上次是習(xí)明喻陪著鳳夭一起上課，今天輪到了鳳夭陪著自己的男朋友一起去實(shí)驗(yàn)室。
“你自己忙吧！我坐在這邊做作業(yè)就好了?！逼鋵?shí)鳳夭本來(lái)是準(zhǔn)備去圖書館的，但是臨近期末考試了，圖書館里面都是人，根本找不到什么空位。至于，在寢室里面，作業(yè)鳳夭可能是做不下去的。然后鳳夭才跟著習(xí)明喻，來(lái)到了他們實(shí)驗(yàn)室。
現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里面沒(méi)有其它的人，就只有她和習(xí)明喻兩個(gè)人。
“坐這邊。”習(xí)明喻打開(kāi)了自己的筆記本電腦，示意了一下自己旁邊的位置，“那些地方都做過(guò)實(shí)驗(yàn)的，不干凈，過(guò)來(lái)這邊坐！”
“好?！?p> “有什么不懂得可以問(wèn)我?！?p> “嗯嗯，你查資料吧！”
“嗯?！崩蠋熥罱o他的一個(gè)課題，之前沒(méi)有師兄師姐研究過(guò)，他準(zhǔn)備上網(wǎng)找找，有沒(méi)有類似研究的文獻(xiàn)資料。
沒(méi)過(guò)多久以后，實(shí)驗(yàn)室就有其他人過(guò)來(lái)了。
“習(xí)學(xué)長(zhǎng)早阿！”打招呼的人，很快也就看見(jiàn)了坐在習(xí)明喻邊上的鳳夭，之前也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)習(xí)學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)有女朋友了，不過(guò)他們實(shí)驗(yàn)室的人還是第一次看見(jiàn)。
“圖書館沒(méi)有位置，所以我?guī)ж藏策^(guò)來(lái)實(shí)驗(yàn)室這邊做作業(yè)?！?p> “你們好?！兵P夭適時(shí)地抬頭，跟著走進(jìn)來(lái)的人打招呼。
“學(xué)姐好！”
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱呼，鳳夭忍不住笑了出來(lái)，“我不是你們的學(xué)姐，我大一。”
說(shuō)完這句話，鳳夭就繼續(xù)低頭做自己的作業(yè)了，別人也還是要面子的阿！
“你們今天可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行藥物作用了，還有記得看一下細(xì)胞瓶里面的情況，然后換液?！绷?xí)明喻暫時(shí)停下了自己查資料的動(dòng)作，然后提醒一下兩個(gè)學(xué)弟今天的任務(wù)。
“嗯，學(xué)長(zhǎng)，我們知道了。”
“這道題，是不是這么解的？”按照自己的思路解下來(lái)，鳳夭發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果復(fù)雜的可以，所以就有點(diǎn)懷疑自己是不是哪里做錯(cuò)了。一般老師給的題目，不可能會(huì)解出這么復(fù)雜的答案。
“這里，不應(yīng)該真的解，先把公式倒過(guò)來(lái)，然后代入，再…”
“哦哦！”
看著鳳夭忍不住把筆咬在嘴里面的樣子，習(xí)明喻敲了一下鳳夭的額頭，然后從鳳夭的嘴里面把她的筆給解救了出來(lái)。
“怎么有這種壞習(xí)慣？”
“怎么了？”看著鳳夭呆愣的看著自己的樣子，習(xí)明喻疑惑。
“沒(méi)什么，明喻，你剛剛挺像我的老師的?！弊屗肫鹆司胖靥焐系姆蜃?。
“好好做作業(yè)，小腦袋瓜子都想著一些什么呢！”習(xí)明喻揉了揉鳳夭的頭發(fā)。
兩個(gè)人現(xiàn)在的虐狗互動(dòng)，讓還在實(shí)驗(yàn)室里面的幾個(gè)人好快弄好自己的東西，然后去干別的事情。
除了同實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)以外，實(shí)驗(yàn)室的老師也過(guò)來(lái)了。
跟自己的學(xué)生說(shuō)完正事以后，徐導(dǎo)師有功夫打量自己學(xué)生的女朋友了，乖乖巧巧的小姑娘坐在一邊做作業(yè)的樣子，看起來(lái)人還不錯(cuò)。
“徐老師好?！兵P夭抬頭就對(duì)上了看向自己的目光，然后禮貌地跟人打招呼。
“好?！?p> “明喻，明天記得把你的初稿發(fā)給我！”又叮囑了自己的得意門生一句話以后，徐老師就離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。