第一百九十九章 當整個校園開始變得自然卷
今天顏嚴巖沒有一通訓導，而是對自己喜歡的科幻小說一頓真誠推薦。
走在校園的路上，蕭萌新開始思索顏嚴巖老師變成卷發(fā)的事。
“顏嚴巖老師的頭發(fā)變卷，不會和‘神的自然卷’有關吧？
“不會的吧？我又沒對他開啟‘神的自然卷’，這也不是有自律屬性的能力吧？
“所以顏嚴巖老師其實是個自然卷一直拉直來維持自己嚴師的形象但這次忽然忘了定期拉直頭發(fā)了？”
“不能夠的吧……算了，越想越離譜了。?！?p> 蕭萌新路過動園社的獅子籠，發(fā)現(xiàn)獅子們的毛發(fā)也在以肉眼可見的速度卷曲了起來，增添了幾番異域的風情。
“這……是神的自然卷的副作用實錘了吧？”
蕭萌新拿出說明書再次閱讀，果然在角落發(fā)現(xiàn)一行關于副作用的補錄小字。
“這……最嚴重的情況地球變成卷星？這么重要的字為什么要寫的這么??？！
“多次使用敲能力（神的腕表和神的隨波逐流），導致中二能量恢復量不足。
“于是敲能力出現(xiàn)失控，副作用放大。
“不會吧……”
蕭萌新看到不僅獅子籠里的獅子變成了爆炸頭，連籠子上的鐵柵欄也開始變得彎曲。
“……”
獅子籠的鐵柵欄，眼看著就要打開一個能讓獅子們跑出來遛彎的大小。
彎曲的鐵柵欄看起來像極了兩個大字：
“快跑！”
蕭萌新猛地瞬移，用距離減弱影響。
不遠處可自由飛翔在外的白鴿們，此刻飛翔的路線也已經變成了波浪狀，像是喝高了玉米釀造的高度數飲料。
通知動園社籠子的問題后，蕭萌新奔跑向教室。
途中，蕭萌新彈起一枚5貝里鋼镚，使用‘神的隨波逐流’許愿減少‘神的自然卷’副作用。
5貝里的鋼镚竟然在空中保持著旋轉，不再向下掉落。
小萌新睜大的眼睛里大大的茫然。
轉而用“神的隨波逐流”，修復起動物籠等肉眼可見的一系列變化。
…………
因為今天的課在黑夜，星城二中的燈第一次亮的這么整齊。
操場旁的路燈大開，絲毫沒有省電的打算。
蕭萌新班里也是有一半同學沒來，想來全部都睡過頭了。
而即使來的同學也大多無心聽課。
老師們倒是和學生們相反，想著今天可能是地球毀滅前最后一天，都仿佛燃燒自己生命般講課。
同學們手中的課本都微微卷起，一開始大家也沒當回事兒，誰的課本不會卷？
但課本上的文字和老師在黑板上的板書也跟著卷了起來。
而同學們的表現(xiàn)仿佛這些都是稀松平常的事兒。
少數同學隱約發(fā)現(xiàn)了不對，但在其他同學口中得到答案“不是很正常嗎？”
越中二的人越是能注意到這樣屬性的變化。
中二的人看到的世界可能真的會精彩很多……
第一節(jié)課下課，顏嚴巖就把他精心挑選的50多本科幻小說放在一個書包里，交給了蕭萌新。
第二節(jié)課下課，櫻子來到蕭萌新的教室。
“我去格式喵的班級找過了，她遲到了！
“她們班一半以上的人第一節(jié)課沒來，我們班也是。
“充分說明了再好的鬧鐘都不如定時出現(xiàn)的日出……”
第三節(jié)課下課，蕭萌新在教室的無機物中再也找不到一條直線，連鉛筆盒里的尺子都統(tǒng)一變成了扇形尺。
唯一值得慶幸的，在涉及哲學方面的事情，同學們都還是直的……希望如此？
到中午放學，在教學樓6樓的同學們已經變得像1樓的同學們一樣方便，教學樓歪歪頭撞到了地，形成了一座橋形建筑。
3、4樓的同學們一躍變成了爬樓梯最麻煩的樓層。
原本想走到天臺自助餐廳吃午飯的蕭萌新，就這樣來到了新的“一樓”。
不過自助餐廳還是自助餐廳，午飯還是秉承學校食堂一貫的作風。
校長郝豪責正在距蕭萌新不遠的一張桌子上，和餐廳負責人一起吃著食堂料理。
一邊對餐廳負責人說著昨天在校長信箱收到的建議。
路過的同學們時有向郝豪責問好：“校長好！”
郝豪責則是每次都會停下筷子認真回應：“同學好！今天準備吃什么？”
“哈魚香肉絲飯！”
“啊，那個用幾種魚肉做出哈魚味道的料理啊。”
……
“竹筍海（mo）豹（yu）面！”
“那和我現(xiàn)在吃的一樣！可憐的海（mo）豹（yu），它們一般的赫A~”
……
“楊桃獼猴桃仙人掌沙拉！配的是香噴噴的大饅頭！”
“哦哦，是那個切成五角星、圓形、和正方形的幾何料理啊，下午有數學考試？”
“是的，討個彩頭，嘿嘿~！”
郝豪責恰一口面，看著食堂負責人，道：
“為了讓同學們吃的時候會心一笑，你這里的菜名都是煞費苦心啊?！?p> “都是同學們提的建議，是同學們的鍋！”
蕭萌新看著郝豪責和食堂負責人愉快的拌嘴，像聽相聲一般神游天外地吃完了午飯。
下午四節(jié)課，社團小伙伴們紛紛送來了溫暖！
首先是晴皇，在下午第一節(jié)課，兩人所在的班級都是體育課。
晴皇找到小萌新，展開印象投影打好了掩護。
“送你場雨冷靜冷靜！”說著，晴皇右腳向前邁步，傾盆大雨“砸”向蕭萌新。
雨水在空中匯集成了一個個水球，開始行星公轉一般旋轉，沒有落下。
“哇哦！問題比我想的還大。”
晴皇拍照發(fā)在企鵝群，“今天的小萌新真是令人哇噻！”
下午第二節(jié)課，提前預習好這節(jié)課內容的木大來到蕭萌新教室。
看到同學們靜止，蕭萌新就知道是誰來了。
木大邁著哲學的步伐，走進蕭萌新的教室:
“讓我們看看暫停時間之后，這一切還會不會繼續(xù)變彎，BOY～”
時間鐘樓在靜止的時間里變彎之后，木大失落地繼續(xù)邁著哲學的步伐，走了。
下午第三節(jié)課，剛結束烹飪課教學，額外買了一個新鮮竹筍的Onion拿著這顆新鮮竹筍，等來了來到烹飪教室的蕭萌新。
依然是想象投影開道掩護，Onion拿著竹筍比劃著：
“聽你說了這個能力的特性，我?guī)湍泐^發(fā)拉直一下，看能不能反向作用！”
……
頭發(fā)有沒有拉直，作用不明顯。但很明顯竹筍變成了彎筍。
“厲害！”
Onion用全糖世界造出一根‘糖竹’，看著‘糖竹’變成圓圈棒棒糖的過程，真誠贊道。
放學前最后一堂課，星少爺頂著滿頭的卷發(fā)，問偶然在校園里遇到的蕭萌新，“怎么了？看著我的頭發(fā)笑什么？”
“誒？你沒發(fā)現(xiàn)頭發(fā)的變化？你沒在鍛煉中二能量？”
“發(fā)現(xiàn)了啊，卷發(fā)還蠻好看的。”
“在這我是卷發(fā)、你是卷發(fā)、全部同學和老師都是卷發(fā)的校園里，看到卷發(fā)就笑，你也太歡樂了吧！”
在校園放學的BGM背景音樂中，兩個人走著螺旋前進的步伐，前往社團活動室。