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機(jī)器人簡(jiǎn)史

第五章 設(shè)計(jì)顧問(wèn)

機(jī)器人簡(jiǎn)史 田曉林 4175 2020-01-04 23:27:07

  “小林同學(xué)?……小林同學(xué)?”王校長(zhǎng)輕輕拍了拍小林的肩膀,看到他愣神,他知道他一定是想起了什么。“你是不是碰到什么麻煩事啦?”

  小林回過(guò)神來(lái)才想起校長(zhǎng)的問(wèn)話(huà),可是事實(shí)他可不敢說(shuō),他不清楚老校長(zhǎng)是不是父親口中的危險(xiǎn)人物,所以要小心應(yīng)對(duì)。他裝作思索一番后回答“哦!王校長(zhǎng)!我剛才努力回想了一下!沒(méi)記得得罪什么人啊!”“您怎么會(huì)這么問(wèn)?是不是有什么事?。俊?p>  “沒(méi)事就好!沒(méi)事就好!其實(shí)并不是我找你而是上邊有人找你!”校長(zhǎng)邊說(shuō)邊用手指了指房頂。

  小林順著他手指看去發(fā)現(xiàn)房頂上并沒(méi)有人,再說(shuō)誰(shuí)也不能憑空待在房頂上啊!“上邊?哪上邊?房頂上沒(méi)人啊!”

  “哎!你這孩子!這時(shí)候還跟我開(kāi)玩笑。我指的是有國(guó)家機(jī)構(gòu)的人找你!”校長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的望著他,他始終認(rèn)為小林一定是在外邊惹了什么麻煩。

  “管他啥機(jī)構(gòu)呢!我又沒(méi)做虧心事!他找來(lái)就見(jiàn)見(jiàn)唄!您用得著這么小心嗎?”他感覺(jué)校長(zhǎng)有點(diǎn)小題大做了。

  校長(zhǎng)卻用手指點(diǎn)點(diǎn)他的頭說(shuō)道“你呀你!你個(gè)知道什么?”“算了!你跟我來(lái)吧!”“他們就在樓道盡頭儲(chǔ)藏室里,到了記得說(shuō)話(huà)小心點(diǎn)!該說(shuō)的說(shuō),不該說(shuō)的你就說(shuō)不知道!聽(tīng)懂了嗎?”

  小林懵懵懂懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,他也不知道啥是該說(shuō)的啥是不該說(shuō)的。

  學(xué)校的儲(chǔ)藏室就在走廊盡頭,里邊都是紅旗、條幅等不常用的東西,最多的還是破舊的課桌椅。

  小林見(jiàn)到他的時(shí)候他就坐在舊椅子上,一身西服顯得有些陳舊,頭發(fā)和胡子老長(zhǎng)也不修理,一個(gè)面相不到四十歲的男人卻邋里邋遢,倒和身下破舊的課椅相得益彰,不過(guò)窗外的斜陽(yáng)照在他身上,黑白相間的頭發(fā)泛著灰色的光芒,使得這個(gè)男人看上去有一種沉靜儒雅的氣質(zhì),他身后站著一位武警,手里端著一把步槍??粗軇?shì)就不是一般人,也難怪校長(zhǎng)會(huì)緊張。

  “同志!這位就是小林同學(xué)!”校長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)后似乎不知道該怎樣稱(chēng)呼他,躊躇片刻用了‘同志’這個(gè)萬(wàn)金油的稱(chēng)謂。

  邋遢的中年人這才從沉思中驚醒,抬起頭望著校長(zhǎng)感激的說(shuō)道“好的!麻煩您了!”“現(xiàn)在我跟這位小同學(xué)有些話(huà)要說(shuō),你在這不方便,還是先出去吧!”。這人看上去挺斯文,沒(méi)想到說(shuō)話(huà)這么直接,情商有點(diǎn)低!

  “好!好!好!”校長(zhǎng)唯唯諾諾的答應(yīng)完轉(zhuǎn)身出了門(mén)。

  中年人眼瞅著校長(zhǎng)出了門(mén),從公文包里掏出一摞紙拿到小林面前問(wèn)道“小同學(xué)!你看看這個(gè)專(zhuān)利是你申請(qǐng)的嗎?”

  他接過(guò)翻了兩頁(yè),確實(shí)是他那沓無(wú)音信的專(zhuān)利申請(qǐng)書(shū)?!斑@確實(shí)是我的!不過(guò)怎么在你那里?”

  “事情是這樣的!知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的同志看了你的專(zhuān)利以后,覺(jué)得比較有價(jià)值,所以交給了我們科學(xué)院的同志!”“經(jīng)過(guò)我和同事的商議決定請(qǐng)你過(guò)去幫助我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)‘船舶用增壓噴水推進(jìn)器’不知道你愿不愿意?”

  “愿意倒是愿意!不過(guò)得用多長(zhǎng)時(shí)間???我還得上學(xué),等我初中畢業(yè)后利用暑假時(shí)間可以嗎?”小林倒是很愿意做出一件成品來(lái),但他也沒(méi)忘記自己還是個(gè)學(xué)生的事實(shí)。

   “你看這樣好不好。你呢!就先暫停課程。等驗(yàn)證完成以后你再恢復(fù)課程。當(dāng)然學(xué)校這邊無(wú)需你申請(qǐng),我會(huì)下個(gè)通知!”他似乎已經(jīng)想好了流程,利索的回答道。

  “這樣啊!”……“那我也得先回家和父母商量一下!”

  “呵呵!來(lái)時(shí)我是直接到你家里去的,你父母那里我已經(jīng)做好工作了?!薄澳阋环判木秃退麄兇騻€(gè)電話(huà)!”說(shuō)完他把自己手機(jī)遞給了小林。

  “喂?誰(shuí)?。俊?p>  “媽?zhuān)∈俏?!那個(gè)科學(xué)院的叔叔找我,想……”

  沒(méi)等他說(shuō)完林母就回答道“哦!是這件事??!你就去吧!不是最多一年嗎?到時(shí)再回來(lái)上學(xué)不得了。快掛了吧!我正洗衣服呢!”

  “哦!好吧!”

  路上中年人自我介紹他是陳先民,是科學(xué)院的一位院士,小林所在的工作組有:電氣工程師的劉偉杰、李寧和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙又廷,一共四個(gè)人。車(chē)子開(kāi)了大半天才到科學(xué)院。陳先民屬于比較務(wù)實(shí)又古板的人,他并沒(méi)有給小林介紹工作環(huán)境,而是直接將他帶到了機(jī)械研究所。小林和幾位同事互相熟悉一番后,便被心急的趙又廷拉著探討船舶新動(dòng)力的設(shè)計(jì)圖。他們因?yàn)榇八玫尿?qū)動(dòng)方式爭(zhēng)論不一。因?yàn)檐娕灥木薮筚|(zhì)量,所以小林原來(lái)的電機(jī)驅(qū)動(dòng)顯然動(dòng)力不足。討論進(jìn)行到深夜最后終于確定了方案。整個(gè)新動(dòng)力大致可分為前段入水,中段動(dòng)力和后段噴水。

  他們打算在船首部位開(kāi)一條管道。這條管道直通入戰(zhàn)艦中部,這是整套系統(tǒng)的入水口,為什么要在頭部開(kāi)口呢?這樣雖然會(huì)造成一定的前進(jìn)阻力,但戰(zhàn)艦在快速前進(jìn)的時(shí)候水流會(huì)因?yàn)橄嗷プ饔弥苯舆M(jìn)入艦體。至于后端的噴發(fā)系統(tǒng)需要多大用水量可以通過(guò)改變?nèi)胨诖笮?lái)調(diào)節(jié)!水流進(jìn)入戰(zhàn)艦中段以后會(huì)分為四股分別進(jìn)入四個(gè)曲型管道,為什么要彎曲?是為了用讓出來(lái)的部分設(shè)置四臺(tái)巨型內(nèi)燃機(jī)的燃燒室,燃燒室排入空氣和燃油后用電火花引燃,這樣膨脹的空氣會(huì)推動(dòng)活塞向尾噴口運(yùn)動(dòng),當(dāng)然在點(diǎn)燃燃燒室之前艦體尾部的尾噴管是已經(jīng)注水的。在入水口已經(jīng)關(guān)閉的情況下,活塞的向后運(yùn)動(dòng)會(huì)壓縮進(jìn)入的水,當(dāng)水被稍微壓縮后,尾噴口的斜向擋板會(huì)撤出,這樣形成巨大的噴發(fā)力從而推動(dòng)艦艇前進(jìn)。

  第二天,小林還沒(méi)睡醒就被趙又廷拽了起來(lái),他不免有些抱怨“不給工錢(qián)還要起早貪黑的工作!哎!真是累死人不償命?。 ?p>  “誰(shuí)說(shuō)沒(méi)工錢(qián)?陳院已經(jīng)給你申請(qǐng)了特殊津貼了!因?yàn)槭遣辉诰幹?,所以身份只能?bào)的設(shè)計(jì)顧問(wèn),如果這套新動(dòng)力驗(yàn)證成功的話(huà)你的津貼有這個(gè)數(shù)!”趙又廷故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子,他伸出巴掌比劃著。

  “哈!五千萬(wàn)?這么多啊!哈哈!那怎么好意思呢?”小林心里樂(lè)開(kāi)了花,嘴里的口水都快流出來(lái)了,瞪著眼睛等著趙又廷肯定的答復(fù),在他看來(lái)這種劃時(shí)代的設(shè)計(jì),五千萬(wàn)也不少了,畢竟是自己心血來(lái)潮之作。

  “哎?我說(shuō)你個(gè)小鬼頭,人不大,心倒是不小??!你知道五千萬(wàn)啥概念嗎?特殊津貼最多五十萬(wàn)!”趙又廷忍不住告訴了他實(shí)情。

  “啊?才五十萬(wàn)?五十萬(wàn)就想買(mǎi)我的專(zhuān)利???我才不賣(mài)呢!”現(xiàn)實(shí)和心理預(yù)期相差太大,小林當(dāng)場(chǎng)就要罷工。

  “誰(shuí)說(shuō)買(mǎi)你專(zhuān)利了!現(xiàn)在是給你資金研發(fā),然后發(fā)明人還是你!懂了沒(méi)?這么好的事兒你還不干!我看你就是毛頭孩子啥都不懂!”

  “額!那好吧!”專(zhuān)利權(quán)在自己手里,等發(fā)明出成品自己就坐等收錢(qián)就好。小林自然愿意。

  趙又廷告訴他這個(gè)項(xiàng)目是保密的,做出來(lái)成品后首先應(yīng)用于軍事方面。然后又幫他做了一個(gè)動(dòng)態(tài)演示圖后,用這張圖和加班做出的圖紙?zhí)峤唤o了上級(jí),現(xiàn)在他們就等待做出模型,然后驗(yàn)證模型,再用軍艦驗(yàn)證,直到整套系統(tǒng)都順利運(yùn)行就可以了。一件新發(fā)明往往經(jīng)過(guò)成百上千次的驗(yàn)證才能實(shí)際應(yīng)用。

  模型不到一個(gè)月就回來(lái)了,這個(gè)模型是根據(jù)軍艦的尺寸和重量做的等比例模型,上邊用的是‘噴水推進(jìn)器’,只不過(guò)尾噴管數(shù)量增加到了十六條,其中有四條是轉(zhuǎn)彎時(shí)用的??粗P团c預(yù)期相同,他們?cè)诳茖W(xué)院的風(fēng)景湖里做了驗(yàn)證。驗(yàn)證進(jìn)行的很順利,趙又廷將采集的數(shù)據(jù)拷貝一份后讓小林交給陳先民。小林做著趙又廷的配車(chē)來(lái)到了陳先民家里。

  透過(guò)木雕的鏤空木門(mén),他看到陳先民推著一輛輪椅,輪椅上一個(gè)雙腿干癟的青年,從陳先民的神情不難猜測(cè)出這是他兒子,陳先民的兒子陳景天患有肌肉萎縮癥,和霍金一樣的病,到現(xiàn)在也沒(méi)有醫(yī)治的辦法,他所有的空閑時(shí)間都會(huì)陪著兒子,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)這種患者最主要的是心理上的孤獨(dú),他們不能自己移動(dòng),每天只能呆呆的望著某處,長(zhǎng)此以往好人也會(huì)抑郁。

  看著院子里的父子,小林有點(diǎn)不忍心打擾,不過(guò)眼看天都要黑了他午飯都沒(méi)吃,肚子早已餓的呱呱叫,只好隔著大門(mén)喊到“陳叔!我給您送測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)了!”

  陳先民先打發(fā)小林坐沙發(fā)上,自己則拿著U盤(pán)插到電腦上看了起來(lái)。不過(guò)片刻,他肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)小林說(shuō)“你們這個(gè)發(fā)明相當(dāng)可以,你告訴趙又廷,讓他申請(qǐng)軍艦驗(yàn)證!”

  “哦!好的!那我就這樣答復(fù)他了?”小林問(wèn)。

  “嗯!可以!”

  聽(tīng)到答復(fù)小林剛想離開(kāi),陳先民像忽然轉(zhuǎn)頭問(wèn)到“小林還沒(méi)吃飯吧?趙又廷工作起來(lái)不要命的!你跟著他受苦了!”

  “嗯!跑騰一天了!早飯還沒(méi)吃!”他如實(shí)回答。

  “那正好!飯菜馬上好!你就在我家湊合一頓吧!”陳先民拉著他坐下。

  “還是算了吧!陳叔,我會(huì)不好意思的!”雖然聞到了飯菜的香味兒,不過(guò)‘虛偽’的小林還是得客氣的說(shuō)。

  “哎!你客氣什么!年輕人正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,你這一整天沒(méi)吃飯?jiān)趺葱??你看看你哥他就是想吃現(xiàn)在也…也吃不成啊!”陳先民指著坐在輪椅上的兒子說(shuō)道,臉上露出悲戚之色。

  “那好!我就在這吃了!不過(guò)陳大哥這是怎么回事?為什么坐在輪椅上不說(shuō)話(huà)???”小林看到陳先民臉露悲痛之色,問(wèn)出了自己的疑惑。

  “哎!這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),他叫陳景天,比你大五歲”陳先民停頓片刻才開(kāi)口接著說(shuō)道“他并不是不想說(shuō)話(huà),而是得了肌肉萎縮病,他現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法控制身體做出動(dòng)作了,開(kāi)口說(shuō)話(huà)更無(wú)希望!”“哎!可憐的孩子,只能吃些流食維持生命,我現(xiàn)在最大的愿望就是能多陪陪他?!?p>  “哦!是這樣??!那為什么不做一個(gè)機(jī)械支架呢?他這樣每天坐在輪椅上不難受嗎?”小林奇怪的問(wèn)。

  “做支架?你是說(shuō)讓他站著嗎?那還不如坐在輪椅上舒服呢!”陳先民一臉不解,可能他在想這孩子怎么這么傻?

  “哎呀!陳叔,我是說(shuō)可以給他做一個(gè)能夠驅(qū)動(dòng)的機(jī)械支架,這樣他想去哪自己去就可以了!”小林見(jiàn)他沒(méi)明白自己的意思急忙解釋。

  陳先民說(shuō)“機(jī)械支架好做,可是你看他現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么發(fā)出指令呢?他連話(huà)都說(shuō)不了!”

  “不是有腦電波嗎?咱們可以收集別人的腦電波數(shù)據(jù)然后應(yīng)用在他身上不就可以了嗎?”小林接著講自己的想法

  陳先民被小林新奇的想法搞的有點(diǎn)懵,他疑惑的望著小林問(wèn)“你的意思是?”

  小林整理了一下思路說(shuō)道“您看!大腦的運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生腦電波對(duì)吧!”

  “是這樣!”

  “那這樣的話(huà)!大腦對(duì)四肢發(fā)出的指令應(yīng)該可以分析出來(lái)吧?”

  “我對(duì)這方面也沒(méi)有關(guān)注!如果可以分析出來(lái)呢?”陳先民接著問(wèn)。

  “如果這樣的話(huà)我們可以采集腦電波對(duì)四肢發(fā)出的指令,當(dāng)我們采集完所有不同指令的時(shí)候。我們陳大哥頭上安裝一個(gè)腦電波儀隨時(shí)可以監(jiān)測(cè)他的腦電波,他想用四肢做出動(dòng)作的時(shí)候,腦電波儀捕捉到這個(gè)信號(hào)然后驅(qū)動(dòng)機(jī)械支架做出動(dòng)作就可以了!”

  他一口氣說(shuō)完后望著雙眼發(fā)直的陳先民問(wèn)道“額!我這樣說(shuō)您能聽(tīng)明白嗎?”

  “想法是個(gè)好想法,不過(guò)當(dāng)下問(wèn)題是,我們到底有沒(méi)有分析腦電波的技術(shù)”陳先民還是穩(wěn)重的,他暗自猜測(cè)這件事應(yīng)該不可能,很明顯,如果這么簡(jiǎn)單的話(huà),那生物學(xué)家豈不早就發(fā)明出來(lái)了嗎?

  “這樣吧!正好我認(rèn)識(shí)一個(gè)生物專(zhuān)家,咱們事不宜遲現(xiàn)在就去問(wèn)問(wèn)?!闭f(shuō)完陳先民就往外走。

  “哎!等等!陳叔!我看你家這包子聞著挺香的!這是啥餡的???”小林望著保姆剛端上桌的包子直流口水,他已經(jīng)餓了一天了,聞著香噴噴的包子也顧不得臉面了。

  “呵呵!我忘了你還沒(méi)吃飯呢!”說(shuō)完抄起倆包子塞到他手里“走!咱們邊走邊吃!”

  小林望著桌子上的醬牛肉,又望了一眼手中的包子,戀戀不舍的跟著陳先民上了車(chē)。

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