跟圓珠筆搏斗，確實代表著成永興現在的狀態(tài)，或者決斗來得也許更準確一點。
成永興越抄寫，越是心煩意亂！
一張信紙，差不多有兩百個英文單詞。錯任何一個，都會導致整篇的作廢！千分之五的出錯率，就意味著百分百的作廢。
除了不能涂抹，還要字跡工整！這對重生者來說，算是要了老命。
他什么時候需要如此認真用筆寫字了？
習慣了高速打字，導致他思維的速度，遠遠高于手寫。兩個速度的不協(xié)調，也加大了出錯的概率。
事情往往是這樣，越急就越容易出問題，越怕什么越就越來什么。寫著，寫著，又一篇稿子就廢掉了！
沒有計算機的年代，寫文章的人被稱為筆桿子，真是有道理。
但對于重生者來說，就是不可理喻的工作，時間沒有必要浪費在這里。
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第二天上課時，他都沒有心思聽課，抓緊一切時間，埋頭抄寫。
成永興不是個心很細的人，加上長時間沒有用筆寫字，抬筆忘字的情況比比皆是。
更為讓他心中不安的是，就是已經寫好的，也完全不能令人滿意！
字體實在是太差了！
這完全就是小學生的筆跡，他都懷疑，這種稿件，是否有人愿意看一眼！反正他自己是不愿意看的。
如果因為字體太差，論文被打回來，那該多冤枉啊。
需要找外援了。
老板們都有秘書，不是沒有道理啊！
急需秘書兩名！
條件：
筆跡好，有耐心，英語好，檢測相關專業(yè)，性格好，身材好，相貌好...
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人生的經驗帶給了他智慧，最大的智慧就是了解自己。
生活已經教育了他，什么時候需要認輸，而不是一味的堅持。堅持的結果未必是勝利，而往往是更大的失敗。
在這個時代，他找不到計算機和排版軟件，但是人還是能找到的。
由于是歷史課，不怎么重要，他就沒有坐到前排，而女生們照例占了前幾排。
看著前排認真聽課的幾個女生，他有了新想法。
這幾個青澀的女孩子，始終與他保持了非常好的關系。大學期間，成永興的食量比較大，糧票不夠吃，女生們還時不時的，接濟過他。
男生糧票不足，是個普遍現象。女生們不是所有人都幫。要知道，糧票都是她們從口里節(jié)省下來的。
成永興占了年幼的便宜，再加上娃娃臉，始終得到女生群體的特殊關照。因此，她們給他帶來的都是溫馨的回憶。
決定一個人是否成功，更主要的因素是他認識什么人！
年少時，他認為求人是丟人的一種表現?，F在，他已經知道，求人也是加深雙方感情的一種方式。
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中午
下了課，他沒有按照慣例，瘋狂地跑步沖刺。而是慢悠悠尾行在女生身后。
到了食堂，買完飯，成永興端著飯盆，一屁股坐到了女生桌子邊，擠在了趙夢佳和郝云麗中間。
食堂里都是標準的圓桌，一個桌子能坐8個人，6個女生坐下后，還有兩個空位。
“喂！你怎么坐這里了？”
幾個女生都用奇怪的眼光看著。大家雖然在一起上課兩周多，但遠談不上熟悉。
高中生的習慣延續(xù)，男女生之間，目前是絕對不相往來的。
在大的自習教室里看得很明顯，女生一堆，男生一堆。
新生大一階段，算是從男女生對立到男女生配合的過渡期。一桌子女生里混進個男生，所有人都覺得別扭。
成永興也覺得有些別扭。幾個女同學他非常熟悉，畢竟四年的同窗，友誼相當牢固。
使他覺得別扭的是她們的眼神。奇怪的眼神，居然讓他這個臉皮厚比城墻的中年男，起了一身雞皮疙瘩！
“嗨！...”
成永興還是厚著臉皮，低聲打了聲招呼。雖然內心是個中年油男，但他的外表很有迷惑性。帶酒窩的娃娃臉，看起來就像個大號的洋娃娃。
“為什么要跟我們擠在一起？”
林婷與成永興算是熟悉，自從兩個人一起分蘋果之后，見面偶爾可以打打招呼。
“吃飯唄，今天我來晚了，他們都快吃完了?！?p> 一般來說，女生們走得慢，再加上來晚排的隊更長。等她們買完，男生都快吃完了。
“你平常不是挺能跑的嗎？”
趙夢佳有些奇怪。成永興有些課會坐在第一排，下課鈴聲一響，他是拎包第一個沖出去的，十分顯眼。
“餓了，早晨沒吃飽，跑不動了！吃飯，趕緊吃飯！”
“好，吃飯！不過你怎么吃這么少？這是幾兩？”
軍訓剛過去不久，男生們的飯量，最少的也有六兩。
“我一直吃這么多啊，軍訓的時候，我連你們女生都吃不過呢?！?p> “是嗎？沒注意?！?p> 一群人很快就不再說話了，默默吃了起來。桌子上混入一個不熟悉的男生，飯桌上明顯比平常安靜了許多。
“你是不是有什么事情?。 ?p> 馮言坐在對面，看著總是東張西望的男孩子，覺得肯定有事情。有些東西是天生的，即使是重生，他的一舉一動也無法逃過真正敏銳的目光。
“這都被你看出來了？”
“算了，你也別這么裝腔作勢了。你難受，我們也不舒服?！?p> 馮言倒是直來直去。作為學習委員，天然就有一定的話語權。
“真有什么事情嗎？如果真有為難的事情，我們能幫的肯定幫忙！”
林婷對這個小同學，印象還是不錯的。
成永興的外表很有迷惑性，一臉的稚嫩，天生就給人以無害的感覺。
娃娃臉的男孩子，坐在大家當中，扭扭捏捏的，居然把女孩子們天然的保護心和好奇心給激發(fā)了出來。
成永興的扭捏，是因為他不知道如何定位自己，如何去表達！
在坐的各位，都是他實打實的同學，按理沒有什么不可說的事情，也沒有抹不開的面子。但是真的話到了嘴邊，有些話，他還真有些說不出口。
更重要的是以什么語氣，以什么樣的姿態(tài)去說呢？
諸位少女，年齡只有十七八歲，也就比他的女兒年齡大一點而已！如果是在他的真實世界，他肯定會說：
來，幫叔叔個忙...
“我最近一直在做一個課題，準備寫篇論文拿去發(fā)表...”最后，成永興覺得平鋪直敘吧。
講故事，他在行，不論是講給女兒，還是講給同學，故事總是一樣的。
“真能發(fā)表嗎？”
林婷插了一句話。論文什么的，大家還不是很清楚它的含義。但是不論是詩歌，散文，或者是讀者來信，只要是能發(fā)表，都是高大上。
這個故事迅速把餐桌的畫風從關心，轉換到了好奇和羨慕上。大家的興趣也就濃厚了起來。
“應該差不多吧。王教授已經幫我看過了，再抄寫一遍就可以寄出去了?！?p> 成永興把修改過的草稿拿了出來，交給大家傳閱。
“是英文的！”
草稿到手，郝云麗吃驚地叫了一聲。