第十章 學(xué)霸養(yǎng)成記（9）

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，期中考試后，即使不問(wèn)系統(tǒng)，陶又安感覺(jué)到了自己的成績(jī)有了明顯的提高，雖然離全校前三可能還有一點(diǎn)差距，但是總體是呈現(xiàn)上升趨勢(shì)的。

　　不停的刷題、思考以及向夏辰討教，陶又安感覺(jué)自己的英語(yǔ)還要化學(xué)有了很大的起色。

　　成績(jī)出來(lái)以后，只聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)依舊用它那冷冰冰的聲音說(shuō)：“恭喜宿主，這次考試宿主進(jìn)步非常大，所以系統(tǒng)將給予獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)?jiān)俳釉賲?，加油哦～?p>　　陶又安聽(tīng)見(jiàn)還有獎(jiǎng)勵(lì)，頓時(shí)來(lái)了興趣，“那這次沒(méi)有懲罰了嗎？”

　　然后被系統(tǒng)啪啪打臉，系統(tǒng)：“正在隨機(jī)抽取懲罰。”

　　陶又安：......

　　系統(tǒng)：“系統(tǒng)抽取完畢，本次懲罰為電擊。”

　　陶又安本來(lái)還以為又是類似于倒霉之類的懲罰，聽(tīng)見(jiàn)電擊的時(shí)候瞬間感覺(jué)全身的雞皮疙瘩都起來(lái)，在腦海內(nèi)忍不住咆哮：不是說(shuō)不會(huì)傷害人身安全的嗎！還電擊！你以為你是楊永信戒網(wǎng)癮??！

　　系統(tǒng)：“本次懲罰將與獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)進(jìn)行，以電擊的方式刺激宿主大腦，提升宿主的記憶能力?！?p>　　陶又安：“你是不是有病，還電擊大腦！電死了怎么辦！！”

　　然后系統(tǒng)并沒(méi)有理會(huì)陶又安的亂嚎，隨著“3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲，陶又安只感覺(jué)一股電流從四肢流向大腦，渾身的汗毛都豎了起來(lái)，然后兩眼一黑，暈過(guò)去了。

　　這個(gè)時(shí)間段正好是午休時(shí)間，大家都在休息，陶又安的反常并沒(méi)有引起其他同學(xué)的注意。

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　　“醒醒，沫沫，快上課了。”迷迷糊糊中，感覺(jué)到旁邊有一雙柔柔的手在輕輕搖晃自己，陶又安緩緩地睜開(kāi)眼。

　　眼前的視線還有點(diǎn)模糊，陶又安用力眨了眨眼睛才看清是宋伊音。

　　看見(jiàn)蘇沐沐醒了，宋伊音忍不住吐槽，“你是多久沒(méi)睡覺(jué)了，睡這么死，我喊你好久了?！?p>　　在蘇沐沐抬起頭以后，宋伊音忍不住小小的驚呼，“我的天，你看看你，這是什么發(fā)型，睡個(gè)覺(jué)劉海都要飛了，趕緊梳一梳?！闭f(shuō)完從抽屜掏出了一塊巴掌大的小鏡子與梳子遞給了蘇沐沐。

　　蘇沐沐看了一眼鏡子里面的自己，何止是劉海，本來(lái)整整齊齊的頭發(fā)也亂七八糟，活像剛跑完800米一樣，不過(guò)還好，不是想象中的全站起來(lái)的樣子，訕訕的笑了一下，“昨晚看書(shū)看的有點(diǎn)晚，可能沒(méi)睡好。”然后一邊用小梳子把頭發(fā)梳得盡量整齊一點(diǎn)。

　　宋伊音聽(tīng)完蘇沐沐的回答微微的嘆了口氣，內(nèi)心真的有點(diǎn)心疼這個(gè)女孩子，“你要不要去洗個(gè)臉清醒一下，別忘了等會(huì)兒上課老巫婆要抽背《琵琶行》，你趕緊看看?！?p>　　還在梳頭的陶又安感覺(jué)自己剛梳好的頭發(fā)又要炸毛了，雖然她的語(yǔ)文還可以，但是多半是考閱讀和作文拿的分，默寫(xiě)部分一塌糊涂，她對(duì)于背書(shū)是真的不在行。

　　你問(wèn)她怎么背的劇本？陶又安想說(shuō)，興趣是人類最好的老師。而且，劇本說(shuō)的是人話，大白話！你再看看這課文，你品，你細(xì)品！

　　陶又安到現(xiàn)在還記得之前有一次老巫婆抽背課文抽到了自己，自己沒(méi)背完最后把課文抄了十遍的痛！

　　辣雞系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)都不愿意提醒她一下！

　　陶又安感覺(jué)自己現(xiàn)在非常的慌，雖然昨晚也背了，但是還是不是特別熟呀。

　　該死的上課鈴聲響起來(lái)了，被稱為老巫婆的語(yǔ)文老師踩著噠噠的高跟鞋走了進(jìn)來(lái)。

　　眼鏡下面犀利的眼神掃了一眼全班。

　　剛對(duì)視了一眼，陶又安就迅速把眼睛移開(kāi)了，還是稱這段時(shí)間趕緊多看幾眼書(shū)吧。

　　在正常的上課問(wèn)好的環(huán)節(jié)以后，語(yǔ)文老師也沒(méi)多廢話，直接點(diǎn)名。

　　“李維”

　　被點(diǎn)到的男生一臉菜色，磕磕巴巴的背了一小段，就被打斷了，“坐下吧，10遍”

　　課堂上一陣腥風(fēng)血雨，陶又安完全不敢分神，趕緊抓緊時(shí)間多看幾遍熟悉熟悉。

　　“蘇沐沐”

　　老巫婆的聲音響起，陶又安一開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她在叫自己，直到旁邊的宋伊音推了一下自己才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急急忙忙的站了起來(lái)。

　　“元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口......”

　　因?yàn)閯倓偝楸沉藥讉€(gè)都讓老巫婆非常的不滿意，所以臉色非常的難看，聽(tīng)著蘇沐沐的背誦，臉色漸漸的緩了下來(lái)。

　　“...座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕?！闭惩炅说奶沼职策€有點(diǎn)恍惚。

　　“很好，坐下?！闭Z(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把視線掃了一遍全班，“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，以后大家抽背就以蘇沐沐同學(xué)的熟練度為標(biāo)準(zhǔn)?！?p>　　坐下來(lái)以后的陶又安感覺(jué)自己整個(gè)人要飄了，居然一句都沒(méi)有磕巴的背下來(lái)了??！記憶力好想真的變好了！系統(tǒng)我愛(ài)你！！

　　......

　　日子就這么一天一天的過(guò)著，剛剛步入12月，陶又安感覺(jué)到了班級(jí)周?chē)瑢W(xué)的躁動(dòng)。

　　音樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了旁邊的宋伊音在和女孩子們討論什么圣誕節(jié)的晚上穿什么樣的衣服，還有什么國(guó)標(biāo)舞步，以及舞伴什么的。

　　陶又安有些好奇，就問(wèn)了宋伊音一聲。

　　宋伊音以一種非?？鋸埖南袷窃诳赐庑侨说谋砬榭粗疤炷?，沐沐，你難道不知道12月25號(hào)學(xué)校有一個(gè)全校性的舞會(huì)嗎？”

　　陶又安裝滿了學(xué)習(xí)的大腦還有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些僵硬的搖了搖頭。

　　然后就被宋伊音拉著，科普了一大堆。

　　聽(tīng)完這個(gè)消息的陶又安感覺(jué)自己快要石化了，天天埋頭學(xué)校，讓陶又安都快要忘記了自己處于傻白甜的世界了。

　　陶又安弱弱的問(wèn)了問(wèn)旁邊的宋伊音“這個(gè)舞會(huì)每個(gè)人都要參加嗎？”

　　宋伊音理所當(dāng)然的回答，“當(dāng)然啦！這樣的舞會(huì)可是全校性的，好多其他學(xué)校想?yún)⒓佣紖⒓硬涣四兀　?p>　　旁邊的女孩子也興奮的向陶又安說(shuō)著舞會(huì)的種種“對(duì)啊對(duì)啊，而且，還可以見(jiàn)到好多在校外平時(shí)很少來(lái)學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)??！”

　　另一個(gè)女孩子一臉憧憬的說(shuō)著“說(shuō)不定到時(shí)候就被學(xué)長(zhǎng)邀請(qǐng)?zhí)枥?..”

　　“對(duì)了對(duì)了，你們到時(shí)候開(kāi)場(chǎng)舞和誰(shuí)跳啊，有接到誰(shuí)的邀請(qǐng)嗎！”

　　“我有一個(gè)，但是我還在猶豫，我想邀請(qǐng)...”

　　那個(gè)個(gè)女孩子又進(jìn)入了新一場(chǎng)的劇烈討論中，還企圖讓陶又安也融入她們的氛圍。

　　陶又安此時(shí)感覺(jué)到很無(wú)賴，你們?cè)谡f(shuō)什么，我怎么聽(tīng)不懂，那個(gè)xx是誰(shuí)？那個(gè)xxx又是誰(shuí)？...誰(shuí)來(lái)救救我啊，好好學(xué)習(xí)，難道不好嗎！各位小姐們，我只是個(gè)窮人，我真的不知道?。?！

　　終于，上課鈴聲制止了她們的討論，陶又安從沒(méi)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)上課鈴聲如此美妙～