shí)在招架不住,甘拜下風(fēng)?!?p>  【字幕的顏色是可以調(diào)整】

  【能統(tǒng)一換成微軟雅黑,18號(hào)字體嗎號(hào)?】

  【顏色】

  【哦,居然不能調(diào)整字體型號(hào),還不如PPT。那統(tǒng)一黑色字體吧】

  【只有彩虹純色和彩虹色】

  【……你沒(méi)用彩虹色謝謝了。北堂的字幕為什么是綠色的?難道這是他人生的寫照?】

  我挑了挑眉,八卦地問(wèn)著:

  【赤橙黃綠青靛紫,輪到他就變綠了。難道是上天的預(yù)言,不,應(yīng)該說(shuō)是作者的設(shè)定】

  我得意的作著不押韻的打油詩(shī)。比起和主角們接觸,我似乎更喜歡和狗剩互動(dòng),這才是高智商間的巔峰對(duì)決。

  【教導(dǎo)主任已經(jīng)等了你一刻鐘】

  【!你是魔鬼吧,這么重要的事情現(xiàn)在才說(shuō)。教務(wù)處在哪?】

  上一秒還柔弱無(wú)力,聽到這句話時(shí)立刻滿血復(fù)活。不論時(shí)候,老師對(duì)我都有神奇的壓制的作用,又讓我回想到了讀書時(shí)被老師們支配的恐怖。

  在這所大的像迷宮一樣的學(xué)校,沒(méi)有地圖護(hù)體的我就像無(wú)頭蒼蠅一樣,沒(méi)有任何方向感。

  實(shí)踐證明,即使擁有了電子地圖之后的我,依然迷失在這片廣袤的花園中,繞了半天還是沒(méi)有出去。

  看不慣我智障行為的狗剩好心地幫我開通了導(dǎo)航功能后,我才平安地來(lái)到了學(xué)校行政大樓。

  教導(dǎo)主任似乎已經(jīng)知道廣場(chǎng)上發(fā)生的事情,并沒(méi)有對(duì)我刁難。只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要離四大公子遠(yuǎn)一點(diǎn),不然會(huì)成為全校的敵人。

  我感恩地向主任道謝,這才是為人師表的典范。主任是目前我遇到最正常的人,原來(lái)沙雕文里還有正常人。

  可惜的是,就算我想遠(yuǎn)離他們,狗剩的劇情也不會(huì)放過(guò)我。更何況我剛剛才引起他們的注意。

  教導(dǎo)主任讓助教領(lǐng)我去高一(A)班。

  這里說(shuō)明一下,因?yàn)閯∏榈男枰?,我不是以世界第三富豪千金的身份入學(xué),而是因成績(jī)特別優(yōu)異進(jìn)來(lái)的特招貧困生。

  至于我為什么沒(méi)有公布真實(shí)身份,女主一再表示自己要低調(diào),實(shí)際當(dāng)然是為了劇情的需要和后期的各種女配打臉。巴掌還沒(méi)打到他們臉上,我就先疼了起來(lái)。

  就這智商還是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?就這智商還成績(jī)優(yōu)異特招生?

  天才們表示,我們用的是兩套智商測(cè)試題。

  反正不到劇情結(jié)尾,我就會(huì)一直是一個(gè)頂著貧困特招生的平民女孩。

  助教將我領(lǐng)到A班和班主任老師溝通一番后,我又轉(zhuǎn)手交給了班主任。按照流程,接下來(lái)就是自我介紹了。

  原本還哄鬧嘻戲的教室因?yàn)槲业牡絹?lái)變得安靜異常,其中不乏有一些女生帶著敵意的目光瞪著我。

  自我介紹后,一名燙著梨花卷的漂亮的妹子站起來(lái)親切地向自我介紹一番。然后還指著教室最后一排的四個(gè)位置讓我挑選一張喜歡的。

  我面無(wú)表情地掃視了一圈全班,他們的臉上都掛著一副虛假的笑容,眼神中卻透露出一絲不懷好意。

  【班上的同學(xué)都對(duì)我露出了和善的微笑,這真是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。不知道昊宇是哪個(gè)班級(jí)的?如果能和他在一個(gè)班級(jí)那該有多好。

  只是片刻沒(méi)有見到他,我的心就空落落的,仿佛被人掏走了一半。想念他,想念他俊美的笑容】

  幸好現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有鏡子什么能照的物體,不然我又得破功傻逼了。這么明顯的四套桌椅用腳想也知道是那四大公子的。

  還有同學(xué)們“和善”的微笑?你對(duì)和善有什么誤解嗎?

  這樣的憨豬,連我都看不下去了,難怪日后會(huì)被智商平均50的?;ń忝脠F(tuán)整的死去活來(lái)。

  日常吐槽自己系列,我更好奇我的頭頂有沒(méi)有字幕,是什么顏色?不過(guò)我猜,這次應(yīng)該是彩虹色吧。

  向方悅(梨花卷妹子)道謝后,我轉(zhuǎn)身選擇了第一排最左邊的空位。就在我剛落座下來(lái)的時(shí)候,卻聽到了周圍一陣倒吸氣的聲音。

  這個(gè)位置難道?

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