接下來的一個星期，李顯的大部分精力除了混一混其他課，還是放在碼字和學軟件上，虛擬體驗卡槽他舍不得繼續(xù)用，每天碼字的上限又掉了下來。
畫室那邊他只是天氣好的時候，才會在下午去固定泡一兩個小時。
不是他不想多呆，實在是需要學的制作軟件太讓他頭疼了，這個占用了他每天大部分的空余時間。
除了手繪板跟真實畫畫的區(qū)別要適應(yīng)。
最惡心的還是他的破筆記本。
死機都成了日常，甚至嚴重到了哪天沒重啟個兩三次他都有點不習慣的程度。
每當這個時候，他只能盡力安慰自己，現(xiàn)在的苦逼，都是為了以后的牛逼，要淡定！
好在他馬上也擁有了一點點鈔能力。
昨天稿費到手，他就拉了一個懂行的學長，第一時間殺到火車站的電腦城，三個小時后，帶回來一臺在宿舍引起一片嚎叫的高配電腦。
又忙活了一晚上，總算把需要的軟件都裝完。
他才癱在椅子上大喘氣。
看著書桌上簇新的34寸顯示器，下面燈紅水綠的機箱，李顯心滿意足的笑了。
等機械鍵盤送到，他就能徹底告別那三步一卡五步一頓的生澀，體會到如絲般順滑的爽感。
想想還有些小激動。
因為下午還要上基礎(chǔ)課，李顯沒在宿舍多呆，將電腦留給裴曉玩游戲，然后直奔畫室。
當然沒忘記帶上裴曉的單反。
這可不是為了干別的，是來自李波的明確要求，畫畫過程要錄下來，作為他改進課程的教學參考素材。
對這個李顯當然無所謂，錄就錄唄，反正相機又不會說話，也干擾不到他。
只是自從上次幾個新生被他傳授過經(jīng)驗之后，每次畫畫豎起相機的時候，總感覺其他人看他的目光都有些怪怪的。
*
李波本來沒打算去畫室，他現(xiàn)在正是關(guān)鍵時期，再往上一步就海闊天空。
但是上次顧展博反饋給他的上課的結(jié)果不太理想，他覺得還是得去看看，課程改革可是他準備的殺手锏。
至少也要等這批學生走上正軌了再放手讓顧展博繼續(xù)帶。
一邊思考著院里上次開會說的事情，一邊端著茶杯慢慢踱向畫室。
只是到門口的時候，他才感覺有點不對。
今天這畫室好像安靜的有點過分了。
推開門一看，嚯！
二十幾號人都半圍在李顯背后，眼睛都不眨一下的在盯著看。
不動聲色的繞到后面，李波遠遠的瞅了一眼。
只見李顯拿著一只筆刷，正在畫布上刷的過癮。
“嗯，背景色調(diào)的不錯，灰度很合適也很透氣，跟主體的光感對比已經(jīng)有感覺了。”李波擰開茶杯喝了一口茶，暗自點頭。
雖然他的專業(yè)偏建筑和城規(guī)，但是底子也是美院打出來的。
窺一斑，而見全豹。
難怪劉毋那么喜歡這學生，確實有潛力。
站在前面的學生此刻的感受比李波可強烈多了。
中間他們又來上過兩次課，第一次的時候，李顯才剛剛開始起型，畫布上只有一些橫七豎八，看不出任何意義的線條。
當時他們還私下嘲笑這個師兄裝逼，畫油畫起型連復寫紙都不用。
第二次的時候已經(jīng)能看出主體雕塑的大輪廓了。
原本的輕視立刻就收斂了很多，更多的抱著他還挺有水平，看他能畫成什么樣的想法。
這次再看的時候，李顯已經(jīng)將大致的區(qū)塊明暗做了基本處理，那一塊塊只涂了薄薄一層的雕塑主體，還有貫穿其中隱約可見的輪廓線，讓整個畫面都透著一種強烈的動態(tài)感。
現(xiàn)在將背景和暗部的區(qū)域顏色進一步壓深之后，亮處那一束朦朧卻又強烈的光線照射下來，仿佛讓他們親眼看見了那個沉睡在巨大石椅上少女。
強烈的視覺沖擊力，讓他們都已經(jīng)看傻了。
怎么說也是上百萬藝考生中殺出重圍的佼佼者，有不少人還是因為不想上美院，特意選了綜合性大學才來到這里的。
心里還是有基本的AC數(shù)的。
這幅畫都不用往后看，目前這個程度的結(jié)構(gòu)掌握能力，和黑白灰對比就足以吊打他們?nèi)魏稳恕?p> 后面能拉開多大的差距，就看李顯能將這幅畫深入到什么程度了。
“你為什么想到用塑造罩染法？”耳邊突然出現(xiàn)的聲音，讓安靜的畫室又熱鬧起來。
哪怕開始不知道，一個多星期下來，他們也從學長那里聽說了李波的厲害。
看見端著茶杯笑瞇瞇站在一邊的李波，圍觀的學生就像見了貓的老鼠，紛紛四散。
但是仔細看就會發(fā)現(xiàn)，他們雖然人在自己的位子前坐著，但是都在豎著耳朵，觀察著這邊的動靜。
“古典油畫的色彩感覺太難了，我感覺還掌握不好，所以找了個合眼緣的雕塑搞搞單色素描就得，罩染的部分以后再慢慢來，還一個是我最近在學板繪，感覺這種多次透明和不透明色層的反復重疊、滲透下獲得的視覺混合效果，跟板繪的感覺很像，正好相互印證下?！?p> 李顯將筆刷放下，換了根8號的畫筆，一邊對邊邊角角的地方繼續(xù)進行微調(diào)，一邊回應(yīng)著李波的話。
“想法不錯。”李波聽到后面一句，眼睛頓時亮了一下。
任何一副畫作，肯定都是要從起稿開始，然后一步步畫深入的。
只是油畫的間接畫法講究的一層層的塑造方式，將這種狀態(tài)表現(xiàn)的更清晰、細致、直觀，如果間接畫法掌握的好，以后轉(zhuǎn)板繪肯定不存在問題，軟件里可以直接調(diào)每個圖層的方式可比油畫簡單多了。
不過現(xiàn)在大多數(shù)學生還不具備這種繪畫思維，才導致導致從實物轉(zhuǎn)到板繪的時候，需要很長時間的磨合。
抓準了這個，基礎(chǔ)課就養(yǎng)成習慣，再上專業(yè)課最少節(jié)省大半年時間……
李波越想越覺得這是個路子，看著意外啟發(fā)了他的李顯，不禁更覺的順眼。
李顯：“……”
興致大好的李波，挑了幾幅還不錯的畫出來，激情澎湃的講了大半個小時，然后才回了辦公室，準備完善他之前靈光一現(xiàn)的思路。
畫室里重新恢復了雞飛狗跳的狀態(tài)。
李顯也伸了個懶腰，估摸了一下今天的工作量，準備收拾了東西回宿舍。
光線不太對了，還是明天在繼續(xù)比較好。
這時一個有些瘦弱的男生走了過來。
有些怯懦的問道：“學長，我有個問題能問一下嗎？”
“你說？”
李顯看了他一眼，畫室里幾個畫的不錯的新生他都有大概的映像，這個就是其中之一，沒記錯的話，他應(yīng)該是叫張東軍？
“就是我畫人物的時候，總是找不好那種動態(tài)的感覺，跟師兄的畫比起來，總感覺不夠生動，想向師兄請教下?！?p> 張東軍的態(tài)度非常誠懇，說著還將手里的一個速寫本遞了過來。
李顯心里頓時對他有了好感。
這種虛心好學又懂事的學弟可不多見了啊。
“我先看下你的作品，我們在交流一下吧?！崩铒@說著翻開了厚厚的硬殼速寫本。
“嗯？”
李顯的眼睛瞬間瞪圓，不敢置信的快速向后翻動了幾頁，發(fā)現(xiàn)上面全都是一個個擺著讓人面紅耳赤姿勢的漂亮姑涼時，不由倒吸了一口涼氣。
嘶……
這是遇到了傳說中的本子畫手？