從那天之后，晚飯后的鍛煉活動就變成了游戲時刻，用楓的話說，“游戲與鍛煉兩不誤?！?p> 每天都要2 Vs 2的來幾盤體感游戲，輸贏各無定數，也沒法作弊，贏的當然有彩頭，比如一個禮拜的早飯對方承包，或者一禮拜臟衣服…這樣才能激發(fā)下斗志。
日子過得簡單又美好，終于在我們報警的第四天，抓到了那個搶劫犯，只是令警察奇怪的是，他已經好幾天沒有睡過覺了，說睡著就做噩夢，還有人一直在夢里拿刀威脅他，連續(xù)做著同樣的夢，對于之前的犯罪事實供認不諱，當然，沒有造成實質的犯罪，也處罰較輕，對于我們來說，小區(qū)安全更有了保障。
悠閑不上班不上課的日子總是過得特別快的。
這次給安排了住宿制高中，輔佐各班班主任對于學生的管理，當然干的還是跑腿之類的雜事。
“溪老師，你多大？”“溪老師，有男朋友嗎？”“溪老師，你教我們什么？”……相比高中生趨于成人的姿態(tài)更喜愛幼兒園孩子的可愛，也可能我覺得，心思更為單純。
“溪，幫忙統(tǒng)計下A班的英語成績吧，最好排下序，然后把B班的也對比一下?！边@個是梅老師，現在負責這高二一年級的英語課業(yè)，也同時擔任A班的班主任。
“好的，C班跟D班的不用嗎？什么時候需要？”我接收著電子文檔。
“最好第三節(jié)下課后就給我吧，另外兩班的暫時不用?！?p> “好的?！?p> ……
某天午休時間突然接到晶的電話，“溪，我想跟你聊聊?！?p> 嗯？“好呀，那午飯吃了嗎？一起?！蔽抑浪欢ň驮诟浇?，畢竟晚上就能見，這么突然一定有事。
“那你出來吧，我在門口的小吃店里。”
“發(fā)生了什么事嗎？”
“溪，畢業(yè)之后你準備還是留在這里嗎？”
“可能吧，你也知道，我其實不太喜歡回家?！?p> “也對，我現在有點迷茫，不知道該不該留下?！?p> “想留下就留，不想就回家唄。”
“但是之前就職意向的時候，凱想留在這里打拼，可我想回老家，離父母近一些?！?p> “你跟凱聊過這個問題嗎？”
“還沒有，但是之前考慮就職的時候，他的態(tài)度就很堅決跟我不開心，我想讓你問問他，我怕…”
“我覺得目前最主要的就是你跟他談一談，把你的想法跟他說，然后才可以討論解決的方法，再怎么說，我也算外人?！?p> “溪，你說，如果我們遠距離會不會就沒有結果了？”
……變成異地戀嗎？“我覺得，晚上你可以就找凱談一談了，畢竟兩個人的事情，光我們想是沒有用的?！?p> 不用異能我就已經明白，晶其實更愿意回老家發(fā)展，她那么孝順肯定也比較顧家，也不是說凱不好，只是男生可能更考慮事業(yè)，畢竟這里的機會比較多。
當天晚上為了給他們一個良好聊天環(huán)境，就把楓拎了出來。
“這么好，約我看電影？終于看上我了？”
最近超順手打上他肩膀，“姐姐我眼不瞎。去不去？不去就自己找地玩，別回家打擾他們就好?！?p> “去，當然去，不能浪費。他們要談什么，還特地給他們空間?！?p> “你想過以后要做什么嗎？”
“做什么？坑蒙拐騙賺大錢，坐躺數錢數到手抽筋，我想什么不能？”想想好像也是，他的能力怎么不行？
“虛假的朋友，虛假的世界你就會很開心了？說正經的呢?！?p> “……大概就是能有個家…有人一直在等我的地方吧?！?p>