9、放棄吧，你肯定不會(huì)算的

　　在平臺(tái)上，有兩列隊(duì)伍，盡管只有兩列隊(duì)伍，但是……只能用四個(gè)字來(lái)形容這一次的招聘，人山人海。

　　整個(gè)平臺(tái)上，怕是不低于兩千人。

　　最左邊的隊(duì)伍很多人，在最左邊的隊(duì)伍的右邊，有一列更多人的隊(duì)伍。

　　最左邊的隊(duì)伍，每個(gè)人都穿著制式統(tǒng)一的服裝，幾乎是一模一樣的魔法袍，藍(lán)色的水系魔法袍，紅色的火系魔法袍，綠色的木系魔法袍……這個(gè)綠色的有點(diǎn)講究啊，連帽子都是原諒色的。

　　黃色的金系魔法袍，以及褐色的土系魔法袍。

　　而右邊則是一群老學(xué)究，看起來(lái)一個(gè)個(gè)資歷都很老的樣子，然后每個(gè)人的手上都拿著一本書(shū)在看。

　　從形式上分析，方白覺(jué)得……

　　“請(qǐng)問(wèn)，最右邊這個(gè)門(mén)是干什么的？”

　　方白走到了隊(duì)伍的最后面，指著空無(wú)一人的那個(gè)門(mén)，問(wèn)著隊(duì)伍最后面的那位兄臺(tái)。

　　那位兄臺(tái)看了一眼方白，冷漠的回答道：“那是招聘理論老師的地方。”

　　在浪費(fèi)時(shí)間回答完方白的問(wèn)題后，這位兄臺(tái)又開(kāi)始了自己的看書(shū)之旅。

　　或許，他覺(jué)得，多看一會(huì)書(shū)，就可以多一些希望考上吧！

　　人流緩緩的進(jìn)入所謂的考核大門(mén)。

　　唯獨(dú)理論老師的那一扇門(mén)沒(méi)有任何的動(dòng)靜。

　　看著面前的這一條長(zhǎng)龍，方白覺(jué)得自己可能……嗯……似乎，這么排下去也等不到自己，突然他的腦袋里冒出了一個(gè)新的想法。

　　要不去理論老師的那扇門(mén)看看？

　　反正這等著也是等著，去那邊碰碰運(yùn)氣，失敗了大不了再回來(lái)考文化老師的不就行了？！

　　想了想，方白便帶著橘貓朝著理論老師的門(mén)走了過(guò)去。

　　而他這一舉動(dòng)，也引起了很多人的議論。

　　“快看，又有不怕死的人往那邊去了?！?p>　　“也不打聽(tīng)打聽(tīng)那邊問(wèn)的都是一些什么題目，估計(jì)又是一個(gè)二愣子?！?p>　　“我上次也想去碰運(yùn)氣，里面的題目根本就不是人回答的，他問(wèn)我，用冰可以制造火焰嗎？”

　　“這當(dāng)然啊，這還用說(shuō)，當(dāng)然不可以?。　?p>　　“所以我就回答了??！他就把我趕出來(lái)了！”

　　方白在無(wú)數(shù)人的注視下，慢慢了推開(kāi)了理論老師的大門(mén)。

　　里面很明亮，是一個(gè)大廳，大廳的前面有一個(gè)年輕人正在書(shū)寫(xiě)著什么東西。

　　方白走了過(guò)去。

　　看著年輕人速度極快的抄寫(xiě)著自己不認(rèn)得的東西……嗯，確實(shí)不認(rèn)得。

　　感覺(jué)到有人過(guò)來(lái)，年輕人抬起了自己的頭。

　　“嗯？普通人？”

　　年輕人發(fā)現(xiàn)方白的身上并沒(méi)有任何一絲魔力。

　　“你來(lái)這里有什么事嗎？”

　　年輕人開(kāi)口問(wèn)道。

　　“來(lái)參加招聘，這里不是招聘理論老師的地方嗎？”

　　方白開(kāi)口道。

　　“就你？你沒(méi)有開(kāi)玩笑吧？”

　　年輕人有些驚詫?zhuān)谒挠∠笾?，理論老師最起碼也得是魔導(dǎo)士，而眼前的這個(gè)人，身上一點(diǎn)魔力波動(dòng)都沒(méi)有……

　　方白搖了搖頭。

　　“行吧行吧，反正也沒(méi)有人來(lái)報(bào)名?！?p>　　年輕人似乎是被自己正在寫(xiě)的東西折磨了很久，也難得有一個(gè)人來(lái)陪他聊聊天，拿出了用來(lái)登記的魔法水晶球。

　　“姓名！”

　　年輕人用魔力喚醒了水晶球，看著方白道。

　　“方白！”

　　“職業(yè)！”

　　“這個(gè)……無(wú)！”

　　聽(tīng)著這回答，年輕人有些無(wú)奈的看了一眼方白。

　　“年齡！”

　　“二十四！”

　　“別動(dòng)，還需要照一張像！”

　　年輕人操作著手里的魔法水晶球，發(fā)出了一道光，覆蓋住了方白的全身，只是一剎那的功夫，方白的影像就進(jìn)入了水晶球之中。

　　看到這一幕，連方白也不得不贊嘆，魔法世界也還是有很多黑科技的。

　　在給方白報(bào)名完后，年輕人又重新拿起了自己的東西，開(kāi)始計(jì)算了起來(lái)。

　　“謝謝！”

　　“不客氣，你在這里等一會(huì)吧，等會(huì)會(huì)有人來(lái)找你的?！?p>　　“嗯，好的！”

　　方白點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后有些無(wú)趣的打量起了這個(gè)大廳，但也覺(jué)得沒(méi)什么意思，看多了之后就會(huì)有些視覺(jué)疲勞。

　　“那個(gè)……你這是在算什么東西嗎？”

　　最終，方白的目光落在了年輕人正在抄寫(xiě)的東西上。

　　年輕人好不容易聚集起的思緒，再一次被打斷，他忍不住嘆了一口氣，良好的涵養(yǎng)也讓他沒(méi)有發(fā)火。

　　年輕人將手里的的紙移過(guò)來(lái)了一些：“這是導(dǎo)師交給我的題目……”

　　看著上面那些鬼畫(huà)符一樣的文字，方白很想大聲吼一句：“爸爸看不懂啊！”

　　“嗯咳……那個(gè)，我書(shū)讀的有點(diǎn)少，字認(rèn)得不是很多……”

　　“這樣……那我念給你聽(tīng)好了。”

　　年輕人十分善解人意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“聽(tīng)好了，假設(shè)一個(gè)火系魔導(dǎo)士在森林中遇見(jiàn)了一只疾風(fēng)狼，二者之間的距離為十米，為了能夠擊殺疾風(fēng)狼，火系魔導(dǎo)士只能使用速度最快的火球術(shù)，已知，疾風(fēng)狼的速度為八米每秒，而火球的速度是十米每秒?！?p>　　“第一問(wèn)，火球需要幾秒鐘可以打在疾風(fēng)狼的身上？”

　　“第二問(wèn)，魔導(dǎo)士的速度為六米每秒，如果擊殺這頭疾風(fēng)狼需要三個(gè)火球，當(dāng)火球擊中后，魔導(dǎo)士會(huì)立即放出下一個(gè)火球，則整個(gè)過(guò)程一共需要幾秒鐘？”

　　“第三問(wèn)，火球釋放后，每飛行十米，威力就會(huì)降低一個(gè)維度，初始火球的威力是一百緯度，求這三個(gè)火球的威力各是多少維度？”

　　方白皺了皺眉頭，這問(wèn)題……

　　看著方白皺眉的樣子，年輕人也不由嘆了一口氣，像這樣高深的題目，一個(gè)普通人怎么可能會(huì)做。

　　“題目太難了對(duì)吧，畢竟這已經(jīng)牽扯到了魔導(dǎo)士研究的領(lǐng)域了，聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系的，畢竟像我跟了導(dǎo)師這么多年，對(duì)這題目也只能說(shuō)略懂……”

　　“導(dǎo)師曾經(jīng)跟我說(shuō)，數(shù)學(xué)是這個(gè)世界上，最為神秘的一門(mén)科目，它可以囊括世界上的一切知識(shí)，所有的事物都有它的規(guī)律可言，而想要找到這種規(guī)律，就必須依靠數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是萬(wàn)事萬(wàn)物的基礎(chǔ)……”

　　“兄弟，你聽(tīng)不懂是很正常的，畢竟……”

　　年輕人似乎開(kāi)啟了嘮叨模式，可能也是因?yàn)楹芫脹](méi)有人跟他交流了，這一說(shuō)起話來(lái)，就沒(méi)有停下過(guò)……

　　“第一題，經(jīng)過(guò)五秒鐘可以打在疾風(fēng)狼身上，第二題，一共是五十五秒，第三題，第一個(gè)火球是九十五維度，第二個(gè)火球是九十維度，第三個(gè)火球是六十維度！”