第一章， 往昔的回憶（上）
暹羅國(guó)曼谷-三攀他旺縣，街角的班客洗衣店。
晚上23:30分左右。
在洗衣店忙碌了一天的班客，將烘干好的衣服被褥，折疊晾好后貼上標(biāo)簽，就將店面四周的卷簾門降下，打算關(guān)門回家歇息。
他走到店面內(nèi)間角落的位置，上面擺放著兩個(gè)靈位，是班客的雙親。
看著壯年而逝的父親，燦爛的笑容，以及滿臉慈祥的母親，班客的內(nèi)心如同烈火灼燒一般難受。
“爸爸！媽媽！你們?cè)谙旅孢€好嗎？”
“我終究，辜負(fù)了你們的期望！”
仿佛回想起了，那段曾經(jīng)不堪回首的往事，班客依照佛禮祭拜了一番雙親后，就將洗衣店的燈光一一關(guān)閉，準(zhǔn)備騎上他那輛黑色的電動(dòng)摩托離開。
這個(gè)時(shí)候，班客發(fā)現(xiàn)在柜臺(tái)桌面上，有一絲淡淡的金屬光澤在流動(dòng)，他重新打開柜臺(tái)上方的吊燈，走到桌面上查看究竟。
“是一本書？”
“外表銹色，紅銅封面包裹的書籍！”
班客仔細(xì)的拿起這本詭異出現(xiàn)的書籍，他對(duì)自己的記憶十分的自信，從小在父親的記憶訓(xùn)練下，可以輕易背誦圓周率上百位，還在高中時(shí)期代表學(xué)校，拿到天才少年節(jié)目的一等獎(jiǎng)。
店里的所有布局以及物品擺放，他記憶的清清楚楚，上百件衣服被褥上的編號(hào)，他可以清晰的記憶背后顧客的信息。
因此，班客可以肯定，這本紅銅封面的書籍，絕對(duì)不是店里面的東西，也不是顧客遺忘的書籍。
面對(duì)這本突然出現(xiàn)的書籍，班客此前低落的心情，突然起了波瀾，就像一層不變的生活中，被扔了一塊石頭，泛起了陣陣漣漪。
“觸感冰涼，分量沉重，確定不是鎏銅，是金屬一體鑄造沒錯(cuò)！”
“紅銅封面，表面凸顯出來的浮雕若隱若現(xiàn)，仔細(xì)觀察其紋理走向，呈現(xiàn)不對(duì)稱的，美感？”
“整本書，沒有任何的異味，明明十分的嶄新，卻給人一種銹跡斑斑，仿佛經(jīng)歷過十分久遠(yuǎn)歷史，文物般的感覺?！?p> “這種工藝，應(yīng)該是純手工制作，價(jià)格驚人！”
班客仔細(xì)的端詳著手中，不知名的紅銅書籍，找了把椅子坐了下來，懷著些許興奮的心情，打開了書籍的第一頁(yè)。
“不是木材紙質(zhì)感，摸上去有一種十分細(xì)膩的觸感，有點(diǎn)像肌膚的阻尼，可能是某種不知名的纖維材質(zhì)。”
映入眼簾的，是書籍首頁(yè)，上面書寫著是一種十分別扭，讓人本能不舒服的象形文字。
班客可以肯定，這種象形文字絕對(duì)不是任何時(shí)期的中文，或者其他已知的文字。
這種不知道，能不能說是文字的符號(hào)，仿佛有一種奇妙的魔力，不斷的吸引班客的注意力，讓其沉浸其中。
“是，幻覺嗎？”
班客感覺，書籍首頁(yè)的符文，開始變得生動(dòng)起來，漸漸的開始脫離平面媒介的束縛，從書頁(yè)鉆了出來，變成了一種三維立體，且不斷變化的神奇事物。
他的知覺，已經(jīng)完全沉浸其中，無動(dòng)于衷的看著周圍環(huán)境場(chǎng)景的不斷變化，仿佛時(shí)間倒流一樣，不斷的后退，后退，再后退。
班客的意識(shí)，融入到了這種神奇的動(dòng)態(tài)符文，來到了一處巨型的垃圾場(chǎng)。
這個(gè)垃圾場(chǎng)對(duì)于班客來說，十分的熟悉，可以說是刻骨銘心，是他人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
只見，一個(gè)遍體鱗傷的少年，躺在臭氣熏天的生活垃圾堆上，滿身泥垢污跡的校服。
醒來之后，睜著腫脹的眼睛，一瘸一拐的向著前方挪動(dòng)，最終無力的摔倒在泥漿中，應(yīng)該是昨晚剛下的雨！
“啊~~！?。 ?p> 少年仰天長(zhǎng)嘯，嘶啞的聲音蘊(yùn)含著無限的悲憤與凄涼，班客從上帝視角全程觀看下來，內(nèi)心那一團(tuán)早已被時(shí)間抹平的怒火，再度燃燒起來。
那個(gè)少年，就是十年前的班客，那一天是他參加，新加坡留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金考試的重要日子。
身為整個(gè)學(xué)校唯二天才學(xué)霸，在另外一位女生被迫取消申請(qǐng)資格后，從理論上來說他就是唯一的候選人，只要不出意外，正常的通過考試。
他，班客，就可以前往新加坡國(guó)立大學(xué)，領(lǐng)取全額獎(jiǎng)學(xué)金，留學(xué)深造，畢業(yè)后在國(guó)際大公司任職，帶領(lǐng)家人走上幸福光明之路。
可惜，這一切都被這一場(chǎng)蓄謀的“意外”給毀了，他失去了唯一出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
他什么都做不了，甚至連具體的思維運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難，沒有具體的感知器官，被大量的信息包圍，繼續(xù)逆流而上。
場(chǎng)景再度變化，最終在曼谷-真知學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室，停留了下來。
辦公室內(nèi)，坐著三人，分別是當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)，他此后三年的同學(xué)-小琳，以及她的父親。
校長(zhǎng)：“這樣，對(duì)于小琳這種不可多得的天才學(xué)生，學(xué)費(fèi)全免！”
“我們同時(shí)，再減免小琳的午餐費(fèi)用，你看怎么樣？”
小琳與他的父親，面對(duì)校長(zhǎng)提供的優(yōu)惠條件，滿意的笑了出來。
接下來，在班客的感知中，像是經(jīng)歷一場(chǎng)電影一般，以小琳為主視角展開，再現(xiàn)那段他不堪回首的經(jīng)歷。
小琳的好友格蕾絲，因?yàn)橄胍獏⒓訉W(xué)校的舞臺(tái)劇表演，由于學(xué)校規(guī)定考試GPA分?jǐn)?shù)低于3.25分的學(xué)生，不允許參加舞臺(tái)劇表演。
班客對(duì)于小琳的經(jīng)歷，也十分好奇，雖然時(shí)間已經(jīng)過去了十年，但在曼谷真知學(xué)校的時(shí)光，依然是他人生中的高光時(shí)刻。
而小琳也是他的對(duì)手，與喜歡的女孩，同時(shí)也是導(dǎo)致他前途斷絕的罪魁禍?zhǔn)住?p> 整個(gè)劇情過程，仿佛被導(dǎo)演精密剪輯過一樣，沒有多余的情節(jié)，將班客內(nèi)心最為關(guān)心的事件，按照時(shí)間順序一一羅列出來。
小琳在10年級(jí)考試的時(shí)候，因?yàn)橥楹糜迅窭俳z，想要幫助對(duì)方登上學(xué)校戲劇舞臺(tái)，將答題卡的答案抄錄在橡皮檫上，幫助格蕾絲取得了優(yōu)異的成績(jī)。，
格蕾絲如愿以償?shù)募尤雽W(xué)校的戲劇表演社，為了答謝小琳，格蕾絲的男友，也是小琳與班客的同班同學(xué)，富二代小巴，在酒店頂樓的游泳池宴請(qǐng)了小琳。
小巴向小琳提出，幫助與他一樣有錢的富二代考試作弊，加上格蕾絲總共有7人，每人每科目給予3000泰銖的報(bào)酬，總計(jì)13門科目。
小琳快速心算了一遍，一個(gè)學(xué)期總計(jì)可以獲得27萬4千泰銖，并且從小巴口中得知，真知學(xué)校雖然免去了小琳的學(xué)費(fèi)與午餐費(fèi)，但高昂的贊助費(fèi)卻是免不了的。
回到家中的小琳，翻開父親的抽屜，找到了那張學(xué)校開具的贊助收據(jù)，高達(dá)20萬泰銖。
班客從這段劇情經(jīng)歷中得知，小琳的母親是一位鋼琴家，拋夫棄女跑去追求自己的音樂夢(mèng)。
小琳為了幫助父親減少負(fù)擔(dān)，抵抗不了來自金錢的誘惑，利用天才的大腦，借助鋼琴指法，設(shè)計(jì)出了一套作弊暗號(hào)。
真知中學(xué)的科目考試，80%-90%的分?jǐn)?shù)，都集中在選擇題上。
作為曼谷知名的高等私立學(xué)校，擁有大量的基金會(huì)贊助，擁有眾多的留學(xué)渠道。
班客的父親中年早喪，是由母親靠著一家洗衣店，艱難的將其拉扯長(zhǎng)大。
她對(duì)于班客的期望十分的高，為了給予他最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，縮衣節(jié)食舉債，讓班客進(jìn)入了真知學(xué)校。
小琳在外假借鋼琴培訓(xùn)班之名，在小巴的推薦下，對(duì)班級(jí)有錢的同學(xué)傳授作弊暗號(hào)，幫助他們?cè)诳荚囍?，取得高分?p> 不斷的有人加入這個(gè)小團(tuán)體，一學(xué)期下來，小琳斂財(cái)80萬泰銖。
劇情進(jìn)行到這里，班客原本模糊的記憶，再度清晰了起來。
他與小琳，代表真知學(xué)校，參加了由泰國(guó)人壽贊助的天才少年競(jìng)答節(jié)目，最終憑借著他出色的發(fā)揮，為學(xué)校與自己贏得了榮譽(yù)，還有一筆5000泰銖的獎(jiǎng)金。
他與小琳的巨幅連體畫像，被高掛在教學(xué)樓上，被學(xué)校當(dāng)做典型宣傳。
班客留戀的看著這一切，這是他的高光時(shí)刻，亦是他一生最值得回味的時(shí)光。
逐漸回憶起前塵往事的班客，知道接下來的劇情，是他與小琳第一次沖突決裂。
期末開始，班級(jí)所有同學(xué)被安排在室內(nèi)籃球場(chǎng)舉行，同時(shí)實(shí)行AB卷來防止作弊。
那個(gè)時(shí)候的班客，正氣凜然，嫉惡如仇，面對(duì)同學(xué)小東的作弊請(qǐng)求，與不菲的報(bào)酬許諾，無動(dòng)于衷。
更有甚者，看到小東交頭接耳，想要抄襲小琳的答案，正義的伙伴班客提前交卷，乘機(jī)小聲的舉報(bào)小東作弊。
在沒有獲得回應(yīng)后，少年班客再度前往校長(zhǎng)室，直接向校長(zhǎng)舉報(bào)小東抄襲作弊。
處于上帝視角的班客，依然能夠回憶起當(dāng)時(shí)的情感記憶，那個(gè)時(shí)候的他并不知道，這一切考場(chǎng)作弊的幕后真兇，就是小琳本人。
年少的他，只是憑借著一股嫉惡如仇的意氣，揭發(fā)考場(chǎng)不平之事，順便為小琳打抱不平。
可是，他沒有想到，這件事成為了小琳丟失新加坡留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的導(dǎo)火索，小琳被校長(zhǎng)要求，不允許申請(qǐng)新加坡留學(xué)基金。
而整個(gè)事件，最大的受益者，就變成了，當(dāng)時(shí)的少年班客。
劇情場(chǎng)景依然快速遞進(jìn)，回到家中的小琳，其父親悲憤的感嘆沒有教育好女兒，決然的將心愛的車子賣出，主動(dòng)繳納被學(xué)校減免的學(xué)費(fèi)。
而小琳，也因?yàn)樾“嗫偷呐e報(bào)，在事實(shí)上斷絕了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
處于上帝視角的班客，開始對(duì)這段劇情進(jìn)行復(fù)盤，如果他當(dāng)時(shí)不意氣用事舉報(bào)小東，是否可以避免接下來的人生悲??？