男孩正騎著車停在馬路邊，面朝來時的路，在這條道路尋找小媱的身影。他不知道小媱什么時候會來，但他相信小媱既然下此約定，就一定會過來。
他身后是一個十字路口，路口的中央有一個面積很大的圓形花壇，花壇上密集地種著花，紅的黃的紫的，一圈圍著一圈，一層疊著一層。路口的車輛三三兩兩，過馬路的人也很少，附近的交通燈在陰天里顯得特別明亮。這樣的環(huán)境要識別一個人并不困難，但是男孩患有較為嚴(yán)重的近視眼，在沒戴眼鏡的情況下，他必須聚精會神才能確保不會錯過小媱。
然而小媱并沒有沿著馬路過來。她穿堂過舍，直接繞到了男孩的身后，在那一片密集的樓舍里跑了出來，喘著氣，在大街上放慢腳步尋找男孩的蹤影。很快她便看見了：正在前方十字路口的路燈下，那男孩正騎在自行車上背對著自己呢。她也不吱聲，輕手輕腳向男孩靠近，直到距離兩步之遙時，大聲地喊起男孩的名字：
“陳、華、卿——”
她就是想嚇唬嚇唬那個男孩。
男孩并沒被嚇著，他聽聲音就知道喊者何人，回過頭來，臉上盡是瞬間涌現(xiàn)的喜悅。一時不知該說什么好，只好條件反射地回一句：“哈哈，可來了?！?p> 說完又補(bǔ)了一句：“你從哪里過來的，我怎么沒看見你？”
小媱沒有回答他，盯著他的頭發(fā)掩嘴歡笑了起來。華卿大惑不解。小媱指著他的頭發(fā)問道：
“你是去偷吃砂糖了嗎？是去偷吃砂糖了嗎？”
原來華卿之前一直蒙著毛毛雨，頭上已經(jīng)起了一層白白的露珠，就像撒了一把砂糖——當(dāng)?shù)亓鱾鞯牡涔?，有一個小孩子偷吃白砂糖，他把頭伸進(jìn)砂糖罐里，結(jié)果粘了一頭發(fā)的砂糖，偷吃完還以為沒人會知道呢。后來“偷吃砂糖”這類話被用來調(diào)侃頭上蒙了白水珠的人。華卿深知其意，于是慌忙低下頭用手抹著頭發(fā)。
“別抹了，抹了就不好看了?！毙勅圆环胚^。
華卿順勢自嘲道：“剛才看見你對我笑，我便一頭霧水，原來是真的‘一頭霧水’啊……”
身旁不時有人走過，卻沒有一個人會在意這兩個共處一傘的相對站立的少男少女。在家宅了一天的鄧小媱此刻心情異常愉快。華卿雙手正正地握著車把，跟她說：
“上車。”
“去哪里？”
“隨便找個地方總比蹲馬路邊強(qiáng)吧？”
小媱也覺得蹲馬路邊的確不合適，于是拿出一片紙巾慢條斯理地擦拭后座，隨后輕輕地坐了上去。男孩說，已經(jīng)不下雨了。女孩猶豫了一下便收起了雨傘。男孩繼續(xù)慢慢地騎著車。小媱總覺得有人會看著她，她也因此而渾身不自在。是的，這么多年了，每次她和媽媽外出，特別是到親戚家中作客，她會擔(dān)心自己的一舉一動會招來人恥笑，或招來媽媽的責(zé)怪，在謹(jǐn)言慎行和擔(dān)驚受怕中間重復(fù)度過這些歲月之后，她的杯弓蛇影的“后遺癥”來總會在某個時間段中突然來襲，促使她再次保持那種拘謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)。
自行車在非機(jī)動車道里跑，駛過了一間間裝飾得五顏六色的鋪面，掠過一張張迎面而來的陌生人的臉，最后拐彎駛進(jìn)了人民公園。進(jìn)了人民公園，穿過一片樹林，迎面而來的是一面人工湖，湖的形狀像一個葫蘆，在兩邊狹小的地方橫貫著一條石橋，石頭泛著青色，與湖邊那一塊塊青石砌成的堤岸相得益彰。湖的周圍種著楊樹和柳樹，現(xiàn)在它們已經(jīng)換上了悅?cè)说男卵b。湖水碧綠中帶著渾濁，大概連綿的雨天擾亂了一池春水。自行車沿著湖邊跑，人的身影連同樹影都倒映在湖面上，春風(fēng)吹來，湖水蕩起波紋，人影便活潑地?fù)u曳著前進(jìn)。雨后的春天就是一幅中國水墨畫，而大自然似乎精通了水墨的用法，所有景物都如飽浸了水分，淋漓、寫意。
他們在一座涼亭前停了下來。這座涼亭臨湖而立，看上去有一定的歲月，六角，雙層重檐，粗糙的柱子下長滿了翠綠松軟的青苔。華卿很喜歡這個古典風(fēng)格的建筑，尤其是在雨天，他一直認(rèn)為雨天才是這個亭子最雅致的時候。
“你叫我出來，有什么特別的事情嗎？”小媱小跳下車，輕聲問道。
“特別的事情？沒什么特別的事情就不可以叫你出來了嗎？”華卿故意捉弄她。
果然把她給噎住了，良久，她才諾諾地妥協(xié)道：“可以?！闭f著轉(zhuǎn)身走進(jìn)涼亭，在距離自己最近的長石凳上坐了下來。齊耳的短發(fā)和在微風(fēng)中輕展的鬢角齊劉海，使她看起來相當(dāng)溫順、隨和。
華卿并不是要“欺負(fù)”她，見她妥協(xié)了連忙解釋道：“我剛從學(xué)校里回來，沒想到在路上就遇見你了。”不過，叫小媱出來的確是他頭腦發(fā)熱的結(jié)果，他并沒有考慮過小媱的實際情況，若小媱?wù)嬗幸略谏?，那他這做法就很對不起小媱了。
“你在家……有要緊的事是嗎？”華卿關(guān)切地問。
“沒有啊，我在家，好無聊好無聊——無聊得近乎抑郁?！闭f著內(nèi)心被惆悵所占滿。
“對呀對呀，抑郁了就出來逛一逛，找個人聊聊天！——真巧，也需要找一個人來聊聊天?！比A卿說著向小媱拋了一個眼色，暗示這個人就是她。
“怎么，你也抑郁了?。俊?p> “是啊是啊?！比A卿興奮的點頭。
再怎么閑，你也用不著學(xué)別人抑郁吧？”小媱覺得抑郁是一個很沉重的問題，沒經(jīng)過長久積累的憂傷只能說“不開心”。而且自己說的“無聊得近乎抑郁”是深有感觸，哪像他，說完抑郁還能那么開心地擠眉弄眼。
平日里，陳華卿老跟她開玩笑，次數(shù)多了，她便知道華卿的品性，也不再對他“禮貌有加”：膽子越來越大，說話也越來越“不客氣”。
“干嘛要學(xué)別人呢？抑郁這事，是人都會的啊，我當(dāng)然也不例外。”華卿辯解道。
“好吧，”小媱相信了他，“我很好奇你究竟會抑郁什么……”
抑郁……
華卿在想自己應(yīng)該抑郁些什么比較好。要真實，又要能打動人，這個真不好找。
就在華卿抓不著主意之際，小媱竟然開口搶過了話：“我知道是什么了！是因為明天的比賽，對不？”她覺得自己已經(jīng)猜中了答案，所以說完后非常得意。
華卿恍然大悟：“噢，對對對，就是這個，”內(nèi)心卻暗暗慶幸：你不這樣說我還真找不到抑郁的借口了。慶幸之余又在小媱的身找到一種憨逗感，反語夸獎道：“這都讓你猜中了，你怎么這么聰明呢？”
“那是當(dāng)然的……”
小媱每每做了讓華卿忍俊不禁的事情，華卿都會用這樣的話來夸獎她，夸獎的次數(shù)多了，小媱不耐煩便會回復(fù)他說：“那是當(dāng)然的！”卻不知華卿時常因為她的這句話而笑得更瘋。
省教育局第年都會開辦面對全省中學(xué)生的物理實驗設(shè)計大賽。這個偏遠(yuǎn)落后的小城并沒有足夠的條件來開展相關(guān)的實驗教學(xué)，所以每年只能推薦物理成績優(yōu)異的學(xué)生去參加。然而大賽考察的是知識運(yùn)用能力和動手能力，那些考試成績好卻沒經(jīng)過實驗鍛煉的學(xué)生正好被擊中軟肋，所以華卿所在的學(xué)校已很長時間沒有學(xué)生獲獎了。這次陳華卿能參賽，也是老師看在他考試成績好而把他推薦上去的，這讓華卿很尷尬。他自認(rèn)自己動手能力不好，但老師乃至班上的同學(xué)，都認(rèn)為“考試成績好”就是理應(yīng)代表年級去參賽，這讓他不可思議。
不可思議的同時，老師和同學(xué)又都等待著他凱旋歸來，這更讓他壓力山大。
壓力之下的陳華卿原本想讓明天的比賽是聽天由命了，可同學(xué)和老師的殷切期望又讓他一直于心有愧。
下午，他和他唯一的一名隊友回校商議比賽的事情，完畢，在回家的途中路過小媱家正好看見小媱出現(xiàn)在窗臺里。于是就有了前面的種種情節(jié)。
其實華卿都不知道這樣的事算不算“抑郁”。他很少關(guān)注自己的情感，即使是興起去做某些事情，也不會反思自己是何種情緒。現(xiàn)在要他仔細(xì)想想，又覺得還沒“抑郁”那么嚴(yán)重……是迷茫？是焦慮？
小媱才會用“抑郁”這么憂傷的詞語。而且在使用這個詞語的時候，整個人如同被潑了一盆冷水似的瞬間落寞，散發(fā)出一股淡淡的哀愁氣息。華卿可不會這樣，他說這些的話，倒像是晴天里的一陣過云雨。
“你看啊，路這么遠(yuǎn)，坐車坐那么久，比賽的難度又那么大，最主要的是我根本不知道該如何去準(zhǔn)備這樣的比賽，我只不過是群眾演員，過過場就下來的了，還要這般折騰，有什么意思？”
事情倒真讓人郁悶，但還未到達(dá)“抑郁”這地步，于是華卿逼真地嘆了一口氣，以表現(xiàn)“抑郁”時才有的百無聊賴、生無可戀的語感。
“怎么會沒意思？”小媱瞪大了眼睛，“你可千萬別這樣子想。”
“你得想想，你物理學(xué)得那么好，每次考試都近乎滿分，這就夠了呀，你應(yīng)該對自己有信心！而且，預(yù)賽你不是過了嗎？是你自己做的吧？沒作弊吧？”
“作弊倒是沒有，初賽主要是寫分析報告，但明天的復(fù)賽就不一樣子了，而且……”。華卿一時不知怎么跟小媱解釋。他想，小媱應(yīng)該是沒明白他的意思。他的意思是理論和實踐完全是兩碼事，不能把考試上的光環(huán)直接套在實踐的事情上；小媱卻認(rèn)為，聰明的人應(yīng)該更懂得如何去學(xué)習(xí)，同樣是陌生的事情，聰明人明顯要比不聰明的人更快地掌握規(guī)律，抓到訣竅，所以聰明的華卿作為代表去參加比賽是實至名歸的，理論和實踐怎可能沒半點關(guān)系呢？理論學(xué)習(xí)對實踐的幫助是很大的呀。
“你看，你沒作弊，那是你自己做出來的，這就是能力啊?！毙劰膭钏f。不止這一次，以往的很多考試，小媱都很疑惑，華卿有著其他人所羨慕的聰明才智和別人所沒有的認(rèn)真勤奮，怎么他就老是不知道呢？
“那么多人都支持你的啊，老師、同學(xué)，還有我，都相信你能夠拿個滿意的成績，是‘相信’，不是‘期待’哦！所以，憑借你的聰明才智，你要對自己有信心，你是最、棒、的……”小媱慷慨激昂。
華卿煞有介事地點點頭，額頭上卻暗暗拉下三根黑線。他想起，就在前兩天小媱還夸贊過他，說他“很聰明”“很棒”，起因竟然是自己幫她解決了她壓根無法想出來的物理難題。華卿知道，這些題目其實不難，物理稍好的人都可以做得出來，根本就承受不起那樣的贊譽(yù)——只是沒想到她這么笨。
有時候華卿會想，小媱之所以什么事都支持自己，會不會是因為她和自己關(guān)系太好了，她可以不去分析事情的可行性而單憑個人情感來支持自己呢？這樣的支持跟“腦殘”差不多吧……他身邊很多人都是這樣的，毫不負(fù)責(zé)任地用各種“鼓勵”的話推他上險峰，卻從來沒就險情提供過建設(shè)性意見，就等著他跌下來，然后替他“收尸”。如果小媱也這樣，那他內(nèi)心的知己的空缺永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了?？v然是鼓勵，他需要的也是別人評估其能力后給其信心，而不是單單在情感上希望他好，然后支持他。
當(dāng)這念頭再次冒出，伴之而來的惆悵也如這陰郁的云雨籠罩在華卿心頭。華卿從來不跟小媱提及這點惆悵，他自己本來就很少關(guān)注內(nèi)心的負(fù)面情感。只是沒想到現(xiàn)在稍加提點，這份情緒竟如洪水猛獸，瞬間淹沒了他進(jìn)來時的所有的逸然。
這樣的情緒變化自然瞞不過心思細(xì)密的鄧小媱。
“或許他們的支持對于解決問題沒多大的作用，但是……他們真的只能這樣了，畢竟優(yōu)秀的人都屬于少數(shù)。他們學(xué)習(xí)不好，也沒參加過這類比賽，所以不能幫你復(fù)習(xí)，不能和你分享經(jīng)驗，不能給你指導(dǎo)的意見。看見你入選了，只能為你高興，為你祝愿，又或者為你做一些可有可無的事情。他們真的盡力了……他們能做的其實也只剩這些。所以，你的旅途可能會很孤單，但是大家都是關(guān)心你，希望你好的。”小媱?wù)f完卑微地低下頭。這個“他們”，說大家，也說是她自己。
華卿被小媱的這番話深深感動：原來小媱是真心實意想過要幫助他，并希望他過得好的。
他原本想假裝憂郁來戲弄一下鄧小媱的，沒想到到最后真的被鄧小媱開導(dǎo)了。
他坐在小媱的身旁，對小媱的感激之情溢于言表：
“小媱，謝謝你?！?p> 小媱盈盈地笑了，沒說話。
華卿這才發(fā)現(xiàn)，原來自己和小媱肩并肩地坐得那么近。他沒法分辨和小媱并肩而坐的時候，究竟是湖邊盛開的金盞菊，還是小媱，在散發(fā)著淡淡的幽香，這幽香足以讓人忘掉了時間，忘掉世間的一切；又像是一股輕輕的風(fēng)，帶著湖水般的清涼迎面襲來——這幽香和清涼，頃刻在全身溶化，那樣酥醉，那樣素凈，又那樣回味無窮。他很享受這種并著坐的感覺，后來覺得這樣子似乎不太莊重，于是悄無聲息地往右挪了挪。小媱并沒有覺察到華卿的舉動，她面朝著湖，思考了一會兒，半是尷尬半是疑惑地說道：
“說到底，我真不明白你怎么突然就感謝我了……”
“你不用明白的，你知道我要感謝你就行了！”
“哦……”小媱無心探究，倒覺得身旁的這個同學(xué)真的好奇怪。
“為了表示感謝，送你一份禮物。”華卿說著已拿起書包，低著頭在里面不停地翻啊翻。