真是好心幫倒忙啊，我原本打算留在這里，下次繼續(xù)用的。
“謝謝你，安娜?！?p> 康寧還是決定道謝，讓對(duì)方感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
在拿到練習(xí)冊(cè)后，康寧便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“呃……”
但是就在背后，有一道猶猶豫豫的聲音出現(xiàn)，似乎聲音的主人也不知道接下來(lái)的話該不該說(shuō)。
“怎么了，安娜？”
見(jiàn)此，對(duì)這一家子感到十分好奇的康寧，便準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)她想講什么。
“那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)……為什么您的手腕上會(huì)有個(gè)蜘蛛紋身？”
“呃……什么？??！”
一開(kāi)始沒(méi)理解過(guò)來(lái)的康寧腦袋一炸，他先是下意識(shí)地看了一下自己潔白的手腕，隨后驚詫地看了一眼安娜。
“嗡嗡嗡……”
而就在安娜的眼睛里，正有一道混著綠色和橙色的光芒閃過(guò)！
“咦？消失了？什么都沒(méi)有？！”
隨后，安娜又露出了一副驚訝的樣子，而雙眼里的光芒也隨機(jī)消失。
“不好意思康老師，我好像看錯(cuò)了……”
“呃……沒(méi)事沒(méi)事，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候?！?p> 驚訝的康寧回過(guò)神來(lái)，隨后擺了擺手說(shuō)道。
“那就先再見(jiàn)了！康老師！?。 ?p> 天真活潑的安娜很快忘掉了這件事，便邁著輕快的腳步上樓去了，只留下臉色變得一樣的康寧在大廳里。
望著她即將消失的背影，康寧在心里默默地想著。
“這是快要覺(jué)醒……異能了嗎……”
隨后，他看向自己潔白無(wú)暇的手臂，眼里流露處了一抹凝重。
……就在某個(gè)玩具商店里……
“啪嗒！”
“啊，歡迎回來(lái)！”
見(jiàn)到商店的大門(mén)打開(kāi)，來(lái)自二維世界的金毛犬立馬撲閃著狗爪，朝著大門(mén)走去，并迎接即將到來(lái)的青年店主。
“噗通！噗通！噗通！”
隨著一道急促的腳步聲，一道快速移動(dòng)的身影立馬來(lái)到了金毛犬的面前。
“嘿！今天過(guò)得……哇?。。 ?p> 還沒(méi)有等金毛犬說(shuō)完一句話，康寧便一把就握住了它的狗軀。
“你這個(gè)‘坑狗’……”
輕松地把它舉了起來(lái)并放在了近在咫尺的面前，眼冒兇光的康寧用著一副惡狠狠的語(yǔ)氣問(wèn)道。
“你的游戲不是很安全嗎??？”
“沒(méi)錯(cuò)?。 ?p> “那為什么我會(huì)受到影響？！”
“沒(méi)看到你哪里受到影響了??？！”
“呃……”
這倒是把康寧說(shuō)愣了，因?yàn)樽约罕砻嫔峡慈?，的確一點(diǎn)影響都沒(méi)有受到。
至于那個(gè)奇怪的小女孩，康寧覺(jué)得大幾率對(duì)方?jīng)]有在胡說(shuō)。
畢竟，蜘蛛印記這件事情只有自己和那名女神知道，如果她是毫無(wú)根據(jù)地胡說(shuō)并戲弄我的話，也根本不可能想到這種事情啊。
“嘁，你等著?！?p> 為了證明自己真的有受到影響，康寧來(lái)到自己的旅行箱里，拿出了一個(gè)具有探測(cè)型異常特性的儀器。
“嘀嘀嘀?。?！”
按下開(kāi)機(jī)鍵，一道黃色和橙色的異能在儀器上燃起，緊接著……
“吱吱吱！??！”
隨著一道極其刺耳的聲音，康寧手中的儀器噴出了一道黑煙，之后便逐漸沒(méi)有了動(dòng)靜，而燃起的黃色和橙色異能也逐漸消失。
“呃……儀器竟然壞了？”
康寧感到有些不可思議，因?yàn)橛卯惓Ｄ芰亢彤惓＜夹g(shù)所造成的物品，可不是那么簡(jiǎn)單就損壞的。
更不要提，某些高階級(jí)的奇異物，甚至擁有絕對(duì)無(wú)法損壞的異常特性！
“真是倒了霉了?！?p> 有些疑惑地?fù)狭藫项^，康寧將無(wú)法再使用的儀器扔到了垃圾桶，隨后他來(lái)到柜臺(tái)前，將電腦打開(kāi)。
他準(zhǔn)備在網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)一件新的探測(cè)型儀器，同時(shí)也登錄到獨(dú)行者資料庫(kù)里，并查找出有關(guān)那名蜘蛛女神的資料，好破解她施加在自己身上的奇技。
“叮鈴?。?！”
剛剛登陸上“獨(dú)行者資料庫(kù)”，店門(mén)便被推開(kāi)，隨后一名看上去就十分滑頭的小屁孩，帶著不懷好意的笑容進(jìn)來(lái)了。
“臥槽……？！”
這倒是又把康寧嚇了一大跳，因?yàn)樗缭谏痰曛車O(shè)下了效果大致為“閑人退散”的奇術(shù)，避免有人過(guò)來(lái)打擾自己的清凈生活！
奇術(shù)，是一種跟奇幻作品里魔法概念差不多的異常技能。只不過(guò)，奇術(shù)的功能效果多種多樣，變幻無(wú)窮。
而且任何種類的異能者，都能學(xué)習(xí)技能包括和超過(guò)自己異能效果范圍的奇術(shù)！
比如說(shuō)康寧，身為塔菲種（紫）異能者的他，極其不擅長(zhǎng)瑪瑙種（橙）的治愈。
但就算如此，康寧也可以使用治愈效果的奇術(shù)！
有優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有缺點(diǎn)。
使用奇術(shù)可要比使用奇技費(fèi)力多了。想要釋放一道奇術(shù)，你首先需要有正確的材料和奇術(shù)杖，其次需要正確的釋放手勢(shì)，最后需要的是釋放咒語(yǔ)。
奇術(shù)的效果越厲害，所需要的材料就越珍惜，所需要的釋放手勢(shì)和釋放咒語(yǔ)就越復(fù)雜。
而奇技呢，你只需要“心想”，就能“事成”。
這，就是與奇技相比較下的缺點(diǎn)。
“歡迎你……”
雖然康寧是個(gè)不務(wù)正業(yè)的店主，但客人來(lái)了就來(lái)了，康寧也不好硬著臉皮把對(duì)方攆出去，更不要提對(duì)方是一名十歲左右的小孩，所以也就有氣無(wú)力地打招呼道。
“嘿嘿，大叔……”
大叔……？
才剛剛到十七歲的康寧感到有些無(wú)語(yǔ)，同時(shí)也感覺(jué)，這個(gè)渾身散發(fā)著讓人不爽氣息的小屁孩，是故意這么說(shuō)來(lái)氣自己的。
“這個(gè)陀螺是用來(lái)干什么的？”
“用來(lái)轉(zhuǎn)著玩的。”
“那這個(gè)玩具槍呢？”
“用來(lái)射著玩的?！?p> “那這個(gè)黃色小鴨子呢？”
“用來(lái)擠著玩的?！?p> “那這個(gè)……”
“用來(lái)……”
在不厭其煩地回答了好多問(wèn)題后，康寧發(fā)覺(jué)對(duì)方就是存心來(lái)找麻煩的，隨后便不再理會(huì)那個(gè)小屁孩，開(kāi)始在獨(dú)行者資料庫(kù)上查找文檔。
而此時(shí)，小屁孩也雙眼一轉(zhuǎn)，隨后便繼續(xù)游覽這個(gè)空間沒(méi)有多大的小店，時(shí)不時(shí)地站在某個(gè)商品面前點(diǎn)點(diǎn)頭，好似一幅富豪在欣賞高貴藝術(shù)品的模樣。
一分鐘過(guò)后，一直在偷看康寧的小屁孩，確定那名瞪著死魚(yú)眼的店主沒(méi)有再關(guān)注自己后，便開(kāi)始將一些細(xì)小的玩具和零食都偷偷地放進(jìn)自己的口袋里！