回到小漳河的那個(gè)家后，養(yǎng)媽象吃了一顆定心丸，并把這顆定心丸也分給了養(yǎng)父。
天氣突然變冷，養(yǎng)媽的咳嗽病又犯了起來。養(yǎng)媽的咳嗽病，成了這個(gè)家的不安定因素，也讓這個(gè)家里的人，尤其是養(yǎng)父，經(jīng)常提心吊膽的?？答B(yǎng)媽咳得有些嚴(yán)重，養(yǎng)父就去借了五元錢，讓養(yǎng)媽去找郎中看一看，養(yǎng)媽點(diǎn)頭答應(yīng)之后，也外出了一趟，回來后漸漸好些，大家也就放心許多了。
不再對回老家抱任何希望的二姐，也漸漸地平下心來，開始在那個(gè)家過日子，并把那個(gè)家當(dāng)成了自己永遠(yuǎn)的家，至少是她出嫁前的最后一個(gè)家。
心態(tài)漸漸平和的二姐，突然間產(chǎn)生了很想上學(xué)的想法。這次回富家山，她不僅看到了幾個(gè)哥哥姐姐和弟弟妹妹，還得知大姐大哥他們早已上學(xué)，三妹四妹也要準(zhǔn)備上學(xué)。如果她沒有被抱出來，肯定也會上學(xué)的。在那個(gè)雖然很窮困的家里，無論是男娃子還是女娃子，爹都要讓他們上學(xué)。僅此一點(diǎn)，二姐就覺得生活在那個(gè)家里，要比生活在這個(gè)家里幸福得多。
這天中午，二姐正和養(yǎng)媽坐在門前的場子上的一顆樹下剝豆角兒，突然一群放學(xué)的娃子打此路過，他們一路唱著跳著，那高興的樣子，幸福的樣子，快樂的樣子，讓二姐產(chǎn)生了強(qiáng)烈的羨慕甚至嫉妒，也讓她有幾分心酸。
二姐就突然象是自言自語地冒出一句，媽！我想上學(xué)。
啥子？養(yǎng)媽很奇怪地看了她一眼，說，我的個(gè)娃子！你說啥子？
我想上學(xué)！二姐本來想把自己的想法收回去，可不知怎的，她還是勇敢地說了出來。
想上學(xué)？養(yǎng)媽詫異地看了二姐一眼，并細(xì)心地審視著二姐，她想知道，二姐突然有這個(gè)想法，會不會是因?yàn)樗亓艘惶烁患疑?，或者說是不是她回富家山后，那邊的人有想讓她上學(xué)的想法，或者就干脆慫恿她有這個(gè)想法?？煽戳税胩?，覺得二姐雖然有這個(gè)想法，卻似乎并不堅(jiān)決，而且更不象是受人慫恿似的。聰明的養(yǎng)媽，便試探著問，我的個(gè)娃子！你怎么突然冒出這么一個(gè)想法？
我早想上學(xué)！二姐自己也不知道，她哪里來的這么大的勇氣，居然道出了自己的真實(shí)內(nèi)心。
看你這娃子！養(yǎng)媽嗔怪地說，你要早說，我們肯定會讓你去上學(xué)的！你都過了十歲了，哪還有過了十歲的娃子去上學(xué)的。
二姐再看看那些還在行走中的娃子們，雖然也有比她不相上下的娃子，但大多比她小得多。想到這里，二姐就有些灰心了，可也就在此時(shí)，二姐心中產(chǎn)生了一絲悲怨，她覺得沒讓她去上學(xué)并不是她的錯(cuò)，而是養(yǎng)父養(yǎng)媽的錯(cuò)，如果養(yǎng)父養(yǎng)媽提過讓她去上學(xué)，她不去，那便是她的錯(cuò)。
似乎是為了證示養(yǎng)父養(yǎng)媽是否真心愛她，二姐便補(bǔ)充說，現(xiàn)在再上，不可以嗎？不是也有跟我也一般般大的娃子上學(xué)嗎？
那都是男娃子！養(yǎng)媽說，就算那些比你小的，也多是些男娃子，女娃子很少見的。
不也有嗎？二姐據(jù)理力爭。她現(xiàn)在的心態(tài)，不是想不想上學(xué)，而是要看看養(yǎng)父養(yǎng)媽，是不是真的愛她，這一點(diǎn)對她來說，是最重要的。
是有！養(yǎng)媽只好實(shí)話實(shí)說，是也有女娃子去上學(xué)的，但那些娃子的家庭條件比我們家好，我們家比不上他們家。
我不！二姐想要進(jìn)一步驗(yàn)證養(yǎng)父養(yǎng)媽是不是真正愛她，執(zhí)意地說，我就要上學(xué)！
好好好！養(yǎng)媽說，我跟你爹商量一下。
二姐原本只是想試探一下養(yǎng)媽，沒想到養(yǎng)媽居然同意了，這讓她有些激動，甚至有點(diǎn)感動。善良的她，其實(shí)上學(xué)的念頭并不是很強(qiáng)烈，也深知一個(gè)女娃子家，上不上學(xué)都不怎么重要。況且，這個(gè)家雖然比富家山那個(gè)家的條件要好一些，但在這里，也只是一個(gè)極普通的人家，甚至算不上一個(gè)中等家庭。
養(yǎng)媽的表態(tài)，讓二姐看到了養(yǎng)媽的關(guān)愛是真的，現(xiàn)在，她最想知道的，是養(yǎng)父會是一個(gè)什么態(tài)度。在這個(gè)家里，養(yǎng)父是個(gè)很少說話的當(dāng)家人，卻也從不打她罵她吼她，象是沒有外心的樣子。但即使如此，二姐還是不知道養(yǎng)父是否真的很愛她。
這天晚上，睡在這邊房里的二姐，就有意地裝作睡著了。沒過一會，假裝睡著的她，就聽到了養(yǎng)父養(yǎng)媽的對話：
養(yǎng)媽：他爹！翠翠想要上學(xué)，咋搞？
養(yǎng)父：上學(xué)？她咋突然想上學(xué)？是不是因?yàn)榛厝チ艘惶?，才有這想法的？
養(yǎng)媽：不管這些，看樣子她是很想上學(xué)的，我怕她有想法，就答應(yīng)跟你商量一下。
養(yǎng)父：這事兒不用商量，她想上就讓她上唄。
養(yǎng)媽：這么說你是同意她上學(xué)了？
養(yǎng)父：娃子想上，我能說不讓她上？不讓她上，她不對我這個(gè)養(yǎng)父有想法？
養(yǎng)媽：看得出娃子是剛安下心來的，我怕她有想法才跟你商量的。
養(yǎng)父：要上學(xué)也該早點(diǎn)上，都過十歲了，怕是想上，學(xué)校也不一定收。
養(yǎng)媽：要是我們親生的，我就不想讓她上，都十一二歲的姑娘了，過不了幾年，就得尋個(gè)婆子家的了。
養(yǎng)父：那倒不是理由，只怕是學(xué)校能收，她能不能跟上，還不知道。
養(yǎng)媽：你這意思，還是不想讓她上？
養(yǎng)父：我可沒這意思！
養(yǎng)媽：其實(shí)，女娃子家的，上不上學(xué)都一樣，將來總要尋個(gè)婆子家的，進(jìn)了婆子家，就得生兒育女，持家過日子，那書念著，也起不了多大作用。
養(yǎng)父：也不是一點(diǎn)作用沒有，識幾個(gè)字，起碼曉得工分沒有被隊(duì)上記掉！
養(yǎng)媽：那又如何？再說隊(duì)上也是會隨便記掉她這幾個(gè)工分的。
養(yǎng)父：反正你我都是沒過書的，不大曉得這其中的區(qū)別。
養(yǎng)媽：就是！我們不過都沒上過學(xué)嗎？日子不也照樣過下來了嗎？
養(yǎng)父：怕只怕象你說的，娃子會有想法。
養(yǎng)媽：是呀！畢竟不是我們親生的，要親生的，不讓她上學(xué)，她興許沒有想法的。
養(yǎng)父：這事你看著辦吧！我不管！
養(yǎng)媽：你倒會做個(gè)好人，把我往水中推，讓我去做惡人？
兩個(gè)人說著說著，就說到別的話題上去了。二姐不想去聽別的話題，她的腦子里，一直在盤施著養(yǎng)父和養(yǎng)媽剛才說的那些話。她不敢判斷養(yǎng)父養(yǎng)母對這件事的最終決定，但卻感覺得到，養(yǎng)父養(yǎng)母因?yàn)檫@事兒有思想包袱，害怕她會因此而有想法，不安心在這個(gè)家做女兒了。
善良的二姐，不想用這件事來要挾養(yǎng)父和養(yǎng)母，更不想去為難他們。她聽天由命地等著養(yǎng)父養(yǎng)母的決定，細(xì)心地觀察著養(yǎng)父養(yǎng)母的行動。
這天早晨，二姐起得比平時(shí)還早。起來后的二姐，就按照常規(guī)，先是簡單地梳洗了一下，然后就開始拿起掃帚掃地，把幾間屋的地都掃干凈了之后，她就拎起個(gè)小竹籃，準(zhǔn)備去外面的地邊割豬草。這時(shí)的養(yǎng)媽，也已經(jīng)起床。二姐正要準(zhǔn)備出門割豬草的時(shí)候，有個(gè)老師打家門前過，養(yǎng)媽大叫一聲楊老師，然后飛快地跑出去，把楊老師拉一邊。低聲嘀咕起來。嘀咕的時(shí)候，養(yǎng)媽還把眼睛往家里這邊張望，好象怕誰過去偷聽了似的。
已經(jīng)挽起小竹籃的二姐，本來要準(zhǔn)備打他們身邊過去的，聽到他們在那里在低聲嘀咕著，就非常好奇地閃到一邊，想要偷聽他們的說話內(nèi)容，結(jié)果還是因?yàn)樘h(yuǎn)，和他們的嘀咕聲很低而無法聽清。雖然沒法聽清楚他們究竟在說什么，聰明的二姐還是能夠感覺到他們說的肯定不是別的事兒，而是她上學(xué)的事兒。
二人嘀咕聲結(jié)束之后，轉(zhuǎn)過身來的養(yǎng)媽，正好碰上了二姐。見二姐手提那個(gè)小竹籃，明知二姐是要去打豬草，卻還是明知故問二姐要到哪里去。二姐說了一聲去打豬草，養(yǎng)媽就摸了一下二姐的頭，似要說什么，卻又改變了說法，叫二姐早點(diǎn)打好豬草早點(diǎn)回來吃早飯。
二姐沒能從養(yǎng)媽的口中聽到自己想要聽到的，但二姐心里還是有一種預(yù)感，并從養(yǎng)媽剛才摸一下她頭的那種憐愛中感覺到，養(yǎng)媽肯定會有一個(gè)讓她高興的想法埋藏在心里。
二姐就很高興地去打豬草，并第一次感覺到，打豬草實(shí)在是一件太容易完成的事兒。不到吃完一頓飯的工夫，二姐的小竹籃里就裝滿了豬草。雖然竹籃不大，但滿滿的豬草還是讓她感覺到有些沉重，甚至把她的小臉兒都壓紅了。
二姐回來的時(shí)候，桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。養(yǎng)父和傻哥，都已經(jīng)坐到桌子上了。養(yǎng)媽最后一個(gè)坐到桌子上，叫二姐趕緊過來吃飯，二姐卻堅(jiān)持要把豬草下到豬圈里，這才回到桌邊，開始吃飯。
二姐坐下來的時(shí)候，養(yǎng)媽看了她一眼，并順手摸了摸她的頭，理了理她有些散亂的頭發(fā)，然后帶著抑制不住的心情，大聲問二姐，翠翠！你是不是真的很想上學(xué)？
二姐雖然并不是一定要上學(xué)，但聽養(yǎng)媽的口氣，她上學(xué)的事兒八成有了譜兒，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
養(yǎng)媽接著說，我的個(gè)娃子！我已經(jīng)跟你爹商量好了，同意你去上學(xué)了！今天早晨，我還特意問了問老師，老師也同意你去上學(xué)！今天，你就跟那些上學(xué)的娃子一起上學(xué)去！
二姐頓時(shí)激動得不知說什么好，她不知所措地看著養(yǎng)媽，又下意識地看了養(yǎng)父一眼，無論是養(yǎng)媽，還是養(yǎng)父，都露出同一個(gè)意思。
就在二姐覺得自己很幸福的時(shí)候，養(yǎng)媽突然話鋒一轉(zhuǎn)，說，不過，我得先跟你說好！你一個(gè)女娃子，沒必要讀太多的書，能識幾個(gè)字就可得！書讀多了，反而不一定是個(gè)好事！我們家也供不起。等到你能夠下地掙工分的時(shí)候，我們還是要讓你去掙工分的，你看好不好？
善良的二姐，雖然聽到了她不愿意聽到的后幾句，但還是很愿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并覺得養(yǎng)父養(yǎng)母能夠讓她讀幾年書，也算是開了大恩。畢竟，這個(gè)家不是個(gè)條件特好的家，她也不能一直讀書，到時(shí)候，她得下地掙工分，報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母，也維持這個(gè)家的生計(jì)。要不，她就對不起這個(gè)供她吃喝穿用的家。
看到二姐點(diǎn)頭，養(yǎng)媽就很高興。就在這時(shí)，傻哥傻笑起來，嘴里還咕咕嚕嚕地不知道說些什么。二姐倒是不在乎，養(yǎng)媽卻哭笑不得地罵了傻哥幾句，傻哥這才安靜下來。
吃完早飯，養(yǎng)媽就帶著二姐去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，養(yǎng)媽這才意識到二姐雖然穿的不破，便比起其它的女娃子，二姐還是顯得很寒酸。于是，養(yǎng)媽在路過代銷店的時(shí)候，賒了幾尺布，讓裁縫師傅給趕做一件象樣的新上衣和一個(gè)書包，這才帶著二姐去報(bào)名上學(xué)。
第二天上午，報(bào)了名的二姐就穿著那件新上衣，和一個(gè)嶄新的書包，與一些娃子一同去上學(xué)。
走進(jìn)課堂的二姐，比所有女娃子都高出一個(gè)頭的二姐，這才感覺到自己與別的娃子是多么的不配，甚至覺得自己是不是走錯(cuò)了地方。因?yàn)樗沁@個(gè)一年級班里年紀(jì)最大的一個(gè)學(xué)生，又個(gè)頭高，老師就把她安排在班上最后一排，免得她把別人給遮住了。
坐在后排的二姐，聽課專心，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很快就成了班上的優(yōu)秀學(xué)生?？删驮谶@時(shí)，他的耳朵出了問題。她開始聽不清楚老師的講課。只有當(dāng)老師的講課聲音非常大的時(shí)候，她才能夠聽得詳細(xì)。老師不可能時(shí)刻都是那種大聲音，他也有聲音小的時(shí)候。聽不清楚的二姐，就開始著急，她坐在那里，左右搖晃，一副坐立不安的樣子。老師終于看出問題來了，問她怎么回事。二姐就說，老師，我聽不太清楚。老師就提高聲音，但講著講著，老師的聲音還是小了。二姐再次搖晃，老師就感覺到了，那你就到前面來。
二姐就被老師調(diào)到前面的第一排。
二姐就聽得很清楚。即使是老師的聲音比較小，她也還能夠聽清楚。
二姐的耳背，馬上給班上帶來了一個(gè)新的問題，坐在前排的二姐，因?yàn)閭€(gè)頭太高，影響了后面一排，甚至好幾排的學(xué)生都因?yàn)樗膫€(gè)頭高而產(chǎn)生了視覺上的困難。因此，二姐在認(rèn)真聽課的時(shí)候，就有后排甚至好幾排的學(xué)生在搖頭晃腦，左右挪動。有的學(xué)生，干脆站起來看老師講課。一個(gè)學(xué)生站起，又對后面的學(xué)生產(chǎn)生了影響，于是連鎖反應(yīng)，好些學(xué)生都站了起來。老師一看就明白怎么回事，他強(qiáng)制性地制止了那些站起來的學(xué)生，卻無法避免那些學(xué)生的左右搖擺和挪動。
有個(gè)別的學(xué)生，不想站起，就干脆往二姐的頭上扔紙團(tuán)，弄得二姐動不動被人用紙團(tuán)砸了一下，還被人嘲笑幾句。二姐回過頭去看后面的學(xué)生，那些扔紙團(tuán)的學(xué)生又裝模作樣地坐著不動，讓二姐只能忍氣吞聲。
經(jīng)常的學(xué)生扔紙團(tuán)，讓二姐感覺到自己成了班里一個(gè)被愚弄的對象。二姐實(shí)在不能忍受的時(shí)候，就禁不住朝后面的學(xué)生瞪眼，或者罵人家一兩句。那些調(diào)皮的男生哪里容得下二姐一個(gè)女生的頂撞，便合作起來輪番往二姐的頭上扔紙團(tuán)。
思之再三，老師就干脆把二姐弄到前排最邊緣的那一個(gè)位置上。二姐的調(diào)位，一下子解決了后面學(xué)生被二姐擋住的問題，卻讓二姐陷入到一個(gè)更加嚴(yán)重的地步。二姐的聽覺越來越下降，坐在前排最邊緣的她，再一次被聽覺所困撓。
本來就是插班進(jìn)來的二姐，又因?yàn)槁犛X問題，學(xué)習(xí)成績就上不去，甚至常常落在別人的后面，成了班上經(jīng)常被老師點(diǎn)名的對象。如果是別人，也許能夠接受，自尊心強(qiáng)的二姐，不想自己成為這個(gè)班年紀(jì)最大個(gè)頭最高卻成績最差的學(xué)生，本來就帶著諸多顧慮來上學(xué)的二姐，就開始產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，并害怕走進(jìn)那個(gè)讓她覺得丟臉的學(xué)堂。
一次數(shù)學(xué)課，二姐因?yàn)槁犛X問題而無法聽清老師的講解，也無法完成那次的數(shù)學(xué)作業(yè)。
數(shù)學(xué)老師把二姐叫到前面，吩咐她面對全體學(xué)生，然后指著她說，你看你！個(gè)頭比所有人高，年紀(jì)比所有人大，成績卻比所有人差！你這讀的是哪門子書？從明天起！你……!
數(shù)學(xué)老師的話還沒有說完，二姐就搶起書包往門外跑，邊跑邊哭。老師追到門外，二姐早已不在那個(gè)戴著高度近視眼鏡的數(shù)學(xué)老師的視線之中。