本夾子變了模樣，每頁都增加了大量的內(nèi)容，不再是空蕩蕩的模樣。
“都是我查資料，隨手想到就記下來了?！?p> 成永興伸頭看了眼本夾子。那里他沒留下什么敏感信息啊。他現(xiàn)在是小心得很，連日記都不敢寫。
“你剛入學，還要軍訓，這么短的時間，看了這么多東西？”
王立國還是發(fā)現(xiàn)了不合理的地方：筆記上記載的信息量太大。
他把整個星期，都用在核對內(nèi)容上了。
成永興才入學沒有多久，既要軍訓，還要上課，有效時間并不多。他是要看多少資料才能提煉出這些內(nèi)容？
而且還有很多根本查不到的想法和思路，如果不是親眼所見，他都不相信這是真的。
“我不是標記了參考資料的出處了嘛！”
為了便于日后查找，成永興在每個想法下面，看到相關信息，就把書目或者資料記下來，以便日后再去摘抄和擴展。
“這么多書，你都看過了？”
王教授拍著桌邊的一摞資料。成永興一直沒有注意，因為在這個家里，不論在哪里都是書。
成永興走過去，把十幾本書的封皮，大概看了一眼。這些書，他都大概翻過。有些是光學方面的，還有專門講光纖通訊，及光纖制造工藝的。
“是，我都大概的翻過?！?p> ———————
成永興看王教授還是有些不相信，決定放大招。
“我練過速讀，看資料，查信息很快?！?p> 必須要給個合理的解釋，否則將來也會出問題。
“肅毒是什么意思？”
王教授還是不明白。
“速讀，就是快速的讀，跟速寫類似?！?p> 成永興拿起一本書，翻開比劃一下。
“16開的幅面，一般五秒左右能看完一頁。這個技能在查找資料時特別有用?！?p> 王教授，從桌上也拿起了本同樣大小的書籍，翻開來，用手指頭比著字，逐行向下看。看完一頁，最后一對表，他用了接近一分鐘。
這還是在內(nèi)容不卡殼的情況下。技術類的文章特別講究準確，清晰，差個詞都是南轅北轍！
“這是練出來的？”
解釋有些玄妙，但至少在合理范圍內(nèi)。
前幾天，他越找資料，越是驚訝。氣功，特異功能廣泛流行了起來。王立國感覺遇到了個有特異功能的天才了。
“是的，前后練了三個月，練到現(xiàn)在的水平。再練還能提高，但很難了?！?p> “還能繼續(xù)提高？最高是什么情況？”
“這樣一頁書，只需要看一眼就可以了?？吹臅r候，眼睛看中央的位置，用余光就可以把整頁內(nèi)容收進去。”
后世有個騙人的項目，叫做量子脈動速讀。整整一本書，把書打開，不用一頁一頁看，在眼前晃一下，十幾秒，整本書就看完了！
“真的可以？有用？”
王立國按方法，瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)什么都沒有記下來。
“有用，不過需要鍛煉！”
“這個技能對科研人員太有用了。我這兩天一直都想不明白，你是怎么做到的。你有練速讀的資料嗎？”
“訓練手冊，咱們圖書館里就有，我哪天把它借出來。不過這個技能也有副作用，不完全是好處。搞科研的練這個，好壞難說?！?p> 成永興受益于速讀，但也吃了不少暗虧。
“哦？還有副作用？”
“就是容易看錯東西！我因為這個，考試經(jīng)常吃虧！
前兩天抄論文，總出現(xiàn)錯誤也跟它有關。速讀習慣以后，讀考題的速度太快，有時候就會誤解題意，導致跑題。”
這個副作用偶爾會給他找些麻煩，尤其是造成打字拼寫錯誤率很高。
“仔細多看兩遍不就可以了？”
“速讀練熟練以后，細讀反而不容易了。因為總是潛意識認為已經(jīng)讀懂。這個技能對閱讀小說或者報紙比較有好處，有效信息不多。但是看科研文章，就會造成障礙?！?p> ————————
兩個人探討了一頓速讀之后，又把話題拉回到了筆記本身。
王立國花了整整一周時間，找相關資料仔細對比。
他發(fā)現(xiàn)，只要是能找到資料的部分，都會證明筆記的思路是對的。這使得他對那些找不到資料的部分更加期待。
今天他就借此機會，把所有問題一次搞清楚。
光纖傳感器是傳感器很大的一個分支，其種類之龐雜，絕不是成永興一個外行人所能記得的。
筆記上這些，都是他印象深刻的，或者是前世就接觸過?；卮鹌饋硎州p松如意，信心十足。
這種探討，給王立國帶來了奇怪的感覺，違和的感覺再次涌上心頭。
這到底誰是教授，誰是新生？
成永興對光纖檢測項目，異常有信心，因為它們是必然會成功的。
王立國也被這種信心感染了。
“這樣吧，我?guī)湍闳ド暾堎Y源，把項目接著做下去！
專業(yè)和系里的工作我去做。條件不具備，就去創(chuàng)造條件！不要因為困難而退縮?！?p> 他決定加碼相助。
———————
這個結果大出成永興的意外，他可不想在第一關的游戲上花費太多精力。如果這些項目都做一遍，一兩年都做不完！
這種論文做再多，對他也用處不大。
繼續(xù)投入時間和精力，做下去，就有些南轅北轍了。成為光纖檢測這個細分領域的專家，并沒有在他的人生規(guī)劃里。
“我還是想做完手頭這幾個項目，發(fā)表幾篇論文后就收手了?！?p>
冰城之光
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