這件事情發(fā)生后，課堂上出奇的安靜。程老師輕輕的推開教室后門，朝語文老師點了點頭，然后把三人叫了出來。
“麗麗，還疼嗎？”程老師雙手攙扶著她，一臉擔憂。李麗沒有說話，搖了搖頭。
“叔叔先帶你去醫(yī)院檢查一下”陳帆爸爸上去把李麗輕輕拉了過來，然后瞪了一眼陳帆。林菲菲的舅媽走到李麗另一側，“麗麗，你跟菲菲都三四年同學了，肯定有誤會，咱們先去醫(yī)院”程老師和陳帆聽到這話，略感驚訝。短暫的問候關心過后，一行六人才前往醫(yī)院。陳爸的車是一輛七座SUV，林菲菲舅媽坐在副駕駛位置，林菲菲和陳帆坐在最后一排，程老師則挽著李麗坐在中間一排。一路上六人很默契的沉默不語。陳帆見林菲菲從上車后就保持一個姿勢，便碰了碰她的胳膊，扯過她的手在她手心里劃拉“別擔心，沒事”，陳菲菲縮回手，扭頭看了看車外那些靜默的樹，便又埋下頭。過了好一會兒，她扯過陳帆的手，一筆一劃地寫了幾個字，“這次月考我要是全力以赴，你會輸?shù)摹标惙镒⌒?，又扯過林菲菲的手寫“拉倒吧”。然后兩個人對視了一眼，沒有說話。陳爸應該很喜歡看足球賽，車內擺件是三個會搖擺的足球明星。林菲菲只認識其中一個，看著看著覺得三個擺件很是討喜，心情稍微好了一些。大概過去了半個小時，導航提示在目的地附近，陳爸靠路邊停車拉起手剎，扭過頭說“路況不是太熟悉，好像到了”“對，就是這附近，我來過幾次”程老師透過車窗環(huán)視了一圈周圍的門面建筑。然后幾人下車朝醫(yī)院走去，排隊，掛號，交費，等待叫號，拍片子，做檢查，一套流程下來天都快黑了，醫(yī)生說并無大礙，然后又問“誰是李麗家長？留下來一下，其他人先出去吧”幾人相互對視一眼后，程老師說“我是李麗班主任，您有什么問題跟我說就行”其他人聞言，便出去在走廊里等著。
“醫(yī)生不是說沒事嗎？怎么又留下程老師”林菲菲舅媽似乎在自言自語。也并沒有人搭腔。然后她坐到李麗旁邊，摟著她的肩，關心的問“麗麗你身體還有哪兒不舒服嗎？菲菲那次還跟我說你是她的榜樣呢，成績好長得水靈……”榜樣嗎？李麗心臟突然咯噔了一下。她一直以為討厭是相互的，沒想到自己竟然是自己討厭嫉妒的人的榜樣。李麗沒有說話，她心里清楚陳帆那一腳沒有用力，似乎只是推了她一下的力道。只不過她當時沒想到事情會那樣發(fā)展，便索性裝作很疼的樣子。想著鬧劇一發(fā)不可收拾，她開始覺得自己做錯了。她吸了吸鼻子，告訴自己，“不要回頭”。
雖然李麗有些后悔自己的所做所為，但是她的顧慮打消了她說明實情的念頭。她不想，給同學們留下的好印象從高處掉下來摔得粉碎；她想要，繼續(xù)做同學們眼中高高在上望塵莫及的學霸。
醫(yī)生辦公室的門開了，程老師從門口神情有些不安地走過來，“有什么問題嗎？程老師”陳爸第一個站起來，朝程老師來的方向迎了迎。程老師搖搖頭沒有說話。等到了大家面前停下，她才說，“沒什么問題，我們先回學校吧”大家察覺到程老師似乎有心事，但她強調說沒事，便都不再追問。沒人知道的是，李麗插在上衣口袋里兩只手的手心里早已出了一層冷汗。
回到辦公室后，程老師恢復了往常的溫柔和藹，說這件事校領導還沒有過問，檢查了也沒有問題，咱們大事化小，小事化了，然后轉頭看向李麗，問，讓菲菲和陳帆在教室里當眾跟你認錯道歉你看可以嗎？見李麗點了點頭，程老師便讓三人回教室了。三人走后，程老師跟兩位家長簡單的說了一下林菲菲和陳帆近日在學校的表現(xiàn)，便也讓他們盡快回家了。
陳帆覺得這個李麗也太心機了，因為她才生這么多事，回教室的路上沒和她說一句話。林菲菲本來就不愛說話，再說這事全是李麗作的，心里略有討厭和生氣，便也沒和李麗說一句話。李麗心知肚明，臉上卻仍舊裝作一副病態(tài)，慢慢地朝教室走。
今天的晚自習是物理和英語，推門一看，又在做卷子!林菲菲小聲的嘆了口氣，小跑到座位上。陳帆路過張揚的時候，拍了一下他的背，露出一個招牌微笑。張揚剛想張嘴問什么，卻見林菲菲比了一個噓的手勢，然后抖了抖她拿在手里的卷子，“這看著這事處理好了啊”張揚給陳凡一個友情的飛吻，心里也跟著舒了一口氣。卻見，林菲菲右手抓過那個吻，扔到地上，狠狠得捻了幾腳，然后擠給張揚一個假笑。張揚問號臉看向兩人，見兩人默契的不搭理他，只好繼續(xù)做題“白擔心半天，這兩人這么沒良心的嗎？算了，下課找他們算賬!”雖然張揚心里有些抱怨，但嘴角還是淌著笑。