第一百一十九章 ?打消疑慮

　　程燕妮剛開(kāi)口出題，林富便知是道行程題。程燕妮總覺(jué)得林富僅是五年級(jí)水平，沒(méi)出太難的，把她記憶最深刻的一道題改了改人物名稱，說(shuō)了出來(lái)。

　　極其簡(jiǎn)單的二元一次方程應(yīng)用題，林富用幾乎口算的速度回答：“俺每分鐘走是80米，娟娟每分鐘走70米，對(duì)不？”

　　程燕妮驚愕：“你怎算的？”

　　林富問(wèn)道：“小程姐，你學(xué)了二元一次方程啦？”

　　程燕妮沒(méi)回答林富的問(wèn)題，繼續(xù)重復(fù)說(shuō)：“你咋算的？”

　　“嗨！簡(jiǎn)單，設(shè)俺每分鐘走x米，娟娟每分鐘走y米。俺三十分鐘追上娟娟正好追了300米，那么第一個(gè)等式是：30x-30y=300。俺倆相對(duì)走兩份碰頭，一起共走了300米，那么第二個(gè)等式就是：2x+2y=300。解這個(gè)方程組，x=80，y=70。對(duì)吧！小程姐！”

　　程燕妮沒(méi)說(shuō)話，愣愣地望著林富。

　　“唉！好久沒(méi)算題啦，以前，像這樣簡(jiǎn)單的題目，口算也不稀得算！”林富順嘴一說(shuō)。

　　程燕妮摳摳耳朵，簡(jiǎn)直不敢相信林富說(shuō)的話，腦子里接連跳出一串問(wèn)號(hào)：“還好久？還以前？還…還不稀的算？”

　　林富話一出口，馬上意識(shí)到說(shuō)漏了嘴，“小程姐！小程姐！姐！”連叫幾聲。

　　程燕妮回過(guò)神來(lái)，趕緊又摸摸林富的腦門兒，不燙，“林富，你身上附上鬼了？你怎么會(huì)的方程？”

　　臥槽！她竟然這樣想？

　　林富笑笑說(shuō)：“自學(xué)！俺能學(xué)會(huì)你也行！咱們一起學(xué)！”

　　程燕妮對(duì)林富不僅是刮目相看了，而萌生了一種寄托。

　　林娟娟在別人休息的時(shí)候，獨(dú)自掐了一包葉梗。

　　“娟娟，你掐這個(gè)干嘛？”程燕妮明知故問(wèn)。

　　“小程姐，你今晚上把飯打回家吃，讓他做菜！”放工回家路上，林娟娟指指林富說(shuō)。

　　“好勒！”程燕妮輕輕地推了林富一把，“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？回家做菜！”

　　林富回家取回上午掐的葉梗一并處理，焯水過(guò)涼，自作蝦油加蒜泥清拌。林娟娟一分為二，爭(zhēng)著替林富送回家。

　　程燕妮吃著飯，“嗤”地一聲噴了，莊素貞笑道：“你這嫚姑子，冷不丁嗤啥？傻了！”

　　“嗯嗯！”程燕妮連連點(diǎn)頭。

　　……

　　林海坤和陶瑞華很晚了沒(méi)睡，商量著林富中午說(shuō)的事。

　　“你說(shuō)，不是老莊讓他干的？”陶瑞華悄聲問(wèn)林海坤。

　　“你胡說(shuō)啥！她是啥人你比俺都清楚，不用懷疑這方面。我懷疑這孩子在黃港聽(tīng)到了什么新政策，更懷疑這孩子腦子有問(wèn)題?！绷趾＠ふf(shuō)。

　　“有啥問(wèn)題？”

　　“說(shuō)不上來(lái)，總覺(jué)得不像一個(gè)小孩子啦！”林海坤磕掉煙斗里的煙灰。

　　“那你怎樣答復(fù)孩子？”陶瑞華問(wèn)。

　　“答應(yīng)他！假設(shè)孩子說(shuō)的對(duì)，那可是做了件對(duì)得起祖宗的大好事，再說(shuō)，錢是他掙得，有他打算著用吧，孩子需要多少你就給多少，別攔著，啊！”

　　“俺婦道人家，不懂那么多，你們男人計(jì)劃好了，俺照著做就是。不過(guò)！….不過(guò)！”

　　“啥？”

　　“沒(méi)有不透風(fēng)的墻，時(shí)間長(zhǎng)了進(jìn)寶知道啦，他會(huì)怎么想呀？”陶瑞華擔(dān)心傷到林國(guó)的自尊心。

　　“抽空俺找他說(shuō)說(shuō)，說(shuō)開(kāi)了他不會(huì)咋樣的，你放心吧！”

　　林國(guó)并不是想象中心眼特小、嫉妒心特強(qiáng)的人。其實(shí)，他很羨慕弟弟的性格，只不過(guò)不善于言語(yǔ)表達(dá)而已。尤其是最近，林富不再搞一些亂七八糟的玩具，能認(rèn)真看起了書本，竟然還能替大人留在黃港辦大事。他雖然有一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣性的優(yōu)越感，小嫉妒心也存在，那都是暫時(shí)的，一晃而過(guò)。

　　當(dāng)知道林富掙到那么多錢時(shí)，高興地“嘿嘿”了好長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)林富想收集書籍的事非常贊成，還想要參入進(jìn)來(lái)，他本身就特別喜歡看書學(xué)習(xí)。但是，他目前沒(méi)有啥時(shí)間，幾乎天天忙著跟車耕地。

　　林富沒(méi)那么自私，只考慮程燕妮一個(gè)人。他最先想到的人是知青，他們可都是上過(guò)學(xué)的知識(shí)青年。不讓程燕妮宣揚(yáng)是為了避免無(wú)意間造成負(fù)面影響，那年代，還處于“知識(shí)越多越反動(dòng)”時(shí)期，仍然靠“推薦”升學(xué)，絕對(duì)不能亂說(shuō)亂講，一旦被人抓住把柄，上綱上線，那可要受到管制的。所以，林富采取地策略是：“各個(gè)擊破”。勸說(shuō)程燕妮收到成效，第二個(gè)人選便是張建剛。

　　張建剛是林富的口琴老師。他調(diào)到林家村知青點(diǎn)，很快就成了焦點(diǎn)人物。能寫會(huì)畫，能拉會(huì)唱，經(jīng)常不出工干農(nóng)活，負(fù)責(zé)管理村里的黑板報(bào)，偶爾聘去學(xué)校上幾節(jié)音樂(lè)課。林富被他的口琴吸引得掉了魂，幸虧那年拿蝦子掙了一點(diǎn)錢，家長(zhǎng)經(jīng)不起他死纏亂打，托程燕妮回家過(guò)春節(jié)時(shí)從濱海捎回來(lái)一把。張建剛更經(jīng)不起他的黏糊，從一二三四五六七樂(lè)理開(kāi)始教起，還別說(shuō)，林富用了一年的時(shí)間便能和張建剛合奏，演技水平提高很快，用張建剛的話說(shuō)：“真TM的有天分！”，后來(lái)，他的口琴獨(dú)奏是學(xué)校活動(dòng)的保留節(jié)目。

　　林富對(duì)張建剛的態(tài)度轉(zhuǎn)變是從他欺負(fù)程燕妮開(kāi)始的。雖有成見(jiàn)，但總歸有師傅之恩，何況他再?zèng)]有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，林富還是希望他能受到更好的教育，發(fā)揮聰明才智，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　張建剛總是有使不完的勁頭。無(wú)論白天干活多累，他一直堅(jiān)持看書寫文章的習(xí)慣，時(shí)間稍有空余，他會(huì)吹奏一會(huì)兒口琴，歌曲、樣板戲信手拈來(lái)。口琴給知青小院帶來(lái)了快樂(lè)。每當(dāng)口琴響起，小院子里馬上就會(huì)安靜下來(lái)，侯慶明和王念嬌吵架的時(shí)候，口琴聲也會(huì)讓他倆舉旗休戰(zhàn)。

　　侯慶明窎遠(yuǎn)就對(duì)林富喊：“林富小弟又來(lái)干嘛？”

　　“‘猴子’哥！你轉(zhuǎn)腚忘本啊！俺才幫廚給你辦了酒席，喜糖沒(méi)吃就不讓俺進(jìn)門啦？”林富和他開(kāi)起玩笑。

　　“你真是小孩子鬧肚子，一腚事（屎）！過(guò)來(lái)吧！給你留著吶！”

　　林富第一次進(jìn)新房，“嬌姐呢？”

　　“計(jì)分去了。哎！你小子找你嬌姐干嘛？不會(huì)打算要兩份吧！”

　　林富哈哈一笑：“你以為一份就打發(fā)了？按理說(shuō)：你給的是感謝，嬌姐給的才是喜糖，如果再準(zhǔn)確一點(diǎn)，你還要給一份喜糖的，看在你臉上光榮負(fù)傷，減免一份吧，給兩份！”

　　“這賬目算小子得好！聽(tīng)起來(lái)好像我賺了似的！”侯慶明故意裝傻子模樣。

　　哈哈！……林富說(shuō)笑著吃了一塊糖塊，問(wèn)：“侯哥，見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)建剛哥？”

　　“屋里沒(méi)點(diǎn)燈，就是記工分沒(méi)回來(lái)！你找他有啥事？”

　　“有啥事，必須向你回報(bào)嗎？”

　　“得得！俺懶得知道！你們的狗屎（事）貓屎（事）與我無(wú)關(guān)！”侯慶明還原老習(xí)慣：事不關(guān)己，己不勞心！