馮氏被他氣了個倒仰，她抖著手，手指都差點兒戳到喻嘉言臉上，“有你這么跟自己長輩說話的嗎？我怎么你了，怎么他老明家了，你要這么嚇唬我？”
“長輩？”喻嘉言也懶得給馮氏留臉了，他嗤笑一聲，“寧愿眼睜睜看著我死，也不肯借一間屋子出來讓我暫住的長輩嗎？我是怎么來的老明家，你這個做長輩的心里沒數(shù)嗎？當初你生怕我喻嘉言沾上你家一星半點兒，現(xiàn)在看到明家有錢了，想知道人家賺錢的路子了，你這個做長輩的就又想起我是喻家人了？”
馮氏被他半點兒不留情面的揭了最后一層遮羞布，心下頓時又氣又惱。
然而喻嘉言的質(zhì)問卻還沒完，他冷冷盯著馮氏的眼睛，“你以為這世上就你一個聰明人是不是？還是說你以為我喻嘉言會傻到被你三兩句話就哄得昏了頭，然后做只忘恩負義的白眼兒狼，幫著你們撬明家的墻角？”
被戳中心事，馮氏臉上不由自主就現(xiàn)出幾分心虛，喻守義更是連站在這里都覺得無地自容，他一把扯住馮氏衣袖，“嘉言別聽你大伯娘的，她是失心瘋了。你快進去吧，大伯這就家去了?！?p> 言罷，他不由分說就拽著不斷掙扎的馮氏離開了。
喻嘉言沒吭聲，他靜靜看著喻守義兩口子走遠，心里對喻守義卻也多了幾分失望和埋怨——喻守義不是管不住馮氏，而是對他來說，兒女的感受到底重過他這個侄子。
這原本也是人之常情，喻嘉言即使心酸也不會埋怨。
可喻守義卻不該縱著馮氏說出剛才的那些話，不該在明知明家人對喻嘉言有大恩的情況下，由著她挑撥喻嘉言和明家諸人的關(guān)系。
雖然他一直都表現(xiàn)的好像很不贊同馮氏的所作所為，可他卻并沒有認真約束馮氏。
喻嘉言知道，他其實心底也存了一份隱秘的期盼，期盼著喻嘉言能離開明家，去到他們家里，幫著他們賺錢。只不過他一向以“好人”自居，好人又怎能忘恩負義、見錢眼開？
他知道自己不占理，所以就也不敢明目張膽支持馮氏?？梢皇撬o了馮氏底氣，馮氏又怎會在趙氏灰頭土臉離開之后還扯著他胡言亂語？
“傷心了？”明月不知何時走了出來，此時正站在院子門口靜靜望著喻嘉言。
喻嘉言扯出一抹笑，“有點兒。”
明月摸摸他的頭，“你還有我們?！?p> 喻嘉言抓下她作亂的手，“嗯，我知道。”
他已經(jīng)不是一年前剛來明家時的他，這一年來，明家人對他就如同對待大郎幾兄弟，既沒有格外關(guān)照，也沒有任何有意無意的防備或者排擠，他在明家過的如魚得水，早就不復之前的可憐兮兮。
如今的他對自己、對明家都非常有信心，也下定了決心要好好在明家生活下去。
兩人說說笑笑進了院子，明老太等人誰也沒問喻嘉言為何耽誤了這么久才進來，大家該干什么還干什么，小院兒里熱鬧卻又不失溫馨。
送走酒足飯飽的里正等人后，明家人開始忙著圈地。
明老爺子在村里找了大約十來個壯勞力幫工，砌墻搭棚子的泥瓦匠也從鎮(zhèn)上找了一個。
泥瓦匠的工錢是三十五文一天，其他人則是十五文。
除了工錢，明家還為做活兒的人提供一頓早飯一頓午飯。
早飯明老太準備的是野菜湯、小咸菜、高粱米飯，午飯除了咸菜、野菜、米飯或者餅子，明老太還會多準備一個葷菜，比如紅燒肉、燉兔子、鹵豬下水。
如是忙了三天時間，明家總算把新買的那塊荒地圈了起來，雞圈、兔舍、牛棚之類也全都按計劃弄得利利索索，而何世貴也把辦好的地契送來了明家。
明老太帶著幾個兒媳婦開始擴大家禽家畜的養(yǎng)殖規(guī)模，明老爺子則操心起了家里幾個孫子念書的事。
他叮囑明地和明城，“明兒個你們就去趟鎮(zhèn)上，幫著幾個孩子把束脩都交了?！?p> “爺，我就算了吧，我都十六了，您就是把我送去，人家先生也不能收我了?！泵髟S早在明老爺子第一次提出讓他們?nèi)ツ顣臅r候就已經(jīng)打定了主意留在家里，除了他說出的關(guān)于年紀的問題，他也不想把家里活計都丟給長輩和明月。
作為明家長孫，明許一向很有責任心。他已經(jīng)想好，以后他就留在家里伺候莊稼、照顧老人。
明老爺子沒有立刻作出回應，理智上他認為明許說得對，可長久以來對長孫的愧疚卻讓他無法立刻給出回答。
“十六怎么了？十六正是念書的好時候呢。我聽人家說，那五六十歲的老童生很多都還在繼續(xù)科舉呢。大哥你可比他們年輕多了。再說大哥你已經(jīng)跟著我爹念過幾年書了，你是有底子的，去了學堂你又不用和蒙童一起讀三字經(jīng)?！?p> 明月生怕明老爺子同意明許留在家里，她可不想自己這個最有責任心的哥哥失去讀書、科舉的機會。
士農(nóng)工商，在這階級分明的古代，她是無論如何也要讓家里人朝著“士”的那一階層努力的。
明許當然也是渴望念書的，聽了明月的這番話，他原本堅定的意志不由又動搖起來。
確實，學堂里十五六、十七八，甚至二十好幾的學生都大把，他如今的這個年紀，客觀來說著實不能算大。
“大妞兒說得對，咱家?guī)讉€孩子都是開了蒙的，尤其大郎、二郎、三郎和嘉言，根本不必跟著蒙童從丁班開始上?！泵鞒且操澩屆髟S去念書，明月話音剛落，他作為家里唯一取得了童生資格的“文化人”就立刻旗幟鮮明的支持起了自家閨女的論點。
明老爺子聞言不由微微頷首，“那就聽老二的，幾個孩子咱都送去學堂念幾年書。”
“那我明天去跟學里的先生打個招呼。”明城和鎮(zhèn)上學堂的先生曾是同窗好友，只不過對方一直讀到了考出秀才功名，而他卻因為家貧沒有繼續(xù)科舉。
次日一早，明地和明城就把幾個孩子都送去了鎮(zhèn)上學堂，大郎和二郎因為底子好被分去了乙班，三郎和嘉言被分去了丙班，只有年紀最小、才學了沒幾個字的四郎、五郎被分去了蒙童所在的丁班。
六個孩子，每人一年十二兩的束脩，加在一塊兒就是七十二兩。
再加上拜師禮，書本、筆墨紙硯等方面的日常開銷，給先生的四時八節(jié)的節(jié)禮，明家一年至少要預備一百兩的銀錢才能夠用。
這筆賬一算，明月立刻明白了為何五里屯絕大多數(shù)人家都不供孩子念書。