049章.學(xué)生會會長的一己之見
等等。
雖然男人調(diào)查過。
這個喬橋，身為除靈師。
很特別。
不使用常見的除靈技術(shù)，反而用的是槍械等武器。
但是。
無論如何。
身為一個和國的普通高中生。
隨身攜帶塑膠炸【嗶——】是什么意思？
那個的確是塑膠炸【嗶——】吧？
他還用便當(dāng)盒來裝！？？
而且那個夾在鞋柜門上的頭發(fā)。
聽喬橋的說法。
好像不是特殊對策。
而是習(xí)慣。
？？？
請停一下，朋友。
你是高中生吧？
不是什么為了保護(hù)大小姐而隱藏身份，從中東等戰(zhàn)亂地區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)過來的秘密組織傭兵吧？
你周圍生活的環(huán)境應(yīng)該很安全才對。
沒必要做到這一步吧？
男人這個時候才發(fā)現(xiàn)。
這個喬橋。
好像有點(diǎn)問題。
當(dāng)然，喬橋不知道這些。
他被帶到了學(xué)生會。
“會長，就是他，剛剛把學(xué)校的鞋柜炸了?！?p> 風(fēng)紀(jì)委員夏目詩歌，耳朵還有些疼。
她站在喬橋身邊，對學(xué)生會會長說道。
作為風(fēng)紀(jì)委員，她十分正直，容不下半點(diǎn)違反校規(guī)的行為。
因此，在爆炸的硝煙告一段落后，她將喬橋帶到了這里。
盡管天氣還不算很熱，但學(xué)生會會長手里還是拿著一把折扇。
第一眼，喬橋就認(rèn)出來了。
那不是普通的折扇，而是檜扇，利用檜木制成的扇子。
傳說檜木具有靈性，過去曾有許多檜木成精的傳說。
在戰(zhàn)爭時期，檜木也曾用來造船，大概是希望檜木的靈性保佑戰(zhàn)艦攻無不克吧。
至于那些用檜木制造的戰(zhàn)艦最后都沉了。
就是另一個故事了。
因此，檜木制作的扇子，大多用來作為除靈的道具使用。
比如神社的神官就經(jīng)常拿著一把扇子。
有時候是檜扇，有時候則是蝙蝠扇。
眼前這位學(xué)生，既然能夠成為這所峰城大學(xué)附屬高等中學(xué)的學(xué)生會會長，自然不容小覷。
實(shí)際上。
喬橋之前曾經(jīng)見過他。
也對。
這所學(xué)校，峰城大學(xué)附屬高等中學(xué)的學(xué)生會會長。
名字叫做井伊正治。
成績常年在年級前十。
相貌英俊。
溫文爾雅。
他還有另一個身份。
那就是明治神宮的少主。
按照血緣繼承的關(guān)系，他今后有很大的概率，將會入住明治神宮，成為宮司。
宮司，就是神社之主。
大概正因如此，井伊正治從小就展現(xiàn)出驚人的領(lǐng)導(dǎo)天賦。
入學(xué)第一年，就競選成為了學(xué)生會會長。
直到今年，高二，成功連任。
“原來如此，我剛才聽到一聲巨響，看來是喬同學(xué)的手筆?！?p> 井伊正治扇子一合，似笑非笑。
“夏目同學(xué)，能請你客觀陳述一下事實(shí)嗎？”
“？”
本來還想讓會長好好批評一下喬橋的夏目詩歌，愣了愣。
陳述事實(shí)？
剛才已經(jīng)說完了??？
喬橋來上學(xué)了，把鞋柜炸了。
有什么好說的。
“還是讓我來吧?！?p> 喬橋自告奮勇。
畢竟夏目同學(xué)是半路過來的，可能會看不清事情的全貌。
“說吧。”
“我于早上七點(diǎn)五十抵達(dá)學(xué)校，停放了摩托車之后，來到鞋柜，有關(guān)這一點(diǎn)，值班的風(fēng)紀(jì)委員，老師，以及我的同學(xué)坂本和也可以作證?！?p> “抵達(dá)鞋柜的時候，發(fā)現(xiàn)里面有可疑物品?！?p> 喬橋有條不紊地說道。
“可疑物品？”
井伊正治的眼神變得銳利了起來。
“是的，我在鞋柜上做了布置，假如有人動過我的鞋柜，就能夠第一時間覺察，由此，綜合最近的各種情況來看，我認(rèn)定，鞋柜里存在危險物品?！?p> 喬橋直視井伊正治的雙眼，絲毫不為這位學(xué)生會會長的權(quán)威感到壓力。
“由于臨近第一節(jié)課，為了節(jié)約時間，所以我只能采用爆【嗶——】處理。”
“？”
即便是井伊正治。
這個時候，也有些繃不住臉了。
“你是說，爆破？”
“對的，鞋柜屬于狹小空間，能夠布置的陷阱種類有限，根據(jù)我的推測，極有可能是指向性對人地雷一類的爆炸物，對這類物品的處理方法，直接隔離，將其爆破來銷毀是最穩(wěn)妥的?！?p> 喬橋面不改色。
“......確實(shí)?！?p> 井伊正治遲疑了很久，才緩緩答道。
“？”
輪到夏目詩歌疑問了。
“可是，會長，無論怎么說，爆破掉鞋柜也......”
“那么，喬同學(xué)，你最后發(fā)現(xiàn)爆炸物了嗎？”
井伊正治舉起扇子示意夏目詩歌暫時不要說話，讓喬橋接著解釋。
“發(fā)現(xiàn)了?！?p> “？_？”
夏目詩歌兩只眼睛都變成問號了。
在和國東京新宿區(qū)，一所平均偏差值七十五以上的優(yōu)秀高中的鞋柜里。
發(fā)現(xiàn)了爆炸物？
是我對爆炸物的理解有什么偏差嗎？
還是他們所說的“爆炸物”，其實(shí)只是一個代稱？
是某種只有男生明白的東西？
夏目詩歌覺得自己的三觀好像快要撐不住了。
“請看?！?p> 喬橋拿出了用證物袋裝著的一些碎屑。
“這是我從現(xiàn)場搜集到的物品?！?p> 他將其放到了學(xué)生會會長的桌子上。
井伊正治輕輕拿起透明的塑料袋。
可以看到，在鞋柜的木屑之間，有好幾顆已經(jīng)因?yàn)闆_擊力而變形的鋼珠。
“這是？”
井伊正治看向喬橋。
“這是指向性對人地雷內(nèi)藏的鋼珠，這種爆炸物通過在內(nèi)部添加鋼珠，增強(qiáng)爆炸時候?qū)θ说臍Γ捎谠O(shè)計的原理，爆炸沖擊力十分集中，是十分危險的物品?！?p> 喬橋流利地在學(xué)生會會長的辦公室解釋著指向性對人地雷的爆炸原理。
讓夏目詩歌有一種現(xiàn)實(shí)與幻想倒錯的感覺。
“另外，在我做爆【嗶——】處理的時候，很明顯出現(xiàn)了兩聲爆炸，這正是這枚地雷被我的炸藥引爆之后出現(xiàn)的二次爆炸。”
“也就是說......”
井伊正治露出明白了的表情。
“有人在學(xué)校的鞋柜里放置了爆炸物，試圖襲擊你，好在你經(jīng)驗(yàn)豐富，化解了危機(jī)？”
“對的，雖然不知道理由，但確實(shí)如此?！?p> 不愧是峰城大學(xué)附屬高等中學(xué)的學(xué)生會會長，明治神宮的少主，對于事情的理解能力真是強(qiáng)大啊。
喬橋在內(nèi)心感慨。
“那么就沒問題了，鞋柜的事情，我會和學(xué)校方面交涉?！?p> 井伊正治又打開了折扇。
“另外，對于有人入侵校園，設(shè)置爆炸物的事情，我謹(jǐn)代表明治神宮，向你致歉?！?p> 深深地向喬橋行了一禮。
“只要沒有人受傷就好了。”
喬橋回了一禮。
這位井伊正治會長，通情達(dá)理，優(yōu)雅而溫和，辦事也滴水不漏。
自己的選票沒有白投啊。
喬橋想到。
明年還可以繼續(xù)投他。
“？？？”
旁觀了整個過程的夏目詩歌。
迄今為止的十七年時間建立起來的世界觀。
崩塌了。
......
峰城大學(xué)附屬高等中學(xué)附近。
小巷內(nèi)。
一陣風(fēng)吹來。
那個男人現(xiàn)出了身形。
“這個除靈師，很有問題?！?p> 他腦中還回想著今天早上喬橋面不改色地炸掉鞋柜的那一幕。
忍不住打了個冷顫。
要是以后讓他成長起來......
不行！
男人遏制住了這個恐怖的想法。
他摸了摸下巴。
看著從學(xué)校職工通道里開著面包車出來的食堂大叔。
若有所思。