第七章 考試

　　等到來參加考試的人都來齊了，香卻還沒有燃盡。

　　方程看到周圍稀稀拉拉站著大概有十幾人的樣子，想必這些就是全部參加考試的人了。

　　看衣著，都是些富貴人家的子弟，只看穿著，他應(yīng)該是參加考試的人里最窮的一個(gè)。

　　宋應(yīng)星看人都來齊了，就開口說道：“研究百科一學(xué)，需要的是鉆研的精神，我并不鼓勵(lì)臨時(shí)抱佛腳的行為，百科不同于儒學(xué)，需要書讀百遍，筆下生花，個(gè)人有個(gè)人的見解。

　　百科之學(xué)，就是一條路，你懂了就是懂了，看再多書，不懂還是不懂，死記硬背并沒有什么作用，能活學(xué)活用才是最主要的。

　　我的新書發(fā)布了也已經(jīng)有月余，想必大家也都看過了，里面的東西不復(fù)雜，所以此次我也不想給你們太多復(fù)習(xí)的時(shí)間，就此開始考試吧。”

　　宋應(yīng)星沒說太多廢話，領(lǐng)著眾人進(jìn)了縣學(xué)講課的課堂。

　　“就在這里考試吧，題不多，一共十題，對五題即可留下。”

　　書童抱了一沓卷子進(jìn)來，分發(fā)給眾人。

　　方程氣苦，“唉，合著穿越了，還是需要做題啊。”

　　考試自唐以來，就是國家的主旋律，歷朝歷代，除了開國功臣以外，得封官身的，無一不是在考試中大放異彩的那群人。

　　聽說本朝有個(gè)天才才子更是連中六甲，堪稱考神是也。

　　“第一題，請寫出火藥最佳配比，并簡述其可運(yùn)用的范圍?！?p>　　這是第一題的翻譯版，文言文太復(fù)雜，方程懶得一字一句推敲，看個(gè)大概意思就開始作答。

　　當(dāng)然，若是真一字一句的推敲，按方程跳脫的性子，怕是做跑題的概率很高。

　　方程在紙上寫下自己的答案：“火藥最佳配比是火硝，木炭，硫磺，按照……的配方進(jìn)行配比，此配方下黑火藥中的各物質(zhì)可以得到最充分的反應(yīng)，從而達(dá)到最大效果，其應(yīng)用范圍為……”

　　方程的毛筆字寫的不好，歪歪扭扭的，雖然在后世可能算是不錯(cuò)，不過在這時(shí)，大部分十歲以上的孩童大概都比他要好很多。

　　第二題翻譯過來就是，簡述陶瓷的制作流程。

　　方程落筆回答。

　　“第十題:你認(rèn)為百科之道將如何發(fā)展?！?p>　　方程答完，放下筆，整理好書案，檢查了一遍有沒有錯(cuò)別字，就交了卷。

　　至于書法，他是在是無能為力了，只希望這個(gè)宋大科學(xué)家不要和這時(shí)代的考官一樣，喜歡根據(jù)書法字體取用人才吧。

　　方程是第一個(gè)交卷的，不過交了卷子，他也沒敢出去，又回到座位上乖乖坐著。

　　宋禮看方程這么快就答完了題，有些驚訝，因?yàn)槿瞬欢?，也是給自己選弟子，沒那么多繁文縟節(jié)，就拿起方程的卷子看了起來。

　　一拿起卷子，宋應(yīng)星的眉頭就皺了起來。

　　這是何等丑的字體啊，跟隨自己的小書童字都比他好看。

　　不過一想到老友信中所說，方程是來自無靈氣之地的鄉(xiāng)野鄙夫，因?yàn)檠瞿桨倏浦啦艣]有學(xué)習(xí)儒術(shù)，估計(jì)也沒有什么紙張練習(xí)書法吧。

　　壓下心中不適，宋應(yīng)星開始翻閱起方程的試卷。

　　他對于這些學(xué)子其實(shí)都是頗為看好的，在這種儒術(shù)空前繁盛的時(shí)代，愿意學(xué)習(xí)百科之道這種不入流的人都很可貴，只要不是太過于無可救藥的，他準(zhǔn)備全部收入門。

　　可沒看多久，宋應(yīng)星的眉頭又緊了。

　　火藥配比自己在《天工開物》里面已經(jīng)明確寫過了，這也能寫錯(cuò)？

　　驅(qū)動(dòng)冶煉的動(dòng)力，可以不需人力水力？這不是異想天開？

　　還有最讓宋應(yīng)星生氣的，就是最后一題的回答了。

　　前面的他做錯(cuò)了，宋應(yīng)星也能理解，畢竟書籍的傳播也需要時(shí)間，他一來就被安排考試，沒看過書這也是正常的，只要態(tài)度好，其他的都無所謂。

　　可最后一題，看看方程的回答，宋應(yīng)星差點(diǎn)沒氣的大罵。

　　忍住怒火，宋應(yīng)星又看了一遍。

　　“我認(rèn)為百科之道，其發(fā)展應(yīng)是無窮無盡的，最終必將取代儒學(xué)，成為唯一顯學(xué)。”

　　就是這句話，讓宋應(yīng)星怒火中燒，他雖然喜歡研究百科，但是對于儒家的敬畏，那是存在于骨子里的東西。

　　他覺得這些能幫助儒家更好的統(tǒng)治天下，讓人民富足，所以非常有必要去研究，他對自己的定位，是一個(gè)走在儒家最前端的改革者，就和百年前立地成圣的圣人陽明公一樣，成為儒家的另一個(gè)標(biāo)桿。

　　可方程的思想?yún)s和他截然不同，他想要的不是改革，而是取而代之。

　　繼續(xù)往下看。

　　“在我看來，科學(xué)，也就是百科之學(xué)，是可以包含所有種類學(xué)問的學(xué)科。

　　儒學(xué)充其量，只是其中一科，或者是其中一科的一部分而已。

　　無論是農(nóng)學(xué)，工學(xué)，理學(xué)，動(dòng)物學(xué)，天文學(xué)等等，都是其中的一部分，所以說科學(xué)所包含的范圍是極其大的，取代儒學(xué)成為唯一顯學(xué)是必然的事情。

　　……”

　　宋應(yīng)星又仔細(xì)思考了一會(huì)，竟然覺得，這老友介紹來的年輕人，竟然說的有那么幾分道理。

　　等到所有人都將試卷交了上去，宋應(yīng)星便把方程的試卷放到一邊，批閱起其他人的試卷。

　　眾位學(xué)子們坐在書桌前，也不敢亂動(dòng)，不敢交頭接耳，就怕影響了宋應(yīng)星的思路，到時(shí)候把他們趕出去就不好了。

　　在場的眾人，除了方程，都是些大戶人家的子弟。

　　他們和他們的家長，在讀過了宋應(yīng)星的《天工開物》之后，敏銳的發(fā)現(xiàn)了其中的前景。

　　再加上最近朝中的局勢有些動(dòng)蕩，又有消息說宋應(yīng)星得到了西方傳教士的新道的修煉方法。

　　他們也就想來搏個(gè)前程，或者說來賭一把，要是賭贏了，就和追隨陽明公的那群人一樣，立地成為儒學(xué)大家，晉升上三品，還能流芳百世。

　　而方程不一樣，他來就是為了完成系統(tǒng)任務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)的修煉方法。

　　他很清楚如果未來的發(fā)展能和自己前世一樣的話，哪怕有所謂的天地靈氣，科學(xué)也將一舉打敗這個(gè)世界所有的競爭者，將它們都融入自己的體系之內(nèi)，成為世上唯一顯學(xué)。

　　所以他將自己后世的理解，取了一部分寫了上去，就是想起到一鳴驚人的作用，不過看宋應(yīng)星的臉色，他好像有點(diǎn)驚過頭了。

　　將所有的試卷都看完，兩個(gè)時(shí)辰已經(jīng)過去了，在場的眾人都餓的前胸貼后背了。

　　放下最后一份試卷，宋應(yīng)星開口道：“方程，跟我出來一下。”