第八十五章 儀式
眾人隨著喬意涵的視線，發(fā)現(xiàn)前方幾百米的位置有著十幾具尸體。
急忙上前跑去，此時(shí)正有一個(gè)人掙扎的爬行。
隨著距離的拉近，喬布聞到了一股濃郁的血腥味。
所有的尸體全都支離破碎，像是被無(wú)數(shù)風(fēng)刃給切割成一塊塊的形狀。
還在掙扎的那名學(xué)員也離死不遠(yuǎn)，只剩下上半身的存在。
華騰連忙上去給他使用治療能力，同時(shí)對(duì)著喬布搖了搖頭，表示此人已經(jīng)無(wú)救。
“是誰(shuí)把你們都給殺了？融合元素靈體嗎？還是別的學(xué)員？”
“啊...你...你們快點(diǎn)....離開(kāi)...這個(gè)島...，結(jié)束....這..最終...考...核...有異.....”
還沒(méi)說(shuō)完這人已經(jīng)咽下了最后一口氣，華騰此時(shí)也停止了治療。
喬布不禁捂額，這狗血的劇情也能被他遇到，能不能先說(shuō)重點(diǎn)。
到底是有什么？異什么？異常？異變？意外？
“將他們都埋起來(lái)吧，根據(jù)這里的重力，我猜應(yīng)該是土元素加土元素所融合而成的金元素能力，這種融合元素有操縱磁力與重力的能力，所以他們不可能是被靈體所殺，只可能是融合者。”
喬意涵安排人將這些學(xué)員全度埋葬，說(shuō)出了她的猜測(cè)。
“金元素能力沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)這里全都是死于風(fēng)元素能力，也沒(méi)有其他元素能力的傷口，難道襲擊他們的是一只全風(fēng)元素的融合者？”
“我覺(jué)得不對(duì)，可能只有一個(gè)人襲擊了他們，只不過(guò)現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有必要為了積分而殘殺吧，難道這個(gè)人想沖前一百名。”
“沖前一百名又不是全看這場(chǎng)考核的積分，而且剛剛聽(tīng)他最后說(shuō)的一個(gè)意字，肯定這場(chǎng)考核出現(xiàn)什么意外了。”
“你是傻嗎？肯定是異變的異，怎么可能是意外的意，而且他說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的，音也不對(duì)，可能是想說(shuō)有一個(gè)人殺了他們。”
周邊幾人都發(fā)揮了他們的奇思妙想，猜測(cè)這人最后想說(shuō)的是什么。
喬布卻陷入沉思，因?yàn)樗芮宄目匆?jiàn)作者打的是個(gè)異字，結(jié)合那個(gè)人迫切的讓我們趕緊離開(kāi)這個(gè)島嶼。
只有一個(gè)可能，有異端者。
他連忙把這個(gè)想法告訴了其它人，所有人臉色一變。
這幾年來(lái)到處都有異端者出現(xiàn)，就是他們常年在家修煉的人都有所耳聞。
異端者的恐怖父母常常在他們耳邊嘮叨，所舉的例子都是殘忍血腥。
如果融合元素靈體只是被動(dòng)的襲擊大家，那異端者是刻意的獵殺他們。
“不可能，如果真的有異端者，學(xué)院肯定停止考核了，還有就是異端者是會(huì)吞噬融合者的，這里人的尸體都在這里，不可能是異端者?！?p> 有人否定道，喬布想了想也覺(jué)得自己想多了。
之前他可是親眼見(jiàn)過(guò)異端者吞噬人類的，這會(huì)被緊張的忘記了。
不管怎么樣，眾人不可能就聽(tīng)這人一面之詞就離開(kāi)島嶼，放棄考核。
雖然這個(gè)人已經(jīng)被埋在了土里，但眾人也是對(duì)自己有著強(qiáng)大的信心。
不可能面對(duì)敵人毫無(wú)反抗吧，大不了到時(shí)再離開(kāi)好了。
收拾好心情，等將這些人埋葬好，眾人又踏上了行程。
越來(lái)越強(qiáng)大的重力提醒著各位，待在這里并不好受。
要是遇見(jiàn)了金元素靈體，將會(huì)更加難纏。
.......
此時(shí)航艦之上，幾位檢測(cè)島上情況的老師們就急壞了。
回到一天前。
“秦主任，您說(shuō)這該怎么辦，現(xiàn)在學(xué)員死傷太多了，您快過(guò)去看看，發(fā)生了不好的事情。”
“急什么，每年最終考核死幾個(gè)人很正常的。，我們的職責(zé)只是做好對(duì)剛淘汰的學(xué)員，進(jìn)行身體上的救治，與心理上的輔導(dǎo)，按要求是不能干擾考核內(nèi)的事情?！?p> 一個(gè)走道上，秦主任有些睡眼朦朧，揉了揉眼睛。
他休息的好好的，卻被值班老師給叫醒。
他們雖然在航艦上監(jiān)控，那也是操縱一些妖獸與元素體，讓它們能按正確的安排去行動(dòng)。
參加考核的學(xué)員，他們可管不了。
從很多年前那時(shí)發(fā)生了老師包庇學(xué)員的情況發(fā)生后，院長(zhǎng)就明確規(guī)定不允許干涉最終考核。
一切都按照程序安排所工作，他們此時(shí)在航艦上還有一個(gè)工作，就是安排好這些被淘汰之人。
這位老師也不敢提到里面所發(fā)生的那件事，那是一個(gè)禁忌，只能帶著這位主管秦主任前去查看。
來(lái)到監(jiān)控處，這里的畫(huà)面要比航艦大廳中要精密的多。
大廳的直播屏幕是早幾年有老師搞出來(lái)的，起作用是給大家消磨這段等待的時(shí)間。
很多血腥殘忍的畫(huà)面都不會(huì)給他們看到，而監(jiān)控處則就是監(jiān)控這些血腥殘忍的畫(huà)面。
一個(gè)學(xué)員不僅要有著實(shí)力與膽量，還要檢測(cè)他有沒(méi)有喜殺人類的癖好。
這些都會(huì)一一記錄下來(lái)，作為考核評(píng)分的依據(jù)。
這里此時(shí)還有著幾位工作人員在操縱與記錄，帶著秦主任來(lái)到，這人連忙讓人去準(zhǔn)備茶水。
自己則是坐在一個(gè)裝置上面，操縱著將他們所發(fā)現(xiàn)的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)。
秦主任本還有著一些睡意，看到畫(huà)面里的內(nèi)容，整個(gè)精神都緊繃了起來(lái)。
“這些學(xué)員中居然有人會(huì)這魔教儀式？之前的筆試時(shí)的檢測(cè)人都是吃屎去了嗎？這都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)嗎？”
畫(huà)面中有一人在一處地面，用鮮血畫(huà)出了一幅復(fù)雜的法陣。
畫(huà)好之后，他盤坐在法陣的中央，口中或急速或緩慢或清晰或模糊的說(shuō)著一種不知名的語(yǔ)言。
“是的，秦主任，就是因?yàn)榘l(fā)生這種事情，我才敢打擾您的休息，您說(shuō)這種情況該怎么辦？要不要終止這場(chǎng)考核？”
這名老師有些膽顫的說(shuō)道。
“你放屁，這個(gè)儀式不會(huì)成功的，為什么要終止考核？我看你真是膽小如鼠，而且我們也沒(méi)有權(quán)利可以終止，也沒(méi)能力終止。繼續(xù)監(jiān)控這個(gè)學(xué)員，我要知道他的一舉一動(dòng)?！?p> 秦主任咆哮道，現(xiàn)在這些人都是一些廢物。
就憑這批學(xué)員最高也才二階高段的實(shí)力，怎么可能啟動(dòng)這個(gè)儀式。
從沒(méi)有發(fā)生過(guò)三階以下啟動(dòng)的事情，不可能的。
想到最后，秦主任只能堅(jiān)定的認(rèn)為這件事情不可能，卻不知為何內(nèi)心有著一些動(dòng)搖。