第八章 屋漏偏逢連夜雨
最近有風(fēng)聲傳出,說是學(xué)校的創(chuàng)始人準(zhǔn)備賣學(xué)校了。傳言傳得有鼻子有眼的,買家據(jù)說是一個(gè)實(shí)力雄厚的國(guó)際教育集團(tuán)。一時(shí)間在學(xué)校教職員工內(nèi)出現(xiàn)了兩派觀點(diǎn),一派說被這樣有背景的買家接收,以后說不定會(huì)有很好的福利;另一派則不那么樂觀,覺得這種買賣合并往往會(huì)涉及到裁員,大集團(tuán)很多崗位都已經(jīng)有專業(yè)人才了,多余的、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的被淘汰是遲早的事。
陽蕊心里其實(shí)是打鼓的。那些國(guó)際教育集團(tuán)都有專門的市場(chǎng)部門或?qū)⑾嚓P(guān)業(yè)務(wù)外包給專業(yè)公司,要是裁員的話,她肯定是兇多吉少,只能寄望于這一切都是空穴來風(fēng)了。
可“墨菲定律”果然不是蓋的,你越擔(dān)心某種情況發(fā)生,那么它就越有可能發(fā)生。這天管理層會(huì)議上,洛先生少有地面帶喜色,道:“這個(gè)月底,G教育集團(tuán)的高層會(huì)來學(xué)校考察,他們是非常重要的客人,我希望各部門配合,務(wù)必在他們來的時(shí)候,確保學(xué)校各方面呈現(xiàn)最好的狀態(tài)。教務(wù)處要嚴(yán)格出勤、校風(fēng)校紀(jì)以及學(xué)生的儀容儀表,行政處要找人給全校進(jìn)行一次清潔和修繕,市場(chǎng)部要負(fù)責(zé)把學(xué)校的照片墻、電子屏重新做設(shè)計(jì)和布置,具體的要求如下……“
聽到這里,陽蕊整個(gè)人都不好了。學(xué)校的照片墻足足有40面,電子屏有10面,但從現(xiàn)在到月底也才三個(gè)星期,三個(gè)星期內(nèi)就她和偉杰兩個(gè)人要全部重新做設(shè)計(jì)、布置,這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。當(dāng)然這并不是最慘的,最慘的是,這事兒做砸了就徹底完蛋,做好了也不過是提升一點(diǎn)買家對(duì)學(xué)校的好感度,而學(xué)校一旦被買,她滾蛋走人的日子說不定也不遠(yuǎn)了。什么叫”屋漏偏逢連夜雨“,陽蕊算是深刻體會(huì)到了。剛愛情失意,這會(huì)兒工作也不知能不能保住了。是不是老天懲罰她矯情地放棄了那么好的姻緣,陽蕊開始有點(diǎn)后悔了。
然而不管怎樣,老板讓做事,還是要硬著頭皮做,誰讓她的EP(工作準(zhǔn)證)攥在人家手里呢。電子屏不需要做太復(fù)雜的準(zhǔn)備,學(xué)校各種宣傳視頻很多,選取代表活動(dòng)、課程、企業(yè)形象等不同類型的視頻放在電子屏播放即可。
最頭疼的是傳統(tǒng)的照片墻。她和偉杰首先得統(tǒng)計(jì)已有的相框和裝飾品,并將他們的規(guī)格大小記下,統(tǒng)計(jì)下來,現(xiàn)有的滿打滿算也只夠裝飾27面照片墻,所以還需要再購買一批新的。為了購買時(shí)不造成浪費(fèi),陽蕊和偉杰決定先在宜家官網(wǎng)上搜索他們需要的相框和裝飾品,然后根據(jù)他們的規(guī)格大小,用設(shè)計(jì)軟件在電腦上模擬每面照片墻的布局。例如每面墻上放幾個(gè)相框和什么樣的裝飾品,要排列成什么樣的圖形等等。
這其實(shí)是個(gè)很費(fèi)腦子的工作,因?yàn)橄嗫蚝蛪Φ膕ize都有限制,主題也是老板早就定好的,所以必須在各種限制之下最大化地發(fā)揮創(chuàng)意,讓照片墻看起來有內(nèi)容又有質(zhì)感。他們當(dāng)然也想過讓每個(gè)班負(fù)責(zé)幾面墻,這樣速度又快,又能當(dāng)作一個(gè)激發(fā)學(xué)生們創(chuàng)造力的活動(dòng),但洛先生說他要求重新做照片墻不是為了裝飾學(xué)校的,而是為了讓G教育集團(tuán)的高層們?cè)谖募拓?cái)報(bào)之外,直觀地看到學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和成績(jī),學(xué)生的想法雖天馬行空,但抓不住學(xué)校的營(yíng)銷點(diǎn),品質(zhì)也無法保證,所以這個(gè)工作只能由市場(chǎng)部來完成。
陽蕊和偉杰花了兩天的時(shí)間,生成了所有的布局圖,一一打印出來給管理層審核。審核才是最難過的關(guān),洛先生有洛先生的意見,兩位校長(zhǎng)有兩位校長(zhǎng)的考量,但他們的觀點(diǎn)常常截然相反,陽蕊和偉杰為了能中和他們的要求絞盡腦汁。
“洛先生希望把所有學(xué)生獲得的錄取通知書掛滿走廊,但許校長(zhǎng)覺得應(yīng)該掛學(xué)生的頭像和介紹,那我們是否可以做個(gè)設(shè)計(jì)模板,將每個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)介、頭像和錄取通知書都放在一個(gè)相框里?”
偉杰皺著眉道:“模板是容易做,但是要掛滿走廊的話,得做出上百個(gè)框,把每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)的頭像、錄取通知書找出來,還要給他們一個(gè)個(gè)寫簡(jiǎn)介,會(huì)非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力。”
“那你看要不要這樣,我們減少一些量,提升一下質(zhì)?我們按照每個(gè)國(guó)家的分區(qū)把最好的升學(xué)記錄找出來,每個(gè)分區(qū)只放幾個(gè)典型,比如美國(guó)的我們只放常春藤院校的offer(錄取通知書),英國(guó)只放G5。你想想看,那些名不見經(jīng)傳的學(xué)校,放上幾十個(gè)是不是也不如一個(gè)常春藤給人沖擊力大?為了凸顯多樣性,我們甚至可以每個(gè)學(xué)校、每個(gè)專業(yè)只放一個(gè)最好的?!?p> 聽了陽蕊的方案,偉杰感覺有了點(diǎn)方向:“按分區(qū)的方法是不錯(cuò),但只放典型的話,offer的整體數(shù)量減少了,空出的照片墻做什么?調(diào)整一下做其他的主題?”
陽蕊想了想,回答道:“……如果要調(diào)整主題的話,整個(gè)布局也得修改,所以最好不要……之前本來要擺滿offer,所以布局很密,現(xiàn)在我們可以做得開闊一些。還可以加一些含有每個(gè)國(guó)家或地區(qū)特征的海報(bào)或者裝飾,讓看的人可以一目了然這個(gè)分區(qū)代表哪個(gè)地區(qū)或國(guó)家呀?!?p> “好主意,那咱們就把這個(gè)方案報(bào)給老板們,看能不能行?”
兩個(gè)人討論效率就是高,大家把能想到的問題都提出來,然后尋求解決方案,確實(shí)要比一個(gè)人琢磨要全面、細(xì)致一些。果然他們的方案得到了老板們的一致認(rèn)可,接下來要做的就是每面照片墻的具體設(shè)計(jì)和內(nèi)容制作工作了。
為了趕工,他們幾乎每天都加班,好在陽蕊剛“失戀”,正需要忙碌的工作來麻醉自己。都說忘記一段感情,最好的方法是開始一段新的戀情,其實(shí)當(dāng)你真的累到回家動(dòng)都不想動(dòng)的時(shí)候,哪還有半點(diǎn)力氣為逝去的戀情傷懷哀悼。