第四十五章 沒(méi)有繼續(xù)往深做的項(xiàng)目

　　余兵講的故事引起了大家對(duì)【善心和善行的尺度】的討論，不過(guò)，到最后，這群這么幾天下來(lái)已經(jīng)放開(kāi)了自己的包袱的嘉賓，也沒(méi)有發(fā)出故意裝逼的圣母言論，都是在很認(rèn)真地發(fā)表自己的看法，講自己曾經(jīng)的所見(jiàn)所聞和對(duì)這件事的所思所感，哪怕這些所見(jiàn)所聞，不那么正義凜然，甚至還有些小心眼和自私。

　　導(dǎo)演小賴(lài)這幾天對(duì)此非常有感觸，她在項(xiàng)目日記上寫(xiě)道，“也許是一開(kāi)始米雪阿姨的真誠(chéng)傾訴引導(dǎo)了大家真誠(chéng)講述的風(fēng)氣吧，亦或是王魚(yú)小姑娘他們講述的特別符合自己期待和真實(shí)性格弱點(diǎn)的幻想文的形式，給了大家一個(gè)，就算沒(méi)有經(jīng)歷，也可以試著想一想，或者從編故事的角度夾帶些自己好奇的別人的經(jīng)歷或者問(wèn)題——給了大家這樣一個(gè)示范，給了大家一個(gè)更容易接受的‘真實(shí)闡述’，所以現(xiàn)在這個(gè)簡(jiǎn)陋的節(jié)目組才會(huì)有這樣的氛圍吧。”

　　“感覺(jué)像在做訪(fǎng)談或者紀(jì)錄片，嘻嘻嘻。而這種感覺(jué)雖然偏離了當(dāng)初想要做即時(shí)發(fā)生的小火花的戀愛(ài)小綜藝，但是感覺(jué)更偏向像傳說(shuō)中薄伽丘的《十日談》——一個(gè)人講一個(gè)故事那樣，或者說(shuō)是像在一個(gè)夏天的晚上，沙漠里或者是沙灘上，人們圍著篝火，互相分享故事（可以是自己的真實(shí)冒險(xiǎn)經(jīng)歷，可以是自己的聽(tīng)聞，可以是祖輩留下來(lái)的傳說(shuō)，可以是自己基于自己的好奇與幻想創(chuàng)造的故事······）的感覺(jué)。

　　就······還挺好的?！?p>　　其實(shí)導(dǎo)演小賴(lài)在錄制每天的故事，都會(huì)試著從嘉賓分享的故事中找這個(gè)人想要表達(dá)的點(diǎn)，嗯，這個(gè)可以從故事主角特別的性格或是不同的遭遇中得出，也能從嘉賓講述的語(yǔ)氣得出——導(dǎo)演小賴(lài)覺(jué)得自己還應(yīng)該深究下去的。去挖一挖這位嘉賓為什么講這個(gè)人，為什么講這個(gè)人的這些事，為什么要這么講，他最想表達(dá)的東西是什么，而這，又跟他的前半生有什么關(guān)聯(lián)呢？

　　因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度上說(shuō)，人對(duì)于事物的情感不可能沒(méi)有來(lái)由的，一定是有更深層次的原因的，比如你在路上看起來(lái)無(wú)緣無(wú)故特別討厭一個(gè)人，那么肯定是這個(gè)人長(zhǎng)得跟你曾經(jīng)碰到過(guò)的、自己厭惡的另一個(gè)人什么地方很像，或者是他哪個(gè)行為冒犯到自己，或者行為中透出的性格是自己厭惡的（包括對(duì)方表現(xiàn)出性格中有像自己的一點(diǎn)，而自己其實(shí)很厭惡自己身上這一點(diǎn)的這種情況），再不濟(jì)也是從生物學(xué)上來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人內(nèi)臟振動(dòng)的頻率相近，所以走近的時(shí)候物理上兩個(gè)人的器官產(chǎn)生了共振，因?yàn)樽约浩鞴僬駝?dòng)受共振影響而不正常，所以自己難受。再比如，一個(gè)有家暴傾向的人，一般情況下，他的原生家庭都是有家暴情況出現(xiàn)的。心理學(xué)上有個(gè)觀點(diǎn)是從小生活在家暴環(huán)境的孩子，因?yàn)樽约阂呀?jīng)習(xí)慣了這一套思維模式和環(huán)境，所以長(zhǎng)大后，要是沒(méi)有意識(shí)到自己的處境，去尋求心理幫助，自己從這個(gè)代際關(guān)系中掙脫出來(lái)的話(huà)，那么一般成家后還會(huì)遇到家暴的環(huán)境——因?yàn)檫@個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)傾向于找一個(gè)像自己父親/母親那樣的施暴者，不知不覺(jué)給自己創(chuàng)造出跟小時(shí)候一樣的環(huán)境，繼續(xù)被施暴，或者是自己成為一個(gè)像施暴者那樣的人。此外還有很多很多果必有因的案例，都證明了，人作出的每一個(gè)選擇，不管表面上看是不是隨意選的、不知不覺(jué)選的，好像沒(méi)有之前的因素影響到自己作出這個(gè)決策，實(shí)際上都是受了自己之前發(fā)生的事情及其塑造出來(lái)的自己的性格與思維方式的影響。

　　導(dǎo)演小賴(lài)深以為是。每一次，其實(shí)都想不止于此，想多問(wèn)嘉賓一些問(wèn)題，想盡可能把他們作為一個(gè)人本身的特別展示出來(lái)。但是可能是小賴(lài)不夠勇敢，或者是比較會(huì)為其他人考慮吧，嘉賓們加入這個(gè)節(jié)目——或者說(shuō)是活動(dòng)的開(kāi)頭一起同意了要講個(gè)故事，于是小賴(lài)除了這個(gè)故事之外，如果嘉賓有愿意進(jìn)一步分享的，小賴(lài)就給一起剪進(jìn)節(jié)目去，其他的小賴(lài)就不曾再問(wèn)嘉賓索取了。

　　“能順利完成這個(gè)項(xiàng)目，作為陌生人，大家能這么配合，就已經(jīng)很感激了”，于是臉皮不夠厚的小賴(lài)問(wèn)也沒(méi)去問(wèn)，就接受了自己節(jié)目的深度可能不夠，明明有做得更好的機(jī)會(huì)自己卻不敢直接出擊的現(xiàn)實(shí)了。

　　下一個(gè)故事是關(guān)于練習(xí)生的。講述這個(gè)故事的人，大家一開(kāi)始都很驚訝他會(huì)講這么一個(gè)故事。因?yàn)橹浪歉刂朴瑥?qiáng)的母親賭氣離家出走的，大家，包括導(dǎo)演小賴(lài)都覺(jué)得他應(yīng)該會(huì)借此講一下他媽媽怎么精神控制和物質(zhì)控制他，然后順帶站在一個(gè)孩子的角度，控訴一下這一屆父母做的不好的地方，然后講講孩子的真實(shí)想法，和真正想要的······就這些東西的。

　　陳睿昕是這個(gè)城市的人，他媽媽一直對(duì)他控制得很?chē)?yán)，生活中大事小事全部都要管，每做一件事，他媽媽不僅要求他做這件事，還會(huì)要求他按照她給的方式，分毫不差地去做，而做，又一定要做到什么程度。什么事情都不肯把控制權(quán)讓給陳睿昕，陳睿昕也算個(gè)小天才，成績(jī)一直都是年段前三，十五歲的年紀(jì)，就上高一了，要比同齡人早上一年。這回碰上高考選科分班，就是政史地物化生這些科目可以自由選擇搭配，高考的英語(yǔ)也可以用日語(yǔ)代替，陳睿昕想選歷史、生物和地理，還有日語(yǔ)，而他媽媽就一定要陳睿昕選英語(yǔ)，讀物理、化學(xué)和生物。他媽媽堅(jiān)持這么做，說(shuō)英語(yǔ)是從小就開(kāi)始學(xué)的，高考科目選擇英語(yǔ)的話(huà)，肯定要更熟悉，補(bǔ)課也更好補(bǔ)，而選擇物化生的原因是綜合了三次考試，陳睿昕的這三科考試科目在眾多科目里是排名最高的。他媽媽也不聽(tīng)他是怎么選的，也不想知道他最喜歡的是什么，陳睿昕說(shuō)了他為什么想要也被當(dāng)成孩子不懂事的玩鬧——“我媽可能不需要一個(gè)有思想的兒子，她覺(jué)得她特別睿智，我做事只要帶著她的腦子就行。從頭到尾我就做個(gè)分毫不差執(zhí)行她命令的機(jī)器人就行?！?p>　　然后陳睿昕就受不了，趁這回放暑假的時(shí)候跑了，他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班也不去了，然后隨便搭了一個(gè)公交，去了一個(gè)比較偏的公園，在那邊玩手機(jī)的時(shí)候，在同城貼吧發(fā)現(xiàn)了《十天戀愛(ài)實(shí)驗(yàn)室》這個(gè)可以免費(fèi)吃住幾天的節(jié)目組，就試著打電話(huà)問(wèn)一下能不能也來(lái)這邊蹭個(gè)住宿，順便認(rèn)識(shí)一些朋友，然后就來(lái)了這個(gè)節(jié)目組。

　　就很出乎意料，這個(gè)叫陳睿昕的十五歲小男孩，講的是和他的生活并沒(méi)有兩毛錢(qián)關(guān)系的一個(gè)平凡的練習(xí)生，女練習(xí)生的追夢(mèng)經(jīng)歷，而且講的故事也比較滄桑，不太符合應(yīng)該有對(duì)未來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)期待和雄心壯志的十五歲小年輕形象。

　　其實(shí)導(dǎo)演小賴(lài)一直想問(wèn)為什么的，但是最后也出于自己覺(jué)得該給尊重的方式給出了沉默的尊重——“啊啊啊啊我好想問(wèn)??！”這個(gè)項(xiàng)目的記錄本上每天都有好幾句“我好想問(wèn)啊”。