第47章 鬧起來
省城的求助咨詢，打開了綻銘壓力與負(fù)面情緒的開關(guān)！情緒是一種能量，負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化為正面的能量，讓綻銘就像加足了馬力的車，奔跑著！
高中，把一個個鮮活的生命，困在題海中、名次的PK中！而無論初中的你多優(yōu)秀，都要經(jīng)歷大洗牌，而且，不止一次！每一次學(xué)校大榜，看到曾經(jīng)熟悉的優(yōu)秀的名字，排在三百多名，四百多名，似乎能看到一張張失望落寞的年輕臉龐，就像戰(zhàn)場的士兵，一點(diǎn)點(diǎn)被敵人吞噬著自己的信心和能量！能否在逆境中堅(jiān)持住，考驗(yàn)著每個孩子！即便學(xué)霸，也在承受怕在神壇跌落帶來的壓力，并不輕松！
“語哥，我發(fā)現(xiàn)卓兒最近不對勁！”馨語一早就接到阿蕊焦慮的電話。
“怎么啦，別著急，慢慢說?！避罢Z暗自心想，這都怎么啦，按下葫蘆起來瓢！
“我前陣子就發(fā)現(xiàn)，卓兒經(jīng)常撕壞卷子和書，我說過他幾次，他也沒和我頂嘴！可是最近，我發(fā)現(xiàn)他好像在傷害自己，我昨晚，發(fā)現(xiàn)他的手破了，問他怎么弄的也不說??！也不讓我包扎，我看過電視，很多高考的孩子自殘的！”阿蕊抽泣起來！
“別擔(dān)心，是不是你想多了？孩子挺好的啊，不會突然這個樣子的！”馨語不相信的說。
“你別啥事都往自己身上安，我和你說，父母的擔(dān)心對孩子是詛咒??！卓爸知道嗎？你倆咋樣了？我最近忙的焦頭爛額，也沒顧得問你！”馨語擔(dān)憂的說。
“還那樣，住在外面呢？我也沒搭理他?！?p> “我說，你把擔(dān)心的事告訴他吧，讓他回家來啊，你也有個幫手不是，你就是壓力太大了，孩子所有的事，都扛在你一個人身上，你當(dāng)不了爸！爸爸是給孩子的力量人！”
“我才不打呢，愛回不回，孩子這么大，他管啥了？就會添亂！”阿蕊生氣的說。
“你呀，真犟啊，孩子的事，你沒有證據(jù)別亂猜，和老師多溝通，看看學(xué)校怎么樣？但是我們也不能放松，盯緊點(diǎn)，這個時候，大人孩子壓力都大，多注意沒壞處！別瞎猜就行?！?p> 勸了阿蕊，馨語內(nèi)心有些許的不安，阿蕊猜測的事情，每年都有發(fā)生，希望卓兒別中獎。想了想，翻出電話，給卓爸打了過去。
“王總，干嘛呢？”
“哦，馨語啊，單位呢，沒事呆著?！?p> “不忙就聊會，領(lǐng)導(dǎo)工作忙，我也不敢打擾，是不是忙的有段時間沒回家了吧？阿蕊剛才給我打電話，狀態(tài)不是很好啊，高三壓力更大了，卓兒也不怎么和她說話，你在中間，調(diào)和調(diào)和！不是嚇唬你，阿蕊有崩潰的可能性！”馨語夸張的說著。
“沒那么嚴(yán)重，我插不上手，她看我哪哪都不對，我就像孩子似的被她管著，管一個還不夠，我也是服了！”
“雙方就得多包容才行，換位思考。你?；厝タ纯?，和孩子聊聊，也許就和你說話呢?！避罢Z放下電話，沒敢告訴卓爸，阿蕊擔(dān)心的異常行為，萬一沒事，咒孩子干嘛！
單位閑著沒事，馨語看著窗外，她們?nèi)齻€，佳楠不能提學(xué)習(xí)的事，聽都不聽，反正人家也是，本自具足，現(xiàn)在自己是花錢學(xué)成人家的樣子！阿蕊說她被傳銷了，讓她清醒點(diǎn)。她多想把自己的好東西和收獲同好朋友分享啊，無奈，沒人搭理！
阿蕊和卓爸需要走進(jìn)課堂！他們不能再重復(fù)自己的老路！如果，自己很早要是能走進(jìn)家庭教育的課堂學(xué)習(xí)，了解親密、親子關(guān)系的真相，她不會和羊爸分開，也不會把心傷透了！總以為是羊爸拿刀傷的自己，如今清楚，是自己把刀遞給人家，還逼著人家劃向你！別人對你的方式都是你教的！是自己給了別人這樣的權(quán)利！楊絳先生說過，這個世界沒人能傷害你，除非你允許！
該怎么勸他們?nèi)W(xué)習(xí)呢？很耗腦細(xì)胞??！
不去想了，拿起電話給佳楠打過去：“阿蕊最近壓力太大了，今天給我電話說害怕卓兒自殘，昨天孩子手破了，不知道怎么弄的！”
“不會吧，有受迫害妄想癥嗎？肯定沒事！你放心！壓力大，找個樂子唄！”
“嗯，你強(qiáng)項(xiàng)！”
“啥樂子呢？容老夫想想，在定奪！”
“你家寶貝怎么樣了？”
“和你說，別提孩子，這個事，不好玩，說點(diǎn)好玩的！”
“你說是呢，一上高中，我們都不怎么聊孩子了！孩子成了一塊心病。哈哈哈?！?p> “哈哈哈，我就負(fù)責(zé)樂呵，姑娘有她爸陪著！他爸每天早上做飯，晚上陪聊，沒我啥事！”
“哎嘛，別提老公哈！這事也不好玩！你曬老公我們就曬娃，才能打個對面，等我娃厲害了，才能打個平手！哈哈哈。”兩個人，似乎把阿蕊的負(fù)面的事件忘記了，或者說，基本都認(rèn)定，這是一件不可能發(fā)生的事。
楊絳先生說：人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。
可是，人們就是這么的執(zhí)著的追逐著完美，也許直到頭破血流，也未見得看到事情的真相！
在馨語等著佳楠尋找快樂事的時候！阿蕊家的高考堤壩徹底坍塌了！
阿蕊家，馨語和佳楠看著地上一堆的書還有滿地衣服中一臉憔悴的女人，還有那個缺位的男人，不知如何是好！
看見她們，阿蕊把頭埋進(jìn)大腿，失聲痛哭了起來。佳楠和馨語過去扶住阿蕊，也掉下了眼淚！所有的預(yù)想，變成了現(xiàn)實(shí)！阿蕊擔(dān)心的事情，還是發(fā)生了。
卓爸，這個經(jīng)過風(fēng)浪的男人，也像霜打了的茄子，拿起手包：“交給你們了，我出去透透氣！”轉(zhuǎn)身離開了這個讓人窒息的空間。
馨語趕緊追出去問：“具體什么情況??？”
“哎，昨晚快十二點(diǎn)了，蕊給我打電話，說卓兒在家摔東西呢，就像瘋了一樣！我趕回來，拉住他，他就打自己，沒辦法就讓他鬧著。我們一晚都沒怎么睡，不放心啊，后半夜，卓兒把自己關(guān)在衛(wèi)生間里好一會才出來，我們聽到他在撞東西的聲音，不知道具體做了什么？咋一下子變成這樣了？唉，給你們添麻煩了！”
“真嚇人，那今早孩子呢？”
“早起，自己要上學(xué)，我們也不敢攔著，就送他去了，已經(jīng)和老師打過招呼了！”
“我知道了，你去吧，睡會，有事給你電話！”
看著卓爸步履蹣跚的離去，馨語回屋關(guān)上門。望著一片狼藉，動手整理房間！
陪著阿蕊，看著她哭，看著她發(fā)呆，兩個人也斷斷續(xù)續(xù)的哭，發(fā)呆，哭到累了，迷迷糊糊睡會，又在噩夢中驚醒，佳楠和馨語不敢離開，還擔(dān)心學(xué)校那邊會有事，做了一點(diǎn)疙瘩湯，阿蕊也就吃了半碗！
下午看著阿蕊慢慢恢復(fù)了精力，馨語對她說：“我前幾天帶綻銘去看了催眠專注力的老師，效果不錯，綻銘也是壓力大導(dǎo)致情緒暴躁。我想卓兒也是一樣，要不，找個老師和孩子聊聊？”馨語知道阿蕊反感試探著問。
“能行嗎？好，試試，必須試試！”阿蕊一個勁的點(diǎn)頭，似乎抓到了救命稻草。
這幾個人中，只有馨語學(xué)過心理學(xué)，但是還不專業(yè)，這種情況，幫不上忙！但是，他還是想和卓兒聊聊！看看問題，除了壓力還有什么？據(jù)馨語分析，單純的壓力，不至于這樣！
快到晚上了，馨語讓佳楠先回去，她留下來，順便等卓兒回家！
卓爸晚上也回來了！大家都在默默的等著主角回家！也不清楚，接下來，會是什么樣的節(jié)奏，只能應(yīng)變而戰(zhàn)了！
卓爸開車去接孩子回家，以往都是阿蕊接送！卓兒進(jìn)屋看到馨語，很禮貌的說：“語姨好！”一點(diǎn)看不出，昨晚經(jīng)歷了那一通折騰！反倒弄得馨語不知道該怎么辦了！
“好長時間沒見了，一下子長這么高了！累不累，過來和語姨聊會天，你想吃點(diǎn)什么夜宵，我請你，不帶你爸媽，就咋倆！”
“不用了，不餓，我進(jìn)屋了你們聊?！弊績褐苯踊刈约何萘?。沒給機(jī)會！馨語看看阿蕊，又看看卓爸小聲地說：“這也沒啥事啊。”
“我剛才問老師了，老師說孩子白天挺好的，沒有啥事！”卓爸說。
“是不是，壓力大導(dǎo)致的一時的現(xiàn)象，也許大家接納他，去愛到孩子，就會好了，別在給孩子壓力了，現(xiàn)在開始減壓，在試試呢？”
“嗯，再看看?！弊堪终f。
“我和你們說的，看看心理老師，給孩子泄壓，看心理老師，不是說孩子有心理問題才去的，是幫助孩子找到問題和給到孩子力量！”
“知道了，謝謝你了，太晚了，你也回去吧，讓卓爸送你?！卑⑷锔屑さ恼f。
馨語拒絕又叮囑了卓爸照顧好阿蕊，才一步三回頭的離開！
回來已經(jīng)半夜了，馨語想走著又不安全，只好打車回清河。
洗漱完，癱在床上，回想著阿蕊家的問題，判定出孩子的問題和家庭有直接關(guān)系！
卓爸生活中缺位嚴(yán)重，阿蕊把所有的愛和期待放在卓兒身上，加上高中壓力大，孩子無法在學(xué)習(xí)中找到價值感，家長又失望，父母又吵架，所以才會有現(xiàn)在的狀態(tài)！
明天，要和阿蕊好好談?wù)劊?p>