被打斷的于老師不樂意了，她扶了扶眼鏡，嚴(yán)厲地看向林歆。而捅了馬蜂窩的張銘銘，則趕緊縮了回去。
于老師也不玩什么“你站起來回答這道題目”的游戲，直接就來了一句：“不想聽課，你就出去站著吧。”
林歆乖乖站到了走廊上，偏偏這一節(jié)生物課，于老師又拖堂了很久。其他班的同學(xué)在下課后，看到206班外面就這么一個站著的，指指點點，林歆真是又羞又氣，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
好不容易，終于捱到了下課；于老師走出來，皺皺眉：“下午放學(xué)后，來我辦公室一趟。”
“好的，于老師。”
中午在食堂吃飯的時候，因為生物課上的事情，張銘銘顯得很是沉悶，林歆也無心說話，兩人一口一口的吃著，彼此都在想著自己的事情。
林歆的確是很感激夏明亮的，但僅僅只是感激。
林歆從來都不認(rèn)為，自己有這個資本，在高中時代談戀愛；初中的時候，她的確偷偷看過一些言情小說，對情啊愛啊什么的，也有過那么一絲絲憧憬。但此一時彼一時，自身難保，唯有讀書考試才能改變命運，孰輕孰重她還是分得很清的。
更何況，夏明亮好勇斗狠，結(jié)交的又多是這一類混混。這種人，換在過去，都是父母親嚴(yán)令林歆禁止來往的。就算是林歆自己，也聽說過不少這樣的人物，他們最終的結(jié)局，最好的也就是跑路，被通緝和坐牢則是常態(tài)，更有甚者，最終還丟掉了性命。
一言以蔽之，夏明亮絕非良配。至于賀琛，那更是提都不用提。他學(xué)習(xí)成績極好，又彈得一手好鋼琴，現(xiàn)在都已經(jīng)走出國門了，身后的追求者怕是擺滿七八個籃球場都不止，未來更是一片光明。
他有資本玩感情游戲，玩完了以后，他可以拍拍屁股回到自己生活的正軌上去；而陪他玩游戲的那個人……就只能呵呵了。
曾子曾經(jīng)說過，吾日三省吾身。很順暢地做出“珍愛生命、遠(yuǎn)離男生”的決定后，林歆又開始反思自己，到底是因為什么，才會始終讓自己成為各種流言的主角？難道，這就是傳說中的招黑體質(zhì)？
想了一會，還是沒有什么頭緒。林歆所有的人生經(jīng)驗，都是在縣城里的幼兒園、小學(xué)、初中……獲得的，而縣城與市區(qū)最大的區(qū)別，就在于縣城里幾乎誰都知道其他人的底細(xì)，就算不知道，只要略微問問，也能問出個七八不離九。
在這種環(huán)境下，所有人都不會把事情做得太絕。羞澀的小男生表白這種事情，只需要簡單的拒絕就可以了。沒有人會小題大做的去傳播流言，更沒有人會輕易當(dāng)真，最重要的是，絕對不會有“流言男主的親衛(wèi)隊”前來理論或者報復(fù)。
而市一中卻截然不同，來自張銘銘所轉(zhuǎn)述的流言，似乎每一個人都能用自己在學(xué)校學(xué)到的邏輯思維輕易腦補(bǔ)出一場大戲，然后，就是無休止的針對。
當(dāng)然，被針對的，并不僅僅只有林歆一個受害者。
“你聽說了嗎？303班的吳玉樹轉(zhuǎn)學(xué)啦！”
“為啥？又是因為校草？”
“是啊，那天校草挨打，她從家里偷偷拿了一瓶跌打藥，放到校草的課桌里……”
“安娜去找她麻煩了？那是得轉(zhuǎn)學(xué)，要不然，麻煩可就大了?！?p> “哎呀，你聽我說完。安娜滿世界在找打賀琛的兇手呢，哪有那個心思整其他人？那天古咚咚丟了多少藥，你又不是沒看見，送藥的人太多了，法不責(zé)眾嘛?！?p> “那是因為什么？”
“聽說是她媽扭到腳了，想要涂藥，發(fā)現(xiàn)藥不見了，一直追問她，她最后終于說了，她媽就給她轉(zhuǎn)了學(xué)……”
“這當(dāng)媽的也太過分了吧！”
“校長也是這么說的，但吳玉樹媽媽態(tài)度很堅決，說以前不知道成績?yōu)槭裁聪禄眠@么快，現(xiàn)在總算找到根子了。吳玉樹都高三了，她們家對這種事情絕對零容忍，不給辦轉(zhuǎn)學(xué)就要去教育局鬧……”
……
隔壁桌的人，一直唧唧喳喳不停地說著。反正當(dāng)事人已經(jīng)不在學(xué)校了，也沒人會來管她們。
倒是聽到這話的林歆，腦海里不禁浮現(xiàn)出了那個瘦瘦弱弱，每說一句話，就要扶一下眼鏡的學(xué)姐。
“這位同學(xué)，請問賀琛的課桌是哪一張？”
“謝謝?！?p> “麻煩你跟他說一聲，這個藥是進(jìn)口的，消腫止淤的效果最好了?！?p> “他……他要是問起來，你就說我是303班的吳玉樹。”
……
人生，就是這樣的無常。林歆知道，自己和這位吳玉樹學(xué)姐，可能永遠(yuǎn)都不會再有交集了。
她沉默著，吃完了最后的一口飯。
下午，又是一番緊張的復(fù)習(xí)。放學(xué)后，林歆來到生物老師的辦公室里，卻看到自己的班主任也在場。
“趁你們田老師也在，說說吧，早上你是怎么回事？”
對這樣的問題，林歆早有腹案，實話實說當(dāng)然不可能，把張銘銘招出來，是沒有任何必要的。既不會減輕可能到來的懲罰，還會讓所有人都認(rèn)為自己是個陰險小人。
所以，她態(tài)度很端正地回答：“于老師，我錯了，我不應(yīng)該在上課時開小差，以后再也不會了?！?p> “你開小差是另一回事，上課時突然喊那么一嗓子，整個課堂秩序都被你弄亂了，你知道我為了讓他們回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，花了多少功夫嗎？”
見多識廣的于老師完全不吃林歆這一套，好在，田老師幫她打了圓場。
“林歆這個同學(xué)吧，平常學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，于老師您也消消火。既然她說了不會再犯，那我們就再看看吧，要是下次還有這樣的事情，我再把她家長請來，您看行嗎？”
于老師依然很生氣，但班主任的面子還是要給的：“既然田老師都這么說了，那你先回家吧。記住自己今天說的話?。 ?p> “好的?！?p> 林歆回答完，就打算轉(zhuǎn)身離開?？墒?，田老師卻叫住了她。
“林歆，你要是不急著回家，來我辦公室一趟吧，我有些事情，要和你談?wù)?。?p>