第一排就坐的，都是研究生和老師。成永興孤零零的坐在這里，在一群成人中間，怎么都覺得別扭。
“老師，要不你替我去領(lǐng)錢吧！我一個(gè)人上去，總覺得不舒服！”牛品已經(jīng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，坐在了他的旁邊。
“換人不行。但你可以把課題小組整個(gè)拉上去，這樣不就好了?！?p> 牛品理解愛徒的感受，出頭鳥不是這么好當(dāng)?shù)摹?p> 尤其是一名學(xué)生，獨(dú)自上臺(tái)領(lǐng)取四千元時(shí)，帶給大家的感受，還是很不同的。要知道，發(fā)錢的總數(shù)，也就九千元左右。
“那行，我去跟他們打聲招呼。”成永興站起來，從椅子背面跨了出去。
在后面找到了小伙伴們，把事情說了一下。
“真領(lǐng)錢？啥錢，多少錢？”同學(xué)們沒有想到真有她們的事情，立刻嘰嘰喳喳的問了起來。
“具體情況一會(huì)兒就知道了，我也不清楚?！辈缓靡馑籍?dāng)著這么多人宣揚(yáng)自己。周圍一堆耳朵呢。
成永興也沒有回到第一排就坐，那里也坐不下這么多人。他和同學(xué)們擠在一起，等著被喊名字。
儀式一直到快五點(diǎn)才開始。這個(gè)時(shí)代，人們的時(shí)間觀念，普遍不是很強(qiáng)。
林副校長(zhǎng)和兩個(gè)公司代表分別發(fā)言后，流程就算走完。后世常見的簽字，握手的場(chǎng)景都沒有出現(xiàn)。
學(xué)校找了幾家本地的媒體進(jìn)行照相和錄像。這算是很不錯(cuò)的一個(gè)新聞，一個(gè)專業(yè)，同時(shí)與兩家外資企業(yè)簽署了合作協(xié)議，還是有點(diǎn)新聞價(jià)值的。
發(fā)獎(jiǎng)金也就是個(gè)儀式，不是所有人都能上臺(tái)的。王立國，牛品，馬銳分別代表了不同類型的人上去，領(lǐng)了一張紙下來。下面的人一通鼓掌。
這個(gè)儀式做的很爛。連大支票都沒有出現(xiàn)，現(xiàn)金也沒有看到。也不知道，在場(chǎng)的人該怎么腦補(bǔ)。
林校長(zhǎng)看著一群新生，亂哄哄的擠上臺(tái)來，楞了一下。但他很快反應(yīng)了過來，指揮著這群學(xué)生，排成兩排，在臺(tái)上合了幾個(gè)影。
一群青春無敵的新生，尤其是女生們，在臺(tái)上亂糟糟的領(lǐng)獎(jiǎng)。給嚴(yán)肅的會(huì)場(chǎng)帶來了笑聲，也帶來了學(xué)生們的參與感，謀殺了不少膠卷。
九名新生，領(lǐng)走了總數(shù)是九千元里的四千元，這個(gè)事實(shí)本身也具有一定的題材性。
會(huì)議結(jié)束，幾個(gè)新人就被圍起來接受訪問，尤其是女孩子特別受歡迎。
—————
成永興則被牛品拉著，與林校長(zhǎng)聊天。這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不論是對(duì)牛品還是成永興。
“小伙子不錯(cuò)，你們算是為學(xué)校增光了！”
林書強(qiáng)好奇的看著眼前的少年。十七歲的年輕人，劃到青年人里，都十分勉強(qiáng)。
“聽說你在準(zhǔn)備新的科研方向？準(zhǔn)備得怎么樣了？”剛才上臺(tái)簽約的一家單位，居然僅僅是因?yàn)檫@位年輕人的幾句忽悠！
“下個(gè)星期，我會(huì)把項(xiàng)目計(jì)劃書拿出來。”成永興十分自信的回答。材料已經(jīng)整理得差不多了，正在收尾。
林校長(zhǎng)也沒有盯著細(xì)節(jié)詢問。對(duì)他而言，了解這些細(xì)節(jié)所需要的時(shí)間和精力，是他這個(gè)位置所不具有的。
“怎么樣，這批學(xué)生不錯(cuò)吧！”
王立國擺脫了記者的糾纏，來到了這邊。他與林校長(zhǎng)很熟悉，如果不是身體的限制，以他的能力，走行政口的發(fā)展方向，也會(huì)走得很通暢。
“是很不錯(cuò)，初生牛犢不怕虎，很有股闖勁，更為難得的是不驕不躁，有前途！”
林書強(qiáng)對(duì)學(xué)生，大多數(shù)時(shí)候都是鼓勵(lì)居多。
“也是多謝你們，幫助學(xué)校挖掘出這批好苗子??！”
談話內(nèi)容，很快就進(jìn)入到互相夸獎(jiǎng)和吹捧階段，氣氛大好。
在良好的氣氛中，成永興這名新生，居然也被林校長(zhǎng)拉著參加了與幾個(gè)外資代表的晚宴。
在一群西裝革履的中老年當(dāng)中，成永興感覺到了衣著的寒酸。
由于沒有準(zhǔn)備。他今天是棉襖出場(chǎng)！這倒是符合了他的窮學(xué)生身份！
在這群中老年當(dāng)中，他并沒有覺得年齡帶來的違和感，但是服裝上的差異，使他覺得別扭。
冰城是個(gè)很洋氣的城市，學(xué)校的老師們，半數(shù)以上有過出國經(jīng)驗(yàn)。老一代都是留過蘇的海龜，新一代，留過歐美的也有。短期訪問過西方世界更是不計(jì)其數(shù)。這種場(chǎng)合，不少人都是西裝革履。
——————
“來，這就是正主！項(xiàng)目的詳細(xì)信息，還就他最清楚?！?p> 到了教工食堂的小餐廳，成永興剛坐下，就被林校長(zhǎng)拉了起來，介紹人給他認(rèn)識(shí)。
劉福興吃驚的看著，再次出現(xiàn)的年輕學(xué)生。博士公司剛剛跟工大簽了一個(gè)協(xié)議，定向贊助檢測(cè)專業(yè)的新課題。下午的儀式，就有他們一份！
他與林校長(zhǎng)才閑談了兩句，就被興致勃勃的引到了這名年輕人的面前。
“這位就是我們的天才，成永興同學(xué)。第一批已經(jīng)發(fā)表的論文，頭四篇，他都是第一作者?！傲謺鴱?qiáng)十分熱心的為雙方引薦。
這名年輕人和一幫同學(xué)從他手里接過了四千元的獎(jiǎng)金，他的記憶尤為深刻。
”小成，這位是博士公司的劉經(jīng)理。項(xiàng)目進(jìn)展情況和思路，有什么成熟的，簡(jiǎn)單的給客人介紹一下！”
年輕人自信的態(tài)度，也影響了他。
林書強(qiáng)隱隱的懷著希望，希望這個(gè)贊助，可以盡快轉(zhuǎn)化為聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。
可惜學(xué)校只有一個(gè)檢測(cè)專業(yè)，別的專業(yè)都沒有放在這群德國鬼子的眼里。
“林校長(zhǎng)，關(guān)于項(xiàng)目的信息，我真的不能說?！背捎琅d只能推脫。
MEMS正處于大爆發(fā)的前夜，理論體系很快就要全面成熟。想法只要大致一描述，以工大薄弱的條件，能跟在別人后面混口湯就算不錯(cuò)了。
“是項(xiàng)目有什么說道嗎？”
林書強(qiáng)一愣。學(xué)校有不少保密項(xiàng)目，知道出成果，但是不知道成果是什么的情況，也十分常見。
“你就別難為這個(gè)孩子了，他能知道什么？還是幫我再引薦一下王教授吧?！?p> 劉福興看情況，在旁邊打了一下圓場(chǎng)。他是不相信，核心內(nèi)容會(huì)掌握在學(xué)生手里。同時(shí)這句話，也算是個(gè)小小的激將法。