第十五章

　　楚芙蓉上車后，找到座位就坐下來。她知道窗外的清水一直看著自己，但是并沒有回頭看他。

　　為什么不看看他呢？

　　楚芙蓉自己也不知道自己為什么不回頭看看那個(gè)男孩，他一定很擔(dān)心自己。賣票的阿姨走過來，站在楚芙蓉面前，靠著旁邊的座位上看了一眼車后面，說：

　　“姑娘，把票買一下？”

　　“多少錢？”

　　“35”

　　楚芙蓉開始在書包里翻錢包，把錢遞給賣票阿姨。阿姨接過錢說：

　　“姑娘，吵架了？那男孩一直站在那里，再不回頭就看不見了哦！”說完阿姨又朝后面看了一眼。

　　楚芙蓉仍然坐在那里沒動(dòng)，書包放在膝蓋上，低著頭。

　　“男的，就是不能太慣著他們，慣的太狠還不上天了?！迸赃叺囊粋€(gè)30歲左右染著黃色的頭發(fā)畫著濃濃的妝的女人接過話。

　　賣票的阿姨看著那個(gè)女人說：

　　“可不是么，就不能慣?！?p>　　“女人也不能慣著”車?yán)镉心腥私釉?，然后車廂就開始熱鬧起來，話題從誰不能慣著聊到了家里誰說了算，然后說到誰該掙錢誰花。

　　楚芙蓉安靜坐在座位上，窗外的村莊不停地后退，腦海里好多問題就像是路邊的樹一樣，一個(gè)接一個(gè)的沒完沒了。

　　清水怎么知道我在那里？

　　他是不是很喜歡我？

　　他應(yīng)該回去了吧？

　　楚芙蓉兩天都沒有來上課了，每天早上清水走進(jìn)教室，看著楚芙蓉空蕩蕩的桌子，心里也感覺空蕩蕩的。

　　她干什么去了？她會(huì)不會(huì)再也不回來了？

　　清水每天都會(huì)看無數(shù)次那個(gè)位置，上課也沒精神。忽然覺得上學(xué)沒什么意思，歷史老師正在上面講課，清水在下面走神。

　　“喂”田然用胳膊輕輕碰了一下清水。

　　清水轉(zhuǎn)頭看他，說：

　　“干什么？”

　　“你咋了？是不是生病了？”

　　“沒有?。　?p>　　“那你怎么一點(diǎn)精神也沒有啊，焉了”

　　“沒有，就是不想動(dòng)?！?p>　　“要不去看看醫(yī)生吧?！?p>　　“我真沒事兒，就是突然覺得上學(xué)沒什么勁兒?！?p>　　“臥槽，你真的是病了！怎么突然這么想呢？”田然一下沒忍住自己的吃驚，說話的聲音突然大了些。好在大家都在認(rèn)真聽課沒人管他倆。

　　“我也不知道?！鼻逅異瀽灥恼f。

　　“清水！”歷史老師的聲音突然打斷兩個(gè)人的談話，清水立刻站起來。

　　“你和田然在聊什么？是在討論問題還是在聊天？”歷史老師放下書問。

　　“我們?cè)凇?。。在討論問題?！鼻逅掏痰恼f。

　　“你們討論什么問題？說出來我們一起討論一下吧?！睔v史老師繼續(xù)問。

　　仿佛少年的謊話都寫在臉上，自己以為掩飾的天衣無縫，別人早就一眼看到底了。

　　清水磨蹭了幾秒鐘，說：

　　“我們討論的問題，跟老師講的內(nèi)容沒什么關(guān)系，對(duì)不起老師，我們錯(cuò)了?！?p>　　“沒事兒，先說你們討論的問題，正好也能讓大家放松一下嘛?！?p>　　“那，好吧。我們討論的問題是南京城真的是因?yàn)樗蚊例g喜歡法國梧桐樹，蔣介石就讓法國梧桐樹種滿了整個(gè)南京城嗎？”

　　清水剛說完，整個(gè)教室就開始議論紛紛了，有人說相信有人說不信。

　　歷史老師聽清水說完，拿起講臺(tái)上的水杯，饒有興致的看著同學(xué)們討論紛紛，并沒有急著制止。然后擰開水杯，輕輕抿了一口茶，蓋上，放下。老師慈祥的看著教室里面的同學(xué)，然后問：

　　“那你們討論的結(jié)果是什么？”

　　“我相信，但是田然不相信，然后我跟他說我看過很多文章里面都是這么說的?！鼻逅卮鸬?。

　　田然開始還在下面擔(dān)心，如果歷史老師告訴母親上課跟清水聊天的話，晚上又要挨罵。后面聽到清水的“謊言”把全班的關(guān)注都帶到另一個(gè)話題上，懸著的心才落下來，暗暗佩服清水的機(jī)智。

　　“好，大家安靜一下。”歷史老師用手示意大家安靜，然后繼續(xù)說：

　　“大家同意清水說的舉手？”

　　班級(jí)有一半同學(xué)都舉起了手，然后老師讓大家放下，問：

　　“大家不同意清水說的舉手？”

　　班級(jí)有幾個(gè)人舉手，老師說：

　　“還有兩次都沒有舉手的同學(xué)，你們的觀點(diǎn)是什么？”

　　老師示意那幾個(gè)兩次都沒有舉手的學(xué)生回答，那幾個(gè)學(xué)生糾結(jié)了半天才有個(gè)人站起來說不知道，從來沒有聽說過，所以不知道誰說的對(duì)。

　　老師讓他們坐下，然后問不同意清水觀點(diǎn)的學(xué)生原因，徐亮站起來說：

　　“我認(rèn)為不可能，因?yàn)槊駠鴷r(shí)期國家積貧積弱，跟日本還有西方的一些國家摩擦不斷，人民生活困苦，蔣介石正面臨各系軍閥的混戰(zhàn)，根本沒有時(shí)間浪漫?！?p>　　“還有嗎？”老師接著問。

　　“當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況也不允許蔣介石這么任性，很多人都掙扎在溫飽線上，哪有時(shí)間來種樹？而且只為逗美人一笑！”徐亮有些得意。

　　歷史老師很滿意，讓兩個(gè)人都坐下。然后在黑板上畫了一個(gè)時(shí)間表，帶領(lǐng)同學(xué)們一起列舉了從民國建國到新中國建國之間發(fā)生的一些大事件以及對(duì)國家的影響，全班同學(xué)都聽的入迷，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的聽老師講課，不停的在書上記著筆記。

　　下課鈴響了，歷史老師把書放胳膊下夾著，拿著水杯就要往出走，清水站了起來。

　　“老師，你還沒有告訴我們，南京城的梧桐樹到底是不是蔣介石為了宋美齡種的呢？”

　　歷史老師都走到門口了，轉(zhuǎn)身看著清水，又望了望班級(jí)其他同學(xué)，似乎大家都很想知道，老師重新走上講臺(tái)，說：

　　“如果你選擇相信，那么這個(gè)故事就是一個(gè)美麗的愛情故事，不是嗎？如果你選擇不相信，你就應(yīng)該用證據(jù)去證明你的觀點(diǎn)。就像這節(jié)課，本來很枯燥，都是一些事件、人物和時(shí)間，但是我們抱著想知道某件事情的真實(shí)性或者是一種對(duì)美好事物的向往而激發(fā)的一種求知欲，我覺得這節(jié)課大家都很認(rèn)真，沒有人在上課的時(shí)候走神，這個(gè)最重要！清水，你說呢？”

　　清水臉紅了，老師的話很明顯是在說自己。

　　老師接著說：

　　“其實(shí)，這個(gè)故事是不是真的并不重要，重要的是你們自己，是否選擇相信！”老師笑著走出了教室。