第四章 模擬考試精靈對(duì)戰(zhàn)

　　“怎么不能？那些烤腸賣了就有兩百塊了，放心。

　　對(duì)了，給你十塊錢，今天在學(xué)校里吃飯吧?！?p>　　蔣敏沒(méi)有接，從蔣飛手里面抽出來(lái)一張一塊的，“一塊就行，我們學(xué)校食堂不是有愛(ài)心餐嗎？一塊錢很劃算的，我早就想吃了?！?p>　　愛(ài)心餐，那是食堂推出的，不賺錢的套餐，午餐是一個(gè)素菜，一個(gè)葷菜，兩個(gè)饅頭，葷菜其實(shí)就是帶著點(diǎn)肉渣，不過(guò)卻是很劃算了。

　　“行?！笔Y飛不著急，反正現(xiàn)在有了辦法，早晚能讓妹妹過(guò)好。

　　小籠包端了上來(lái)，胡辣湯熱氣騰騰的，上面點(diǎn)了香油，還有圓滾滾的雞蛋，這頓早餐蔣敏吃的雞飛狗跳的。

　　一會(huì)兒被小籠包燙到了，一會(huì)兒被胡辣湯燙到了，最后囫圇吞下雞蛋，又吐了出來(lái)，蔣飛一直笑看著妹妹。

　　吃過(guò)早餐，兩個(gè)人就去了學(xué)校。

　　家里面實(shí)在是什么都沒(méi)有，可是學(xué)校里面有課本啊。

　　沒(méi)錯(cuò)，兩個(gè)人太窮了，沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)，只能學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)世界的高考也是一道分水嶺，那是因?yàn)楦呖贾?，只有分?jǐn)?shù)超過(guò)了850分的才能拿到國(guó)家贈(zèng)予的精靈。

　　這贈(zèng)予當(dāng)然是免費(fèi)的。

　　精靈屬于昂貴的管控資源，任何人不得無(wú)故私自擁有精靈，不得無(wú)故捕捉精靈，每個(gè)人擁有精靈的數(shù)量受到嚴(yán)格的控制。

　　換句話說(shuō)，不是你有錢你就可以有精靈了。

　　贈(zèng)予的精靈當(dāng)中又有分別，高考分?jǐn)?shù)超過(guò)850，低于900的，只能拿到一般的精靈，比如綠毛蟲(chóng)，刺尾蟲(chóng)。

　　高于900，低于950的可以拿到稍微好一點(diǎn)的，比如地鼠，穿山鼠。

　　高于950，低于1000的可以拿到再好一點(diǎn)的，比如拉魯拉絲。

　　高于1000分的，要看在每個(gè)省的排名，排名比較靠前的可以得到再好一些的，類似小火龍這樣的精靈。

　　準(zhǔn)神這樣的精靈，國(guó)家不會(huì)贈(zèng)予。

　　至于神獸，這個(gè)世界不僅沒(méi)有神獸的相關(guān)資料，就連精靈的資料也不全，畢竟空間重疊將精靈帶來(lái)了這里，只是部分精靈而已。

　　500年前的空間重疊將精靈帶到了這個(gè)世界，后來(lái)也偶爾又發(fā)生，但是規(guī)模比較小，現(xiàn)在都不再出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在的野外也有精靈存在，不過(guò)一般存在于大山，或者大片樹(shù)林當(dāng)中，它們適應(yīng)了環(huán)境，成為了食物鏈的頂端存在。

　　而蔣飛現(xiàn)在所想的是，怎么在三個(gè)月的時(shí)間里面把自己的成績(jī)從800左右提高到1000。

　　“學(xué)習(xí)只有多下功夫了，我沒(méi)有捷徑可走，神奇寶貝的只是也要重新來(lái)過(guò)。”蔣飛進(jìn)入了空無(wú)一人的教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。

　　早上八點(diǎn)鐘，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，各自都在復(fù)習(xí)，八點(diǎn)半，班主任進(jìn)門，“好了，這會(huì)兒你們倒是努力了，今天是模擬考試的精靈對(duì)戰(zhàn)。

　　精靈這一科，滿分三百分，理論和對(duì)戰(zhàn)分別占據(jù)了150，你們學(xué)習(xí)了三年的對(duì)戰(zhàn)終于能夠?qū)嶋H進(jìn)行了，一會(huì)兒要好好體會(huì)?！?p>　　精靈對(duì)戰(zhàn)從高一就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，但是考試一直不考，因?yàn)榫`對(duì)戰(zhàn)每一次都會(huì)消耗大量的費(fèi)用。

　　學(xué)校需要申請(qǐng)，國(guó)家需要運(yùn)輸，然后學(xué)校進(jìn)行分配精靈，是一件很重要的事情。

　　高三模擬考試之后，距離高考之前的三個(gè)月，大家都會(huì)進(jìn)行模擬考試，每次考試能夠真正的使用精靈。

　　林旭用手臂碰了碰蔣飛，“哎，我說(shuō)，你今天是不是來(lái)的特別早啊，怎么樣，對(duì)戰(zhàn)復(fù)習(xí)了嗎？知道精靈都有哪些技能嗎？”

　　對(duì)戰(zhàn)不想要死記硬背，要容易一些。

　　比如說(shuō)，理論會(huì)問(wèn)你，綠毛蟲(chóng)6級(jí)學(xué)會(huì)了什么技能，可是對(duì)戰(zhàn)就不一樣了，綠毛蟲(chóng)也就會(huì)毒針，吐絲那幾樣，很好記憶的。

　　“沒(méi)有，我在復(fù)習(xí)理論知識(shí)，昨天考的太差了。”蔣飛說(shuō)道。

　　“哈哈，我覺(jué)得你要墊底?！?p>　　蔣飛搖頭，“我這次肯定要進(jìn)步的，不信你就看?！?p>　　學(xué)生們隨機(jī)抽簽獲取自己的精靈，然后與指定的老師進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一波可以進(jìn)行的對(duì)戰(zhàn)是30個(gè)人。

　　班級(jí)里面直接走了30個(gè)人，剛好卡到了蔣飛和林旭之間。

　　“啊，朋友再見(jiàn)，朋友再見(jiàn)，”林旭搞怪的唱了兩句，被班主任瞪了一眼，立刻縮了回去。

　　蔣飛按照號(hào)碼領(lǐng)取了自己的精靈，是一只……妙蛙草。

　　【妙蛙種子

　　屬性：草，毒

　　特性：茂盛

　　等級(jí)：10

　　技能：藤鞭，撞擊，寄生種子，生長(zhǎng)】

　　這……系統(tǒng)給出了妙蛙種子的所有屬性，所以，蔣飛算是稍微有點(diǎn)作弊了。

　　妙蛙種子10級(jí)不可能只有四個(gè)技能，當(dāng)考生接觸到精靈的那一刻開(kāi)始就需要試探出它會(huì)使用哪些技能。

　　通過(guò)熟練的掌握技能的釋放，屬性的克制，還有特性的應(yīng)對(duì)來(lái)與面對(duì)的精靈進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。

　　蔣飛看著腳下的妙蛙種子，問(wèn)道：“生長(zhǎng)？”

　　妙蛙種子身體發(fā)出了綠色的光，然后身體有種要膨脹的感覺(jué)，不過(guò)其實(shí)并沒(méi)有改變。

　　蔣飛帶著妙蛙種子進(jìn)入了考場(chǎng)，其實(shí)是室內(nèi)的訓(xùn)練場(chǎng)，大部分學(xué)生還都在試探精靈的技能沒(méi)有進(jìn)入。

　　蔣飛對(duì)面站著一位神色嚴(yán)肅的大叔，他從腰間掏出了一個(gè)精靈球，將精靈釋放了出來(lái)，是一只波波。

　　【波波

　　屬性：飛行一般

　　特性：銳利目光

　　等級(jí)：10

　　技能：撞擊，電光一閃，起風(fēng)，鸚鵡學(xué)舌】

　　同樣是是十級(jí)，這在一定程度上保證了對(duì)戰(zhàn)的公平，那是不是對(duì)戰(zhàn)一定要贏呢？

　　能贏當(dāng)然好，不能贏，老師會(huì)為你的表現(xiàn)打分，不能贏的情況下獲得滿分也有真實(shí)的案例，最重要的是發(fā)揮出你的對(duì)戰(zhàn)實(shí)力。

　　這個(gè)波波，蔣飛很明顯的察覺(jué)到了不對(duì)勁，它才10級(jí)，卻學(xué)會(huì)了11級(jí)的電光一閃，這里很明顯是個(gè)坑。

　　這種情況是有可能發(fā)生的，畢竟每個(gè)精靈不同，不會(huì)嚴(yán)格按照課本來(lái)成長(zhǎng)。

　　“考試正式開(kāi)始，考試時(shí)間為二十分鐘，請(qǐng)考生盡自己所能擊敗對(duì)面的精靈?！辈门虚_(kāi)始掐表。

　　蔣飛說(shuō)道：“妙蛙種子，生長(zhǎng)！”

　　“波波，使出起風(fēng)?！?p>　　起風(fēng)是遠(yuǎn)程技能，妙蛙種子無(wú)法反抗，只能是硬撐，可是妙蛙種子卻在掉血了。