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一走進(jìn)教室。
一看到里面坐的人，左天珍就是一愣。
寬大的教室，不像是個教室，倒象是一個健身房。
因為，在教室的四周。
擺放著各式各樣的健身器材。
在一看教室中的人，左天珍的心中就直想發(fā)笑。
她起初還為，這些即將成為同學(xué)的人，都是與她年齡差不多大小的同齡人。
*
沒想到。
一眼看去。
就十來個人的班上，男男女女，老老少少都有。
一個比一個奇葩。
年齡大的，上至有牙齒沒有幾顆的、七老八十的老頭、老太太。
下有穿著尿不濕、流著清鼻涕的小哥哥、小妹妹。
中間更是有著一些莫名其妙的各色奇葩人物。
左天珍感到好笑。
不知道自己是不是來到了幼兒園？還是來到了養(yǎng)老院？
難道？
這世界開始發(fā)生變異了！
一下子就涌現(xiàn)出這么多、這么小穿尿不濕的、流著清鼻涕的天才神童了！
看到他們，左天珍甚至懷疑！
在這些小屁孩的大腦里面。
是否安裝有高科技的大腦生物芯片。
或者干脆與“鏢哥”一樣，本身就是AI生物機(jī)器人。
再一看看里面的人。
一個個坐在哪里，東倒西歪，神神嘮嘮，不知道是在干些什么？
在只有十來個人的教室中，每個人的神態(tài)動作都不一樣。
只見一個黑猩猩。
就好像一個指揮家，雙手在空中來回舞動，就好象是一只大指揮家在哪里狂舞。
一個亞裔長相的小男生，安靜在教室的一角。
就好像這世界上發(fā)生的任何事，都與他無關(guān)。
趴在桌子上流著口水、呼呼大睡。
一個戴著呆板男性面具的人，靜靜坐在教室的一個角落里，看著前方直勾勾地發(fā)呆。
一個西方小屁孩，正鼓著腮幫子，莫名其妙地一手握著什么？
另一手拉著什么？
一個看上去天真無邪、長相可愛的漂亮亞裔小女生。
則面對著窗外。
她的手中握著什么，呈現(xiàn)出一個釣魚的動作。
一個海盜打扮、西方長相的小伙子。
則更是有意思。
只見他瞇著眼，雙手端著架式，就好像端著一把十分沉重的、虛無縹緲的槍。
正瞄準(zhǔn)著窗外的什么東西？
不過。
左天珍大致看了一下。
在這個十來個人的學(xué)生中，來自東方的亞裔占據(jù)了絕大多數(shù)。
*
看著這群同學(xué)。
左天珍心中一陣腹誹。
這群奇葩，該不會是從東方國家的神經(jīng)病醫(yī)院，跑出來的吧？
難道？
這些人，就是即將與我朝夕相處的同班同學(xué)？
左天珍將他們一個個，仔細(xì)盯了好半天。
卻沒能看到他們中一個人的頭項上，冒出他們的思維信息。
是我眼睛的這項特殊異能失靈了？
還是我的這項異能，在這些奇葩同學(xué)面前失效了？
“嗖！……”
她趕緊向這些同學(xué)，一一發(fā)射了大腦控制波。
結(jié)果。
只聽到“啪！啪！啪！……”的響聲。
原來，是這些腦控電波，在碰到這些人的大腦后，要么是一一彈回，要么是四下飛散，根本飛不進(jìn)這些人的大腦。
這些連生物機(jī)器人大腦，都能穿透的腦控電波，卻在這些人的面前失靈了！
左天珍百思不得其解。
看來，這些奇葩同學(xué)的大腦，確實存在怪異。
這是怎么回事？
“姜博士，我仔細(xì)看這些奇葩同學(xué)好半天，又將腦控電波發(fā)射了過去，結(jié)果你也知道了，我既看不見，他們大腦中思維流動信息，就連腦控電波也打不進(jìn)他們的大腦中，不知道，你能不能看見他們腦中的思維？”
姜博士無可奈何地說道：
“唉！你不能看見，我目前也無法看見，雖然我是腦科學(xué)方面的專家，但我目前，只是一團(tuán)附著在你大腦中的霧狀靈魂，無法完全展示自身的最大潛能，我目前只有全力發(fā)揮自己的專長，盡快發(fā)掘你腦中的潛能，提高你的身體戰(zhàn)斗力！”
左天珍茫茫然。
“就是不知道，現(xiàn)在怎樣才能盡快提升我自己的潛能？”
姜博士沉思了一會，說道：
“看來，問題可能還是出在你的靈魂力上，在這個層面上，對于一般人來說，你的天眼已經(jīng)夠用了，但是，對于一個天才級的人物來說，那可能就不夠用了！”
左天珍一聽此話，無可奈何地說道：
“哦，原來是這樣！看來，我還得繼續(xù)努力，大力提升自己的實力才行！”
“嗯，我現(xiàn)在的能力也很有限，就讓我們倆共同努力吧！”
姜博士也說道。
……