“小朋友們假期這些天在家里都做了什么呀？”
慕淘淘不想讓小孔有所察覺，因此開場白一如既往的是在和小朋友們互動。
“勞動！”
“我洗了襪子，媽媽還發(fā)到了朋友圈，慕老師你看到了嗎？”
“我出去玩了，采摘草莓，也算是勞動？”
由于正好趕上五一，臨放假前，老師給孩子們布置的作業(yè)就是做家務(wù)，小朋友絞盡腦汁回憶。
慕淘淘笑得瞇縫起眼睛：“嗯，老師都看到...
“小朋友們假期這些天在家里都做了什么呀？”
慕淘淘不想讓小孔有所察覺，因此開場白一如既往的是在和小朋友們互動。
“勞動！”
“我洗了襪子，媽媽還發(fā)到了朋友圈，慕老師你看到了嗎？”
“我出去玩了，采摘草莓，也算是勞動？”
由于正好趕上五一，臨放假前，老師給孩子們布置的作業(yè)就是做家務(wù)，小朋友絞盡腦汁回憶。
慕淘淘笑得瞇縫起眼睛：“嗯，老師都看到...