“當(dāng)然可能，誰不喜歡錢呀?！?p> “看看他的經(jīng)營方式就知道了，把會(huì)所上午的時(shí)間，騰出來做培訓(xùn)，這個(gè)要是像陳逸做餐飲，能多賺多少呀，可他就不，還是要做培訓(xùn)，這是托舉平臺(tái)。”
“是啊，他好像還是重點(diǎn)要做培訓(xùn)，又不想從培訓(xùn)這塊賺錢，我也是有點(diǎn)不明白?！?p> “你不明白就對了，我開始也不明白，后來就明白了?！?p> “明白什么了呢？”
“社會(huì)在發(fā)展，最缺的是什么呢？”
“新的工作啊?！?p> “對，工資更高的工作，要怎么才能有更好的工作呢？”
“參加培訓(xùn)。”
“那你想啊，拿你們培訓(xùn)投資這塊來說吧，單是有大批的學(xué)員，跟著你們炒股，你的利益有多大呢？反過來，跟著你們的，也是受益?！?p> “對，這炒股，單是大筆資金的撬動(dòng)，就能左右股價(jià)，更別說要跟我做的，得給我抽成。”
“要實(shí)現(xiàn)這些，中間就要有個(gè)平臺(tái)，有互相的信任不是。”
三人在陳逸面前，還是對項(xiàng)目投資的事不動(dòng)聲色，只在說投資股票的事。
“明天就是謹(jǐn)然姐的插花課程了，你們要來嗎？”
“要，我有報(bào)名了，我要把家里弄得漂漂亮亮的?！?p> “我也是?！?p> “恐怕我不能參加了，都忙死了?！标愐輫@了口氣。
“這呂海洋要是真有本事，你以后就輕松了呀?！?p> “但愿吧，只是不大可能?！?p> “他不是博士嗎？”
“但沒有管理經(jīng)驗(yàn)啊，他在國外的會(huì)所工作，也是端盤子的，外國人很現(xiàn)實(shí)的，沒經(jīng)驗(yàn)沒人敢用。”
“人才不好找啊?！?p> “是啊，我們那魔幻機(jī)械，都還不知道找誰營銷呢？”
“陳逸呀，這不專家在這嗎？兩年賺一億，可不是吹的。”
“機(jī)械的我也沒有做過啊?！?p> “營銷的，什么都是那套，反正他們的機(jī)械要過段時(shí)間才做出來，你慢慢做個(gè)企劃吧?！?p> 蘭姐也說要讓陳逸幫做營銷企劃，陳逸見推不掉，才答應(yīng)了下來。
兩天后，呂海洋帶來了企劃書，陳逸接過來認(rèn)真的看起來，整個(gè)企劃書很樂觀，沒有失敗的預(yù)備方案。
“你這估計(jì)的，除了現(xiàn)在的會(huì)員，會(huì)增加購買咖啡、糕點(diǎn)，還有許多商界人士也會(huì)加入，有根據(jù)嗎？”
“有，我問過我爸爸的許多朋友，有十幾個(gè)，可不只是一兩位哦，他們都表示，如果我做這個(gè)項(xiàng)目，都會(huì)來喝咖啡的。”
“要你做才會(huì)來是吧？”
“對。”
“意思是看在你面子上才會(huì)來的，會(huì)經(jīng)常來嗎？”
“這個(gè)倒沒問。”呂博士尷尬的說。
“就一杯咖啡，還要賣面子才來喝，你覺得你的企劃根據(jù)可靠嗎？”
呂海洋推了推眼鏡才說道：“這個(gè)我倒是沒有想到，不過營銷不就這樣嗎？”
“這兩天我也問了下會(huì)員，我說準(zhǔn)備活動(dòng)過后，咖啡要調(diào)回原價(jià)，沒有一個(gè)愿意的，只有一個(gè)說能接受的，她要帶客戶來時(shí)才會(huì)喝，那也是商界的朋友哦。”
“看來我的企劃不入你的眼，好吧，這就不提了吧，不知道入股的事怎么樣呢？”
“我說過我不缺資金投入的，既然沒有合作可能，這參股的事就沒有了。”
“陳小姐你不能這樣耍我，我都和我爸說好了的，就按你的要求，六千萬買二十五點(diǎn)不可以嗎？”
“看來我的原話你沒聽清楚，我當(dāng)時(shí)說的是你這企劃可以的話，可以讓你參股，不是說你要參股就可以參股的?！?p> “你可不是這樣說的，我有錄音的?！?p> “有錄音那是最好了，你回去再聽聽吧?！?p> 呂海洋生氣的離去了。
陳逸也是生氣著搖頭，怎么會(huì)有這樣的人。
……
托兒所按計(jì)劃，每家只收八十名，但事實(shí)上，都收到了九十名以上，沒辦法，有種東西叫‘走后門’。
特別是新總部的托兒所，因?yàn)槭怯嗬蠋熕齻兊膶?shí)驗(yàn)班，清一色收的是三歲前的早教班，原來因?yàn)橐獛Ю蠋煹脑?，只能收五十名，但是還是被擠進(jìn)了一百多名小朋友。
你可以想象下，一百平的地方，一百多名小朋友，這怎么教？當(dāng)時(shí)差點(diǎn)拆了房子，好在余老師她們能體諒公司的難處。
實(shí)習(xí)老師們，只能在保育室內(nèi)旁聽錄像教學(xué)，另外健康會(huì)所的兩間休息室也劃撥給早教中心做保育房了。
這個(gè)可以說是開業(yè)以來最大的意外，好在余老師她們，還是想辦法和孩子們做游戲。
現(xiàn)在就是游戲時(shí)間，余老師把孩子分成三個(gè)年齡段，分別分在靠三面墻的位置，孩子在獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑下，都直直的坐在小凳子上，每組都有老師帶著。
當(dāng)然，小朋友的事多，一會(huì)是哪個(gè)起來走，一會(huì)又是哪個(gè)沒忍住跑進(jìn)中間要玩游戲。
這時(shí)玩的游戲是司馬光砸缸，中間有個(gè)用呼啦圈和透明塑料布圍起來當(dāng)缸的東西，然后就有個(gè)小朋友墊著凳子，翻進(jìn)了“缸”里。
這時(shí)演司馬光的小朋友進(jìn)場了，這孩子只有三歲，演得很老成，臺(tái)風(fēng)很好，只見他一進(jìn)場說道：“我叫司馬光，今年七歲，自小認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)好孩子，在和小朋友一起玩時(shí)，看到了個(gè)小朋友掉進(jìn)了水缸里?！?p> 他演得活靈活現(xiàn)的，說到這里還一指水缸，這個(gè)亮相真是說唱都有了。
就在大家正看得高興時(shí)，三歲組的一位小朋友突然大放悲聲，老師趕緊過去問他什么事哭了。
只見這位小朋友含著棒棒糖，泣不成聲的指著這個(gè)演司馬光的，“他他……”半天卻是沒有下文。
這位老師卻是耐心的問他：“是他欺負(fù)你嗎？”
小朋友老實(shí)的搖頭，這讓老師也是懵了，好好的安慰著他說：“不急啊，慢慢說?！?p> 小朋友還是指著他說：“他他……輪我演的了?！?p> “哦，今天是你演司馬光的嗎？”
“是?！?p> “怎么會(huì)是他演呢？”
“他給我棒棒糖，讓我給他演?！?p> “原來是這樣啊，現(xiàn)在你要演是吧?！?p> “是?！?p> 然后巴巴的看著老師。
老師也是莫名其妙，找指導(dǎo)老師問道：“這什么情況呀，好像是這小朋友用棒棒糖跟他換演戲?！?p> 那老師一聽也樂了：“對，小陽跟他換的?！?p> “但現(xiàn)在他不樂意了，怎么辦呢？”