第三十章 我會(huì)贏的

　　一封簡(jiǎn)短的戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“戰(zhàn)”字，立刻風(fēng)靡全校，成為今后武高一中擂臺(tái)賽邀約的標(biāo)準(zhǔn)格式。

　　而作為“創(chuàng)始人”的李漁同學(xué)，此刻正在進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　距離發(fā)起戰(zhàn)書(shū)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩天，李漁深知自身實(shí)力不足，當(dāng)天便去找何景龍學(xué)習(xí)去了。

　　目前來(lái)說(shuō)，他最大的問(wèn)題是，戰(zhàn)斗手段太少，除了具備太多不穩(wěn)定因素的“霸王拳”以外，就只剩下從前世保留下來(lái)的散打經(jīng)驗(yàn)。

　　而在這個(gè)武學(xué)高度發(fā)達(dá)的世界，他的散打經(jīng)驗(yàn)是完全不夠看的。

　　何景龍得知他的想法，非常干脆的，把他推薦給體育老師。

　　“我的技能等級(jí)太高，你現(xiàn)在還沒(méi)有修煉資格?！焙尉褒埲缡钦f(shuō)。

　　而李漁也相當(dāng)識(shí)相，麻溜地去找了體育老師。

　　體育老師向其文，個(gè)頭不算高，只有大概1米7，但是一身爆炸性的肌肉就給人極強(qiáng)壓迫感。

　　李漁和這位體育老師打過(guò)幾次交道，知道這個(gè)老師只是長(zhǎng)得兇，實(shí)際上性格非常隨和。

　　他教了李漁一套拳法和一套腿法，分別是【疾風(fēng)拳】和【電光腿】，這是兩套D級(jí)武學(xué)，在“人神考驗(yàn)”之前都算是相當(dāng)強(qiáng)悍的功法。

　　李漁目前主練的是疾風(fēng)拳，向其文跟他說(shuō)過(guò)疾風(fēng)拳一階段的極限是一秒九拳，搭配的是特殊的勁氣運(yùn)行方法，而且在成功融入功法產(chǎn)生的真氣后，出拳速度還會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　不過(guò)李漁修煉的龜息功，講究的是“平心靜氣”，清氣就算融入疾風(fēng)拳中，也沒(méi)看到拳速有多大提升。

　　他對(duì)這一點(diǎn)早有心理準(zhǔn)備，因此只是瘋狂地練習(xí)，希望自己的各項(xiàng)身體屬性能有進(jìn)步。

　　終于在兩天后，他“看”到自己的體能數(shù)據(jù)有所更新。

　　力量：8點(diǎn)

　　速度：6（+1）點(diǎn)

　　抗性：5點(diǎn)

　　能量：0點(diǎn)

　　精力：1點(diǎn)

　　對(duì)比之前的數(shù)據(jù)，速度提升了1點(diǎn)，雖然數(shù)據(jù)浮動(dòng)不是很大，但是這1點(diǎn)代表的是提升了足足20%的基礎(chǔ)速度！

　　當(dāng)李漁把這個(gè)成績(jī)告訴楊帆之后，卻得到人家的無(wú)情嘲諷：“進(jìn)步大只是意味著你起點(diǎn)夠低，滿分100的卷子，你做10分和做50分區(qū)別很大嗎？”

　　李漁竟無(wú)言以對(duì)。

　　而關(guān)于徐浩的情報(bào)，李漁早已從楊帆那里拿到了第一手資料。

　　徐浩此人，修煉的是【烈焰真經(jīng)】，脾氣極為火爆，據(jù)說(shuō)可能是受了功法的影響，一身實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)悍，是目前高一學(xué)生中最接近【武者】境界的學(xué)生之一。

　　烈焰真經(jīng)主修外功，淬煉筋肉，修煉此真經(jīng)者，皮肉堪比精鋼，一身氣力是常人數(shù)倍。

　　而其唯一的缺點(diǎn)就是，慢。

　　力量超強(qiáng)，靈活略差。

　　兩人短暫交鋒過(guò)一次，李漁對(duì)徐浩最大的印象就是那高達(dá)500公斤的恐怖拳力。

　　他的力量只有在4倍加強(qiáng)后，才能勝過(guò)一籌，可如果對(duì)手每一拳都有500公斤的實(shí)力，他該如何應(yīng)對(duì)？

　　楊帆雖然勝了徐浩，但也贏得極為慘烈。

　　他的極限速度起碼在8點(diǎn)以上，在敏捷方面完爆徐浩，可徐浩擁有驚人的防御力和恐怖的力量壓制，只要讓徐浩覷準(zhǔn)機(jī)會(huì)擊中楊帆兩拳，戰(zhàn)斗就會(huì)瞬間結(jié)束。

　　李漁現(xiàn)在需要考慮的，是如何才能戰(zhàn)勝徐浩？

　　第一點(diǎn)：高敏捷。

　　模仿楊帆的打法，打風(fēng)箏消耗流，他目前最大的優(yōu)勢(shì)和底牌就是【霸王拳】，霸王拳能夠爆發(fā)出遠(yuǎn)超徐浩的力量，但是只有相當(dāng)少量的使用次數(shù)。

　　第二點(diǎn)：高爆發(fā)。

　　李漁目前擁有極高爆發(fā)能力，如果集中時(shí)間集中力量一波連續(xù)爆發(fā)的話，很有可能將徐浩迅速KO。

　　此方案的弊端在于，如果沒(méi)辦法KO的話，耗盡霸王拳使用次數(shù)后，他將失去任何贏面。

　　李漁需要做的，就是在solo賽開(kāi)賽之前把所有能做的全部做好。

　　疾風(fēng)拳和電光腿強(qiáng)調(diào)的就是速度二字，融合龜息功的真氣之后，雖然在速度上沒(méi)有得到提升，卻意外獲得了“協(xié)調(diào)”和“靈活”的屬性，使他的出招方式更加靈活多變，不侑于招式本身的套路。

　　而在兩天后，【疾風(fēng)拳】和【電光腿】也成功出現(xiàn)在系統(tǒng)的【技術(shù)】選項(xiàng)之中。

　　“【疾風(fēng)拳】，當(dāng)前進(jìn)度：一階段12%。”

　　“【電光腿】，當(dāng)前進(jìn)度：一階段8%?！?p>　　和龜息功相同的是，這兩套武學(xué)同樣可以使用能量值來(lái)強(qiáng)行提升。不過(guò)代價(jià)相當(dāng)昂貴，將疾風(fēng)拳提升到二階段需要消耗1000點(diǎn)能量值，電光腿需要消耗1200點(diǎn)能量值。

　　在如此昂貴的“捷徑”面前，李漁低下了自己高傲的頭顱。

　　很快，五天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　李漁提前一天結(jié)束瘋狂的修煉之旅，剩下的時(shí)間就通過(guò)修煉龜息功來(lái)調(diào)整自身狀態(tài)。他請(qǐng)了一天假，整天都泡在校外的私人訓(xùn)練館里，連楊帆都被趙璇以軟磨硬泡的方式，“請(qǐng)”到修煉館里給他做陪練。

　　訓(xùn)練的結(jié)果除了當(dāng)事人，沒(méi)有任何人知道。

　　一切都蒙上了神秘的面紗。

　　比賽日，李漁照例和李沐一起來(lái)到學(xué)校，剛一進(jìn)教室，就被眼前景象所震驚。

　　此時(shí)，人字五班的教室內(nèi)張燈結(jié)彩，幾十個(gè)氣球被系在彩繩上，穿梭于課桌上空。

　　黑板上寫(xiě)著幾個(gè)龍飛鳳舞的大字：“祝李漁同學(xué)凱旋！”

　　所有同學(xué)都在座位前端端正正坐好，看到李漁出現(xiàn)在教室門(mén)口，立刻響起熱烈的掌聲，大家臉上都洋溢著笑容，如同歡迎勇士歸來(lái)一樣。

　　李漁望向趙璇的座位，只見(jiàn)少女眉眼帶笑，明眸如兩彎月牙，心里也不由得釋然。

　　可能大家都想要一場(chǎng)勝利吧。

　　從武高一中建校之初起，就已經(jīng)設(shè)立了天地人三種班型，其中天字班學(xué)生是學(xué)校全力培養(yǎng)的目標(biāo)，也是大概率能通過(guò)“人神考驗(yàn)”的學(xué)生。地字班比天字班稍差，但也是可以成為武者的學(xué)生，可能由于資質(zhì)的問(wèn)題，日后的武學(xué)成就會(huì)受到一定限制。

　　唯獨(dú)人字班有所不同，人字班學(xué)生是武高一中的主要人群，無(wú)論是資質(zhì)，天賦還是武學(xué)悟性，人字班學(xué)生都沒(méi)有達(dá)到修煉要求，將來(lái)武學(xué)成就極為有限，只能選擇成為普通人類，擔(dān)任社會(huì)職業(yè)。

　　而李漁的出現(xiàn)無(wú)疑給了他們一絲希望，同為人字五班資質(zhì)最差的學(xué)生，李漁卻能夠力敗天字二班的婁向陽(yáng)，如今更是直接叫板天字一班的徐浩。

　　徐浩是誰(shuí)？

　　公認(rèn)天字一班戰(zhàn)力最強(qiáng)五人之一，雖然脾氣火爆，但完全不影響他在高一年級(jí)組的強(qiáng)勢(shì)地位。

　　而李漁是誰(shuí)？

　　人字五班學(xué)生，入學(xué)年級(jí)倒數(shù)第一，曾被校長(zhǎng)親自斷定沒(méi)有任何修煉天賦。

　　不同命運(yùn)不同際遇的兩人，如今走到同一個(gè)擂臺(tái)上。

　　如何不令他們歡呼雀躍？

　　他們太需要這場(chǎng)勝利了，太需要一個(gè)榜樣和一個(gè)肯定。

　　能考入武高一中的人，誰(shuí)不是各地的年輕翹楚？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)能夠成為一位強(qiáng)大的武者？

　　李漁站在原地，看著眾人臉上的笑容，沉默半晌。

　　待歡呼聲散去，他將右拳放在胸前，說(shuō)道：“謝謝大家，我會(huì)贏的！”